具體描述
基本信息
書名:積木
：24.00元
售價：16.3元,便宜7.7元,摺扣67
作者:劉辰希
齣版社：重慶齣版社
齣版日期：2012-05-01
ISBN：9787229051310
字數：257000
頁碼：258
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.359kg
編輯推薦
作品輕鬆地帶領讀者進入一個熟悉的校園及社會空間，在平靜的心情下隨著故事情節的展開，從高中進入到大學時代。然後，你會隨著主人公的命運或快適，或期待，或驚悸，或震憾，發齣內心的感嘆。
劉辰希是一個纔華橫溢的青年，《積木》是他對身邊發生的一件真實的事件進行深入采訪後，創作的一部文學作品。作品除去瞭血腥和暴力的場麵，而注重瞭人物性格和內心的描寫，對人物塑造和環境細節的處理、都恰到好處，精彩之處不禁叫人擊節贊嘆。他太熟悉大學校園瞭，他也太熟悉那些學生瞭，在他的字裏行間，我們不難看齣，他想錶述的不是簡單的一起事件，而是這一事件背後值得我們去深思的問題。
內容提要
《積木》是一部青春類小說。作品以倒敘開篇，講述瞭在一個平常雙修日的周六上午，一位男青年學生在人來人往熙熙攘攘的大型商場裏殘忍地自己的戀人，男學生被判死罪時還在哭訴：“我是愛她的，我沒想她，”瘋狂的愛燃燒瞭自己也毀滅瞭戀人。這是一個由愛生恨的悲涼故事，被害女生是東城大學纔貌雙全的“國關之花”，是許多男生追求的對象，施害人是同一所大學的男學生，償命，理所當然，但是，這兩個年輕人的悲慘結局卻令人深思：他們怎麼會走到瞭一起，他們發生瞭什麼，為什麼走嚮毀滅，作者道齣瞭他們背後精彩的故事……
目錄
作者介紹
劉辰希，男，生於1988年，作傢，填詞人，先後齣版長篇小說《遊離態轄區》、《南拳》、《日本黑幫》、《遊離》及圖文集《你懂》等。
文摘
序言
用戶評價
閱讀《積木》，就像是在進行一場智力上的“搭積木”遊戲，隻不過這裏的主體不再是實體的積木塊，而是抽象的概念和思想。作者以一種極其生動和富有啓發性的方式，引導我審視那些構成我們認知、行為和決策的“基本單元”。他並沒有直接給齣“答案”，而是通過一係列引人入勝的類比和故事，鼓勵我去主動思考，去發掘隱藏在錶象之下的“搭建邏輯”。 我印象深刻的是書中關於“係統思維”的章節。作者將復雜的係統，比作是由無數相互關聯的“積木”構成的巨大模型。每一個積木的微小變動，都可能引發連鎖反應，影響整個係統的運行。他強調瞭理解這些“積木”之間的相互作用和影響的重要性，這對於解決復雜問題至關重要。我曾經習慣於孤立地看待問題，而這本書讓我意識到，很多問題的根源，在於對整個“積木係統”的理解不足。
評分我一直以為，所謂“智慧”，是一種高高在上的、難以企及的東西，需要皓首窮經，方能窺其堂奧。然而，《積木》卻以一種極其溫和的方式，顛覆瞭我這種陳舊的認知。它告訴我，智慧並非遙不可及，它就藏在我們身邊，藏在那些最平凡、最日常的物件和行為之中。比如，作者在書中描繪瞭孩童玩耍積木的場景，那些稚嫩的小手，笨拙地堆疊著，偶爾的倒塌，伴隨著輕微的沮喪，然後又是重新嘗試。這種過程，難道不就是智慧萌芽最真實的寫照嗎？失敗，然後學習，再嘗試，不斷調整，最終搭建齣心中所想。這其中蘊含的韌性、耐心和解決問題的能力，是任何高深的理論都無法輕易傳達的。 作者並沒有停留在對兒童遊戲行為的贊美，而是將這種“玩耍式”的探索精神，延伸到瞭成人世界的各種領域。他用生動的筆觸，描繪瞭科學傢在實驗室裏，如同孩童般地好奇地探索未知；藝術傢在工作室裏，如同孩童般地大膽地進行創作；甚至政治傢在談判桌上，也需要如同孩童般地純粹地去尋找共贏的可能性。這種“返璞歸真”的智慧，在於放下成見的束縛，以一種開放的心態去擁抱可能性。讀到這裏，我感到一種豁然開朗。原來，我們並非需要刻意去追求什麼“智慧”，而是要重新認識和激活自己內心深處早已存在的、如同積木般靈活而強大的思維模式。
評分《積木》這本書，帶給我最大的驚喜，是一種潛移默化的影響。它並沒有用激烈的語言或宏大的敘事來衝擊我的感官，而是以一種潤物細無聲的方式，滲透到我的思維模式之中。我發現，在閱讀完這本書後，我開始不自覺地用“積木”的視角去觀察和思考周圍的事物。 我開始關注那些構成我生活“場景”的基本要素。比如，我早晨的通勤路綫，不僅僅是一段路程，更是由“交通規則”、“車輛”、“紅綠燈”等不同“積木”組成的係統。我與同事的溝通，也並非簡單的對話，而是由“語言”、“語氣”、“肢體語言”等“積木”搭建起來的信息傳遞過程。這種視角的變化，讓我對日常的理解更加深刻，也更加富有洞察力。作者的敘述方式，讓我感覺像是獲得瞭一副新的“觀察眼鏡”，得以看見那些曾經被忽略的、構成世界基礎的“積木”。
評分《積木》這本書，我總覺得它更像是一本“工具書”，但它提供的並非是物理意義上的工具，而是思想上的工具，或者說是一種思維的“方法論”。它並沒有教我如何去“建造”什麼，而是教會我如何去“思考”如何建造。這種方法論，滲透在全書的字裏行間，讓我在閱讀過程中，不自覺地就掌握瞭新的認知視角。 我特彆欣賞書中關於“迭代與優化”的論述。作者將“搭建”過程比作是一個不斷迭代和優化的過程。每一次的嘗試，都是一次“測試”，而每一次的失敗，則為下一次的“搭建”提供瞭寶貴的經驗。他用生動的語言，描繪瞭藝術傢如何反復修改自己的作品，科學傢如何不斷調整實驗方案，來達到最終的完善。這種“持續改進”的精神，正是《積木》所要傳達的核心理念之一。
評分當我第一次看到《積木》的封麵，我以為這會是一本關於物理構建的嚴肅讀物，可能涉及工程學、建築學，甚至更深奧的材料科學。但隨著閱讀的深入，我發現這本書的“積木”並非僅僅是磚塊、木頭，或者塑料。它是一種更抽象、更哲學化的概念，涵蓋瞭信息、知識、甚至情感的構成單元。作者的文字，時而如行雲流水，時而又如精確的算法，將這些看似不相關的概念巧妙地編織在一起。 書中關於“信息層疊”的描述，讓我尤為震撼。作者將我們獲取的每一條信息，都比作一塊小小的積木，而我們的大腦，則是一個不斷進行“搭建”的復雜工程。我們通過接收、整閤、加工這些信息積木，從而構建起我們對世界的認知和理解。他用生動的比喻，解釋瞭信息過載如何導緻“結構坍塌”，以及如何通過“信息篩選”和“概念重組”來保持思維的清晰和高效。我從未想過，我們日常所依賴的“學習”和“思考”，竟然可以被如此形象化地解讀為一種“搭建”的過程。
評分《積木》這本書，讓我體會到一種“少即是多”的智慧。作者並沒有用冗長的篇幅來闡述復雜的理論，而是用精煉的語言，描繪瞭那些構成事物本質的“基本積木”。他相信，隻要理解瞭這些基本單元，就能觸類旁通，理解更復雜的事物。 我最喜歡書中關於“重組與創新”的部分。作者指齣，許多看似全新的創意，並非憑空而來，而是對現有“積木”的重新組閤和排列。就像孩童玩積木，用相同的積木塊，卻能搭建齣截然不同的造型。這種“重組”的能力，是創新的源泉。這本書，讓我意識到，我們不必總是追求“創造”全新的東西，而是要學會如何更有效地“組閤”和“利用”已有的資源。
評分拿到《積木》這本書，純粹是齣於一種莫名的好奇。我並非那種對兒童玩具有著特殊情結的成人，但“積木”這個詞本身就帶著一種原始的、搭建的可能性，仿佛蘊含著無限的創造空間。我曾以為它會是一本關於某個品牌積木産品的介紹，或者是一個藝術傢用積木進行創作的畫冊。然而，當我翻開它，卻發現它更像是一扇通往另一個維度的門，邀請我去探索那些看似簡單、卻又深邃無比的思考。 這本書的開篇，並沒有直接切入積木的物理形態，而是從一種更宏觀的角度，探討瞭“連接”的概念。作者用一種詩意的語言，描繪瞭宇宙中星辰的軌跡、細胞的生長、甚至人類情感的糾葛， all as forms of "building blocks" in a grander scheme. 我讀到這裏，不禁停下筆來，陷入瞭沉思。我們生活在一個由無數連接構成的網絡中，從微觀的原子鍵閤到宏觀的社會關係，一切都在以某種方式被“搭建”起來。而積木，作為一種最基礎的搭建單元，恰恰是這種連接最直觀的體現。作者並沒有直接給齣答案，而是通過一係列的比喻和類比，引導讀者自己去發掘那些隱藏在生活中的“積木”原理。這種寫法，並非枯燥的理論灌輸，而是像一位耐心的導遊，帶領你穿梭於不同的思想場景，讓你在不經意間觸摸到事物的本質。
評分《積木》這本書，對我而言，更像是一場思想的“解構與重塑”之旅。它並沒有提供一個現成的“藍圖”，而是鼓勵我去審視自己現有的“搭建”方式，並思考如何將其優化，甚至推翻重建。作者用一種近乎遊戲的方式，引導我審視那些構成我認知體係的“積木塊”，它們是否牢固？是否和諧？是否還有更大的可能性？ 我特彆喜歡書中關於“模式識彆”的比喻。作者將人類大腦識彆和理解事物的方式，比作是在紛繁復雜的積木堆中，尋找並連接相似的形狀和組閤。我們的大腦，如同一個精密的“積木匹配器”，不斷地將新的信息輸入與已有的“模式積木”進行比對，從而快速地做齣判斷和反應。然而，這種模式識彆也可能帶來“思維定勢”，使得我們固守於舊的“積木組閤”，而錯失瞭新的可能性。作者並沒有直接批判，而是用一種溫和的引導，讓我意識到，審視和挑戰自己的“模式積木”，是保持思維活力的關鍵。
評分坦白說，初讀《積木》，我曾一度感到睏惑。它似乎觸及瞭太多學科的邊界，從物理學的結構力學，到心理學的認知過程，再到社會學的係統構建，都若隱若現。我擔心作者會失焦，最終淪為一本雜亂無章的“拼湊之書”。然而，隨著我深入閱讀，我纔發現，這正是這本書的精妙之處。作者並非淺嘗輒止，而是以“積木”這個核心概念為紐帶，將這些看似分散的知識點，有機地連接和貫穿起來。 我被書中關於“熵增與秩序”的章節深深吸引。作者將物理學中的熵增定律，巧妙地引入到對現實世界和社會現象的解讀中。他指齣，如果沒有持續的“搭建”和“維護”，任何係統，無論是個人的健康、組織的效率，還是社會的穩定，都傾嚮於走嚮混亂和無序。而“積木”的構建過程，正是對抗熵增、創造秩序的一種積極力量。我曾經以為“秩序”是天然存在的，這本書讓我明白，秩序並非被動接受，而是需要主動去“搭建”和“維護”的。
評分《積木》最讓我著迷的部分，是它對於“可能性”的探討。整本書彌漫著一種讓人振奮的氣息，仿佛每翻一頁，都打開瞭一扇新的可能性之門。作者並沒有給齣任何具體的“成功秘訣”或“操作指南”，而是強調瞭“結構”的重要性。他認為，一個良好的結構，無論是物理的、還是思想的，都能為無限的可能性提供支撐。就像最簡單的幾塊積木，隻要擺放得當，就能搭建齣韆變萬化的形態。 我印象最深的是書中關於“限製”的章節。在我的認知裏，“限製”往往意味著束縛和扼殺。然而，作者卻巧妙地指齣，恰恰是閤理的限製，纔能激發更多的創造力。就像有限的積木塊，反而迫使我們在有限的條件下，去思考更巧妙的搭建方式。他用“樂高”這個經典的例子，說明瞭標準化組件是如何在遵循一定規則的前提下，催生齣無限的組閤可能。這讓我重新審視瞭自己生活中的一些“限製”，或許它們並非都是負麵的，而是可以被視為一種“結構”的起點，一種激發創意和解決問題的契機。
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