保育员工作的99个问答育儿/家教书籍下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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发表于2024-11-16

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图书介绍

店铺：青草书店专营店

出版社：语文出版社

ISBN：9787518703272

商品编码：29720764976

图书描述

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	保育员工作的99个问答育儿/家教书籍
作者：	黄姝
定价：	58.0
出版社：	语文出版社
出版日期：	2017-12-01
ISBN：	9787518703272
印次：
版次：	1
装帧：	平装-胶订
开本：	16开

内容简介

本书共分为保教合一、日常工作、家园沟通三个维度，每一个部分下包含若干文章（共99篇）。文章分设案例、原因分析、方法措施三部分，案例均来自东四五条幼儿园保育员教师或班中教师亲身经历的、关于保教工作的真实事情，而原因分析和方法措施也都是集幼儿园管理者、保育员教师和班中教师长期以来在实践中总结的经验和智慧，因此，内容贴近保育员工作一线，符合保育工作特点，受众人群明确，具有较大的借鉴意义。

读者对象：保育员、3-6岁儿童家长、学前教师、学前教育研究人员

目录：
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序??? ………………………………………………………………………………………………I
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保教合一
?
01如何引导幼儿正确进餐？萧?? 瑶??? …………………………………………………………2
02如何帮助幼儿学习使用勺子？高小东?? ……………………………………………………5
03如何面对不喜欢吃青菜的幼儿？于????? 婷??? ……………………………………………………8
04如何引导肥胖儿进餐？许一君????? ………………………………………………………………11
05如何在分发餐具时进行数学教育？王艳超?? ………………………………………………14
06幼儿浪费食物怎么办？尹????? 溪??? ………………………………………………………………17
07如何面对挑食的幼儿？李????? 京??? ………………………………………………………………20
08幼儿用餐后满地饭菜怎么办？李?? 京?????????? ………………………………………………23
09新入园幼儿剩饭怎么办？黄?? 姝??? …………………………………………………………26
10幼儿饭后不漱口怎么办？杨凯茜?? …………………………………………………………29
11幼儿不喜欢喝白开水怎么办？阎?? 琦??? ……………………………………………………32
12幼儿不会使用杯子喝水怎么办？孙瑞敏????? ……………………………………………………35
13幼儿因为贪玩忘了喝水怎么办？李????? 婧??? ……………………………………………………38
14刚入园的幼儿不愿午睡怎么办？闫????? 艳??? ……………………………………………………41
15幼儿睡觉时使用依赖物怎么办？戴晓萱????? ……………………………………………………44
16幼儿的午睡时间与幼儿园的作息时间不符怎么办？孙瑞敏 ??…………………………… 47
17幼儿尿床了怎么办？李?? 妍??? ………………………………………………………………50
18幼儿尿裤子或拉裤子了怎么办？张????? 楠??? ……………………………………………………53
19如何引导幼儿学会便后擦屁股？付????? 琦??? ……………………………………………………57
20幼儿不愿意在园大便怎么办？丁迎迎?? ……………………………………………………60
21如何引导幼儿便后整理衣服？王君辉?? ……………………………………………………63
22幼儿穿反鞋子怎么办？阎????? 琦??? ? ……………………………………………………………66
23幼儿不会拉拉链怎么办？付?? 琪

编辑

本书是一部指导幼儿园年轻保育员科学、有序开展保育工作的实用手册。全书以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指导》为指导，针对目前保育工作中存在的诸多困惑问题，以一个个生动的案例作为切入点，从保教合一、日常工作、家园沟通三个方面进行梳理，为年轻保育员和新入职教师提供了理论支持和实策略。

本书集结了有经验的园长和保育员教师、班中教师的教育智慧和实践成果，书中案例所提及的问题，均来自一线保育员和教师，并由有经验的保育员和教师进行解答。此外，本书还得到了幼教专家的肯定，具有较强的科学性、实践性和作性，值得在幼儿园中推广与学习。

媒体评论

图书卖点、：

本书具有的主要特点和优点有：

1.具有坚实的政策理论基础。本书始终以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指导》精神为指导，为保育员工作的论述提供了坚实的理论依据。

2.包含丰富的一线实践经验。本书的99篇文章均来自北京市东城区东四五条幼儿园的管理者、保育员教师及班中教师，他们拥有丰富的一线资源，从而使案例更加真实、原因分析更加客观、方法措施更加可行，反映客观实际，具有普适价值。

3.朴实的写作、绘画风格。本书的作者均来自一线幼教工作者，踏实的工作精神、朴实的写作文风、稚嫩的插画风格，使其反映出的案例与对策更加客观与直接，受众一目了然，易于接受和效尤。

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