正版现货 天天成长 胜卷在握 小学数学 2年级上/二年级学期 绿色指标测试卷 江苏科学技术出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 江苏科学技术出版社

ISBN：9787553715926

商品编码：29815574301

丛书名： 胜卷在握 小学数学

出版时间：2013-07-01

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《胜卷在握：小学数学二年级上学期绿色指标测试卷》 内容简介 本书是为小学二年级上学期学生量身打造的一套数学练习测试卷，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提升数学解题能力，并为期末考试做好充分准备。本书严格遵循国家绿色指标的教育理念，关注学生的全面发展，注重知识的系统性、趣味性和实用性，力求在测试中体现素质教育的要求。 核心特色 1. 紧扣教学大纲，全面覆盖知识点： 本测试卷严格依据教育部最新发布的义务教育数学课程标准，以及小学二年级上学期数学教材的教学内容，精心设计每一道题目。涵盖了本学期所有重要的知识点，包括但不限于： 数与代数： 认识万以内的数，数的读写、比较大小；乘法的初步认识，口诀的熟练运用；两位数加两位数、减两位数的计算，进位加法和退位减法的掌握；解决简单的乘法应用题。 图形与几何： 认识常见的图形（如角、直角、锐角、钝角），理解长方形、正方形、三角形的特征；认识方向与位置（如东、南、西、北），以及简单的路线图。 统计与概率： 认识简单的统计图表（如条形统计图），能够根据图表收集和整理信息，并解决简单问题。 解决问题： 引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，培养逻辑思维和解决实际问题的能力。 2. “绿色指标”理念贯穿始终： 本测试卷在设计上充分体现了“绿色指标”所倡导的素质教育精神。 关注知识的理解深度： 题目设计不仅考察学生对知识点的记忆和机械运用，更注重考察学生对概念的理解、对方法的掌握以及知识的迁移能力。 强调思维的灵活性与创新性： 部分题目设计了多种解法，鼓励学生从不同角度思考问题，培养发散性思维和创新能力。 注重数学与生活的联系： 题目情境贴近学生生活实际，让学生感受到数学的实用价值，激发学习数学的兴趣。 培养良好的学习习惯： 测试题格式规范，要求学生书写工整、计算准确，引导学生养成认真细致的学习习惯。 3. 精选题型，难度梯度合理： 本测试卷汇集了多种经典题型，如填空题、选择题、判断题、计算题、解决问题等，题型丰富多样，能全面考察学生在不同知识板块的表现。同时，题目难度设计循序渐进，从基础知识的巩固到综合运用能力的提升，符合二年级学生的认知规律，既能让大部分学生获得成就感，也能对有能力的学生提出挑战。 4. 配套详尽解析，助力学习反思： 每套测试卷都附带详细的答案及解析。解析部分不仅给出了正确答案，更重要的是对解题思路、关键步骤、易错点以及相关知识点进行了深入阐述。这有助于学生在完成测试后，及时发现自己的薄弱环节，理解错误原因，巩固正确方法，实现知识的有效内化和能力的提升。 5. 高质量印刷，阅读体验佳： 本书采用优质纸张印刷，字体清晰，图表规范，版面设计简洁明了，为学生提供舒适的阅读和做题体验。 适用对象 小学二年级上学期学生（作为课后练习、单元测试、期中/期末复习的辅助材料）。 小学二年级数学教师（作为课堂检测、课后巩固、备课参考）。 家长（作为辅导孩子学习、检验学习效果的工具）。 使用建议 建议学生在学习完一个单元或一个阶段的数学内容后，进行相应的测试，检验学习效果。在完成测试后，务必认真对照答案解析，逐题分析，找出知识盲点和思维误区，并针对性地进行复习巩固。家长和老师可以根据测试结果，为学生提供个性化的指导和帮助。 《胜卷在握：小学数学二年级上学期绿色指标测试卷》将是您陪伴孩子数学学习旅程中的得力助手，帮助孩子在知识的海洋中乘风破浪，轻松“胜卷在握”！

评分☆☆☆☆☆

怎么说呢，这本书给我一种“期望很高，结果一般”的感觉。刚拿到的时候，看到“绿色指标测试卷”这个名字，还以为会有什么特别的，可能是在环保理念或者某种创新性评价方式上有独到之处。但翻了翻，内容上并没有看到太多跟“绿色指标”直接相关的体现，这让我有点困惑。题目本身，只能说中规中矩吧。有些题目确实能够帮助孩子巩固课本上的基础知识，比如一些计算题或者简单的应用题，孩子做起来还比较顺畅。但是，我发现有些题目的难度梯度设置得不是很好，有些题目太简单了，有些题目又突然变得很难，孩子一下子接受不了，容易产生挫败感。而且，我注意到，有些题目的情境设计，跟我们平时生活中的实际情况有点脱节，感觉像是为了出题而出的题，不太贴近孩子的日常生活经验，这样孩子理解起来也会比较吃力，不容易产生兴趣。我更希望看到的，是那种能够联系生活实际，让孩子在做题的过程中感受到数学的趣味性和实用性的题目。此外，书的装订方式也让我不太满意，感觉不是特别牢固，用一段时间可能会松散，影响使用寿命。总体来说，这本书的价值，感觉没有宣传的那么大，有些地方还有待改进。

评分☆☆☆☆☆

“天天成长”这个名字，听起来就充满了积极的意义，我希望这本书能够真正帮助孩子在学习上实现“天天向上”。然而，实际的学习体验，并没有让我感到如此。首先，我发现书中的题目，有些难度跨度太大，比如，前面几道题可能很简单，后面突然冒出来一道非常复杂的题目，这会让孩子产生巨大的心理压力，甚至对数学产生畏难情绪。我希望难度曲线能够更加平滑，让孩子在逐步挑战中获得成就感。其次，题目类型的重复性也比较高，很多题目在形式上变化不大，只是数字或者条件的改变，这会让孩子觉得枯燥乏味，缺乏学习的动力。我更希望能够看到一些更具创意性的题目，能够从不同角度去考察孩子对知识的理解和运用。另外，书的排版和设计，感觉也比较朴素，缺乏一些活泼的元素，这对于二年级的孩子来说，可能不太容易吸引他们的注意力。我希望能够有一些小插图或者更活泼的色彩搭配，来增加学习的趣味性。总体来说，这本书并没有完全实现“天天成长”的承诺。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的“绿色指标测试卷”这个名字，让我觉得有点名不副实。我期待的“绿色指标”，可能是指在题目设计上能够体现环保意识，或者在解题方法上更注重效率和可持续性。但是，在我仔细翻阅之后，并没有发现太多与“绿色指标”相关的明显体现。题目本身，只能说中规中矩。有些题目能够帮助孩子巩固基础知识，但整体上缺乏一些亮点。我注意到，一些题目设置得比较机械，孩子做起来更多的是一种重复性的训练，而不是一种思维的拓展。我希望能够看到一些更有启发性的题目，能够引导孩子去思考，去探索，去发现数学的规律。此外，书的纸张质量，感觉也不是特别好，有些偏薄，而且印刷的颜色也显得不够鲜亮，给人的感觉不够大气。我希望教辅材料在外观上也能做得更精致一些，更能吸引孩子的注意力。总的来说，这本书的内容，并没有达到我预期的“绿色指标”所带来的那种新颖感和深度，还有待提升。

评分☆☆☆☆☆

“小学数学 2年级上/二年级学期”这个定位很明确，但这本书的内容，并没有完全打动我。我买来是希望能够给孩子提供一些有益的补充，但实际效果，只能说勉强及格。首先，我发现书中的一些题目，对于二年级的孩子来说，难度跨度有点大，有些题目可能需要超出课本范围的知识才能解答，这会让一些理解能力稍弱的孩子感到沮丧。我希望题目能够更贴合课本内容，难度循序渐进。其次，题目的类型，感觉比较单一，很多都是计算、填空、选择这些常规题型，缺乏一些能够锻炼孩子逻辑思维和空间想象力的题目。我期待看到一些图形题、推理题，或者一些需要孩子动手操作才能完成的题目。另外，这本书的答案解析部分，我觉得过于简略，很多时候只给出了答案，没有详细的解题过程。这对于家长来说，在辅导孩子时会遇到困难，也无法帮助孩子真正理解为什么是这个答案。我希望答案解析能够更加详细，能够给出多种解题思路，帮助孩子掌握不同的解题方法。总的来说，这本书的内容，并没有给我带来太多的惊喜，还有很多改进的空间。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书，很大程度上是被“江苏科学技术出版社”这个名称所吸引，我一直认为这个出版社的书籍质量是有保障的。然而，这本书的内容，并没有完全达到我的预期。首先，在题目设计的角度，我感觉有些题目过于死板，缺乏一定的灵活性。比如，一些应用题，情境设置非常单一，变化很少，孩子做多了容易产生疲劳感，也难以培养他们灵活运用数学知识解决实际问题的能力。我更倾向于看到一些更贴近生活实际，情境更丰富多样的题目，这样孩子才能真正体会到数学的趣味性。其次，这本书的排版布局，也让我觉得有些不够用心。很多题目之间没有足够的间隔，看起来比较拥挤，影响了孩子的阅读和答题体验。我希望版式设计能够更清晰、更舒展一些，方便孩子做题。另外，我注意到，这本书的题目难度，有时候跳跃性很大，有些简单的题目后面突然出现难度很大的题目，孩子可能会感到吃力，影响了学习的连续性。我希望难度设置能够更加平缓，让孩子在逐步提升中获得成就感。总体而言，这本书的内容，并没有完全体现出其应有的出版质量。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是，它更像是一本“应试教育”下的产物，而不是一本真正注重孩子全面发展的教辅。我期待的是，通过学习，孩子不仅能掌握知识，还能培养良好的学习习惯和思维方式。但是，这本书的内容，似乎更侧重于技巧性的训练，而不是对知识本身的深入理解。首先，我注意到，里面的题目设置，很多都是为了应付考试而设计的，缺乏一些能够培养孩子创新思维和解决实际问题的能力。我希望看到一些更开放性的题目，或者一些需要孩子自己去探索和发现的题目。其次，这本书的语言风格，也比较刻板，缺乏一些生活气息，孩子读起来可能会觉得比较乏味。我希望能够用更生动有趣的语言来引导孩子学习，让他们感受到学习的乐趣。此外，我感觉这本书的题目数量，虽然看起来不少，但很多题目之间的区分度不是很大，做完之后，我总觉得孩子只是在机械地重复练习，而没有得到更深层次的提升。我希望能够有一些更有针对性的练习，能够帮助孩子巩固薄弱环节，或者拓展更深层次的知识。总的来说，这本书离我心中理想的教辅材料还有很大的差距。

评分☆☆☆☆☆

我真的对这本书的“胜卷在握”这个词产生了深深的怀疑。从名字上来说，我期待的是一本能够让孩子在考试中信心十足、轻松应对的宝典。然而，实际的内容，却让我觉得离“胜卷在握”还有很远的距离。首先，这本书的版式设计，真的非常不友好。字体细小，行距也比较挤，孩子长时间看很容易疲劳，而且也影响了做题时的清晰度。我尝试着给孩子讲题，有时候连我都得凑得很近才能看清楚题目。其次，题目的更新速度似乎有点慢，我感觉有些题目，在市面上其他同类教辅书里，都能找到类似甚至更丰富的版本。它没有带来什么新鲜感，也缺乏一些能够引导孩子深入思考的拓展题。我特别希望能有那种需要孩子发散思维，或者需要多步骤推理才能解出的题目，这样才能真正锻炼孩子的逻辑能力。但这本书里的题目，很多都是比较套路化，做完之后，我总觉得孩子只是在机械地套用公式，并没有真正理解题目的本质。而且，我注意到，这本书的答案解析部分，也做得比较简单，有时候遇到孩子实在想不通的题目，查看答案，也只是给了一个结果，没有详细的解题思路和方法指导，这对于孩子来说，帮助非常有限。我希望答案解析能够更详细，更有针对性，能够真正帮助孩子弄懂每一个知识点。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书真是让我大跌眼镜！本来抱着试试看的心态买的，想给孩子找点课后练习，结果拿到手一看，真的有点失望。首先，它的封面设计就比较普通，没有吸引力，感觉很一般。翻开内页，纸张的质量也说不上好，有些泛黄，而且印刷的字体大小和间距，感觉也不是特别舒服，长时间看眼睛可能会有点疲劳。最让我头疼的是，里面的题目设置，感觉有点脱离实际，有时候我认真看一遍，都觉得是不是我数学太差了，怎么题目有点绕？有些题目描述得不够清晰，容易引起歧义，孩子反复问我，我也解释得不清不楚，这样反而会打击孩子的学习积极性。而且，里面的题目类型，感觉变化也不是很大，很多都是重复的，没有那种能够真正考察孩子灵活运用知识的题目。我更希望看到一些能引导孩子思考，或者需要多步才能解决的问题，而不是那种一看就知道答案的简单题。感觉这套练习册更像是为了完成数量而设置的，而不是真正从孩子的学习效果出发。我花了这么多钱，买回来的却是这样的东西，真是有点心疼。我期待的是能有一本真正帮助孩子巩固知识，提升能力的练习册，而不是这样敷衍了事。希望出版方能够重视这些问题，多从孩子的角度去考虑，设计出更实用、更有价值的教辅材料。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的“天天成长”这个名字，并没有完全体现在它的内容里。我本来期待的是，通过每天的学习，孩子能够获得切实的进步。但是，在实际的学习过程中，我并没有看到特别明显的“天天成长”的迹象。首先，这本书的题目难度曲线，我个人觉得不够平滑。有些章节的题目，突然跳跃性地变难，孩子需要花费很多时间去理解，这可能会打断他的学习节奏，甚至产生畏难情绪。我更喜欢那种循序渐进，难度逐步提升的练习册，这样孩子更容易建立自信心。其次，题目类型的重复性也比较高，有时候一道题，换个数字或者换个场景，就又出现了，这让孩子做起来感觉比较枯燥，缺乏新鲜感。我希望能够看到更多不同形式的题目，能够从各个角度去考察孩子对知识的掌握程度。另外，这本书的封面和内页的排版，感觉有点过于朴素，缺乏一些吸引孩子注意力的元素，这对于二年级的孩子来说，可能会让他们觉得学习过程有点枯燥。我希望能有一些活泼的设计，或者搭配一些有趣的小插图，能够增加学习的趣味性。总之，这本书并没有达到我预期的“天天成长”的效果，还有很多地方需要改进。

评分☆☆☆☆☆

“胜卷在握”，这个词让我对这本书充满了期待，我希望它能够成为孩子学习路上的“秘密武器”。但事实证明，它并没有达到我心中的“秘密武器”的标准。首先，我发现在书中的一些题目，表述上存在一些模糊的地方，容易引起歧义，孩子在理解题意的时候就可能出现偏差，这无形中增加了孩子答题的难度。我希望题目能够更加清晰、准确，避免不必要的误导。其次，题目的深度和广度，我觉得还可以进一步挖掘。很多题目都停留在课本的表面，缺乏一些能够引导孩子深入思考的难题或者拓展题。我希望能够看到一些更有挑战性的题目，能够激发孩子的求知欲，让他们在解决问题的过程中，学到更多的知识。而且，我感觉这本书的题目类型，也有一些局限性，很多都是重复的计算或者填空题，缺乏一些图形、统计、或者一些需要结合生活实际的应用题。我希望题目类型能够更加多样化，能够全面地考察孩子数学能力。总体来说，这本书离我心中“胜卷在握”的标准，还有一段距离。