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基本信息

书名：上海市学习型家庭创建：理论与实践

定价：34.80元

作者：张丽丽

出版社：上海社会科学院出版社

出版日期：2011-08-01

ISBN：9787807458791

字数：

页码：199

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

《上海市学习型家庭创建：理论与实践》是关于研究家庭教育的专著，全书分为学习型家庭概述；上海市学习型家庭创建概况；学习型家庭的创建策略；学习型家庭的评估体系；学习型家庭的前景展望等数章内容，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

内容提要

创建学习型家庭是倡导先进文化、弘扬家庭美德的重要平台，更是构建社会主义和谐社会的重要载体。上海20世纪80年始的学习型家庭创建，经过数十年的实践探索和经验积累，上海市逐步形成了以提高家庭成员素质为目标，理论研究与创建实践相结合，科学规划、统筹协调、各有特色、全面推进的创建态势，为提高家庭成员综合素质和城市文明程度，促进社会和谐稳定和可持续发展，推进学习型社会建设作出了积极贡献。
《上海市学习型家庭创建--理论与实践》是关于研究家庭教育的专著。
《上海市学习型家庭创建--理论与实践》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

目录

总序张丽丽
章 学习型家庭概述
节 学习型家庭的内涵
一、学习型家庭的含义
二、学习型家庭的构建要素
三、学习型家庭的学习模式
第二节 学习型家庭的背景分析
一、学习型家庭的社会背景
二、学习型家庭的理论背景
第三节 学习型家庭的发展历程
一、外家庭教育思想的发展
二、学习型家庭的创建意义

第二章 上海市学习型家庭创建概况
节 上海市学习型家庭的概况
一、学习型家庭理念的形成
二、创建学习型家庭口号的提出
三、学习型家庭创建的基本思路
第二节 上海市学习型家庭创建的现状
一、上海市学习型家庭创建的特征
二、上海各区县学习型家庭创建的现状
三、上海市学习型家庭创建的成效、问题及对策
第三节 上海市学习型家庭创建成果
一、围绕年度主题开展各种学习型家庭创建活动
二、五个“百万”

第三章 学习型家庭的创建策略
节 学习型家庭创建的影响因素
一、家庭系统
二、社区组织
三、社会环境
第二节 学习型家庭创建的模式
一、家庭模式
二、学校模式
三、社区模式
四、社会模式
第三节 学习型家庭案例分析
一、家庭学习的方法、时间、空间与成果
二、重点类型家庭的学习模式分析

第四章 学习型家庭的评估体系
节 学习型家庭的评估范畴
一、评估的含义
二、评估的类型
第二节 学习型家庭的评估现状
一、学习型家庭的代表性评估模式
二、现有评估模式中存在的问题
第三节 科学构建学习型家庭的评估模式
一、学习型家庭评估的原则
二、构建学习型家庭创建指标体系
三、科学构建不同类型家庭的评估模式

第五章 学习型家庭的前景展望
节 学习型家庭创建的新趋势
一、学习型家庭创建的新要求
二、学习型家庭中的新变化
三、学习型家庭创建支持系统的体系化
第二节 学习型家庭的价值追求：和谐
一、学习型家庭与和谐社会有着共同的价值追求
二、和谐的社会为创建学习型家庭创造条件
三、学习型家庭是和谐社会的基石
第三节 促进上海学习型家庭创建的建议
一、充分发挥的主导作用
二、充分发挥妇联的纽带作用
三、全面发挥社区的基础作用
四、积极发挥家庭自身的主体作用
五、加强家庭教育指导工作，为学习型家庭提供智力支持
六、加大宣传力度，营造舆论氛围
后记

作者介绍

文摘

序言