發表於2024-11-23
【100%正版,放心選擇】
新經典 實驗課題 重點課 硃老師根據小學生的特點,選擇一些淺近易懂的、有故事、有情趣的文言短文,以“小古文”為名,在小學中高年級嘗試教學“小古文課”。 六年的實踐,硃老師從輕鬆、風趣的“小古文”課開始,逐步構建起“小古文”課程,並摸索齣瞭一套行之有效的教學策略。
小古文目前為修訂版的瞭【內附光盤,光盤以實物為準】,以前老版本的齣版社不再印刷瞭的,購買的們請注意!新版的內容更完善更詳細,撤換瞭近20篇的課文的!內容更好讀、更有趣,更貼閤小學生的學習和誦讀需求。
該書內附一張光盤 光盤內容隻有《性緩》和《狐與葡萄》兩篇課文的教學實例視頻,光盤裏的2篇文章視頻都是下冊的教學實例視頻。
媒體評論:
小古文怎麼學?粗知大意,背下來再說!
——全國特級教師於永正
讀小古文,我們所積纍的,難道僅是文言詞匯和語言嗎?當然不是,因為讀、因為誦、因為熟、因為化,隨同小古文一起生長為我們精神血肉的,是中國思維、中國智慧、中國情懷、中國美感、中國氣派、中國意識,那便是中國人之為中國人的中國靈魂。
——全國特級教師王崧舟
學小古文能讓我們明白許多深刻的哲理和基本的為人處世的禮儀,還能懂得許多曆史人物、史實、風俗、典故等文化知識。這樣,就能做到“知書達理”,言談舉止就會顯得溫文儒雅。
——全國語文教育專傢吳忠豪
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