影響孩子一生的七個關鍵期

影響孩子一生的七個關鍵期 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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馬良 著



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發表於2024-11-11

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圖書介紹

店鋪: 北京愛讀者圖書專營店
齣版社: 內濛古齣版集團 ,
ISBN:9787806758458
商品編碼:29728495838
包裝:平裝
齣版時間:2010-11-01


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圖書描述

基本信息

書名:影響孩子一生的七個關鍵期

定價:30.00元

作者:馬良

齣版社:內濛古齣版集團,內濛古文化齣版社

齣版日期:2010-11-01

ISBN:9787806758458

字數:

頁碼:297

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍
關鍵時期,關乎一生;七個關鍵期,個個是關鍵。孩子的關鍵期,影響著他們心靈、人格的發展。因此,傢庭、學校,包括全社會,都應尊重自然賦予孩子的行為與行動,並進行積極的引導……
關鍵是教育,關鍵是孩子,在孩子關鍵的時期,獻給孩子一座享用一生的寶藏!
一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍

內容提要


《影響孩子一生的七個關鍵期》主要內容簡介“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的,在漫長的人生旅途裏,孩子能否健康成長,能否成為未來的棟梁之纔,這將取決於父母如何教育孩子。專傢指齣,教育孩子要抓住孩子成長的七個關鍵階段,這七個關鍵階段是孩子的動作敏感階段、心理反抗階段、智力發育階段、性格獨立階段、心理危機階段、多彩花季階段和人生轉摺階段等,這些階段囊括瞭孩子從齣生到20歲左右的人生,傢長隻要抓住瞭這七個階段的教育重點,孩子就會有一個迥異於其他同齡人的多彩人生。

目錄


章 孩子的動作敏感階段(0-3歲)
讓媽媽又愛又厭的安撫奶嘴/2
不要怕孩子摔跤、跌倒/5
兩歲的寶寶為什麼咬入/10
壞脾氣是怎麼養成的/16
五彩玩具的快樂啓示/20
好動帶來的安全警示/23
膽小怯生的性格矯正/27
自立自主性格的萌生/31

第二章 孩子的心理反抗階段(3-5歲)
追求以自我為中心/36
片麵理解人生概念/41
用“不”反抗父母/46
喜歡自我錶現/51
靦腆性格的形成/55
以“哭”進行要挾/61
“偷”彆人的東西/66

第三章 孩子的智力發育階段(5-10歲)
我是從哪裏來的/72
爸爸怎麼有鬍子/76
我要和媽媽結婚/79
孩子的性彆教育/83
讓孩子尊重他人/87
允許孩子“破壞”/90
孩子“說謊”的應對/94
自私行為的教育/99
勇敢品格的培養/102
認識錢的作用/106
讓孩子接受老師/110
不想上學怎麼辦/113
集中注意力訓練/116

第四章 孩子的性格獨立階段(10-14歲)
令孩子恐懼的學校/120
難以産生學習激情/124
心理負擔過重/127
不聽父母的話/130
不願與其他孩子溝通/135
不願上某些老師的課/138
獨立意識的培養/143
讓孩子知道性/147
把假期還給孩子/150
多給孩子一些鼓勵/154
多贊揚你的學生/159
不以成績論英雄/163

第五章 孩子的心理危機階段(14-16歲)
不能適應新環境/170
花季的睏惑/174
不被關心愛護/177
考試的威脅/182
學會瞭作弊/186
有瞭心儀對象/190
戀上瞭上網/194
肥胖的煩惱/198
不和傢庭的影響/201
破碎傢庭的傷害/205
以離傢齣走抗爭/208
自殺念頭的萌生/211

第六章 孩子的多彩花季階段(16-18歲)
隨心所欲的裝扮/216
惱人的單相思/220
粉紅色的日記/223
收到異性情書/226
我愛上瞭老師/230
偷吃禁果後/235
該不該談戀愛/239
高考的壓力/243
吸毒的惡果/247
畢業前的迷茫/253

第七章 孩子的人生轉摺階段(18-22歲)
象牙塔裏的浪漫愛情/258
我是不是同性戀/262
無形的自卑枷鎖/266
偏執的性格障礙/272
焦慮的心理成因/276
欲罷不能的網癮/280
上學,還是就業/284
考研的酸甜苦辣/289
選擇閤適的職業/295

作者介紹


文摘


蓋上摔瞭一個小口子,父母過多的擔心、焦急的樣子讓孩子看到就想哭;又比如孩子對什麼事不滿意或為得不到某些東西而哭,父母就想盡辦法讓他不哭,把他想要的東西全給他.曾經有過一個心理學實驗,要求幼兒等待15分鍾作為取得好吃的糖果的條件,否則,隻能得到不好吃的糖果。結果,幼兒的錶現依實驗條件不同而變化:糖果不在眼前時,幼兒堅持等待的時間長;有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時,幼兒能等待的時間減半;兩種糖果都在眼前時,幼兒能等待的時間短。這個實驗說明:幼兒對眼前的誘惑物不易抵製,自製力比較弱。對策:作為傢長,要有意識地在平曰裏訓練孩子的延遲滿足能力,從一件件小事做起,不要讓孩子覺得,隻要是我想要的,爸媽都會立刻滿足,形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如願以償的時候,就容易大發雷霆。除瞭以上針對孩子的具體情況具體對待之外,傢長還要注意自身的言行。傢長的言行是孩子行為的一麵鏡子。傢長韆萬不要助長他的哭。孩子的哭既不要奬勵,也不要懲罰,要以中性態度去對待。不過,在孩子情緒過分激動時,可以和他玩一些消遣性的遊戲,分散其注意力,或者給予一點親切的安慰。但是,不要給太過分的同情,否則會給孩子哭的“動力”。

序言



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