发表于2024-11-13
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基本信息
书名:田径教学(理论篇)
定价:19.80元
作者:李鸿江
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787040298178
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.241kg
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内容提要
《田径教学(理论篇)》以田径项目为切入点,结合中小学体育教学的特点,使中小学体育教师掌握专业知识与技能,掌握先进的教育教学手段与方法,并将此应用于实际教学中,从而有效地促进中小学生健康水平的提高和身体素质的发展。全书共有六章,包括中小学体育教师教育概述、中小学田径教材分析、中小学田径教材对体育教师职业能力的需求、中小学田径教学设计、中小学田径教材教学资源建设和中小学田径教材教学效果评价。
《田径教学(理论篇)》可在中小学体育教师进行继续教育的培训工作中使用,可作为中小学体育教师教学中的参考资料,也可作为体育教育专业学生进行相关专业学习的教材。
目录
章 中小学体育教师教育概述
节 我国中小学教师教育发展史
第二节 我国中小学教师教育发展趋势
第三节 我国中小学教师教育政策体系
第四节 我国中小学体育教师职业规划
第二章 中小学田径教材分析
节 中小学田径教材概述
第二节 中小学田径教材的功能、结构与特点
第三节 中小学田径教材的地位与作用
第三章 中小学田径教材对体育教师职业能力的需求
节 体育教师职业能力概述
第二节 中小学体育教师职业能力的特点与培养
第三节 中小学田径教材与体育教师职业能力
第四章 中小学田径教学设计
节 中小学田径教材教学设计概述
第二节 中小学田径教材教学设计的前期分析
第三节 中小学田径教材教学目标设计
第四节 中小学田径教材教学策略设计
第五节 中小学田径教材多媒体教学设计与教学程序设计
第五章 中小学田径教材教学资源建设
节 中小学田径教材教学资源要素
第二节 中小学田径教材传统教学资源建设
第三节 现代中小学田径教材教学资源建设
第六章 中小学田径教材教学效果评价
节 中小学田径教材教学效果的评价原则
第二节 中小学田径教材教学效果的评价内容
第三节 中小学田径教材教学效果的评价程序与方法
作者介绍
文摘
序言
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