發表於2024-11-12
毛慶根著的《舒鴻體育思想研究》是對近代體育 名人舒鴻的體育思想的研究著作,在中國近代社會大 變革背景下,講述舒鴻體育思想從形成、發展到成熟 的過程,並對其體育思想進行深入分析,剖析一代體 育教育工作者為推動新中國體育事業發展做齣的貢獻 。本書也通過舒鴻的人生曆程,展示近代社會及體育 發展的整個曆史過程。
第一章 舒鴻體育思想形成的影響因素
第一節 舒鴻的體育人生
第二節 舒鴻體育思想形成的社會曆史背景
第三節 舒鴻體育思想形成的社會文化背景
第四節 舒鴻體育思想形成的軌跡
第二章 舒鴻“求是務實”的體育教育實踐
第一節 愛國不是口號,而是行動
第二節 奧運夢,黃龍夢,強國夢
第三節 體育教學是我一生的工作
第四節 籃球是我的生命
第五節 體育也要講科學
第六節 體育精神,舒鴻一生的追求
第三章 舒鴻體育思想的核心:弘揚奧林匹剋精神
第一節 奧林匹剋精神在中國的宣傳
第二節 踐行“重在參與”的奧林匹剋教育思想
第三節 發揚“公正、公平、誠信”的奧林匹剋精神
第四節 傳承“拼搏、奮鬥、嚮上”的奧林匹剋品德
第四章 舒鴻體育思想的基本內容:發展學校體育教育
第一節 “通纔教育、以生為本”的體育教學觀
第二節 “人人參與、健康**”的體育活動觀
第三節 “嚴格訓練、團結閤作”的體育競技觀
第五章 舒鴻體育思想的專業發展:構建體育專業教育
第一節 體育教育專業的發展曆程
第二節 體育專業教育的科學化思想
第三節 體育專業教育的係統化思想
第四節 體育專業教育的中西結閤理念
第六章 舒鴻體育思想的特徵:愛國、教育、科學、活動
第一節 舒鴻體育教育思想的愛國性——自強自立和不屈的民族精神
第二節 舒鴻體育教育思想的教育性——寓教於體、身心並育
第三節 舒鴻體育教育思想的科學性——科學纔是體育真正的基礎
第四節 舒鴻體育教育思想的活動性——重要的是參與
第七章 舒鴻體育思想對浙江大學、浙江體育發展的貢獻
第一節 形成瞭浙江大學優良的體育傳統和氛圍
第二節 確立瞭浙江體育教育的重要地位
第八章 舒鴻體育思想的曆史意義與當代價值
第一節 舒鴻體育思想的曆史意義
第二節 舒鴻體育思想的當代價值
參考文獻
舒鴻教授生平大事記
後記
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