发表于2024-11-22
【100%正版,放心选择】
新经典 实验课题 重点课 朱老师根据小学生的特点,选择一些浅近易懂的、有故事、有情趣的文言短文,以“小古文”为名,在小学中高年级尝试教学“小古文课”。 六年的实践,朱老师从轻松、风趣的“小古文”课开始,逐步构建起“小古文”课程,并摸索出了一套行之有效的教学策略。
小古文目前为修订版的了【内附光盘,光盘以实物为准】,以前老版本的出版社不再印刷了的,购买的们请注意!新版的内容更完善更详细,撤换了近20篇的课文的!内容更好读、更有趣,更贴合小学生的学习和诵读需求。
该书内附一张光盘 光盘内容只有《性缓》和《狐与葡萄》两篇课文的教学实例视频,光盘里的2篇文章视频都是下册的教学实例视频。
媒体评论:
小古文怎么学?粗知大意,背下来再说!
——全国特级教师于永正
读小古文,我们所积累的,难道仅是文言词汇和语言吗?当然不是,因为读、因为诵、因为熟、因为化,随同小古文一起生长为我们精神血肉的,是中国思维、中国智慧、中国情怀、中国美感、中国气派、中国意识,那便是中国人之为中国人的中国灵魂。
——全国特级教师王崧舟
学小古文能让我们明白许多深刻的哲理和基本的为人处世的礼仪,还能懂得许多历史人物、史实、风俗、典故等文化知识。这样,就能做到“知书达理”,言谈举止就会显得温文儒雅。
——全国语文教育专家吴忠豪
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