發表於2024-11-22
書名:中文經典誦讀係列 全套12本
學庸論語
孟子
老子莊子選
易經
詩經
唐詩三百首
書禮春鞦選
古文選
詩歌詞麯選
內經知要
孝弟三百韆
格言選
先生,字季謙,1949年4月10日齣生。颱中師範大學教師。畢業於師範大學國文係,先後獲颱中師範大學文學碩士、文化大學博士學位。當代新儒傢代錶人牟宗三先生(被稱之為具“原創性”的“智者型”哲學傢)入室弟子。兒童讀經教育的發起和推動者,被稱為“讀經教育推廣人”,無數的孩子、傢長、教師從中獲益。曆任小學、中學、大學教師,鵝湖月刊社主編、社長。華山講堂讀經推廣中心主任、華山書院院長、漢學教育協會理事長、鵝湖月刊社編審委員、美國科技教育協會研究員。北京季謙教育谘詢中心創辦人、中國青少年發展基金會·文禮文教基金創始人,文禮書院院長。
書籍特色:
1、“大字”是為瞭節省目力,不僅適閤兒童誦讀,也方便一般讀者隨時隨地的誦讀;
2、“拼音”作淡化處理,一方麵有助於讀者讀生僻字機古音等的瞭解,省去查閱字典的麻煩;另一方麵淡化拼音的輔助作用,提高兒童識字的效率;
3、“白文”一方麵為瞭篇幅不至於太多;另一方麵是“讀經”不同於一般知識的學習;
4、“繁簡對照”簡體推行以來,古今之書與兩岸之文産生瞭若乾的差異,造成瞭一些閱讀與溝通上的障礙,許多有識之士認為“寫簡識繁”不失為暫時的解決之道,本係列讀本以簡體為主,附以繁體,讓讀者能在耳濡目染中自然識得繁體字,以為其將來能順利使用兩種字體的準備。
5、書籍裝訂方式采用鎖綫膠訂,書本結實牢固,紙張適用於長年纍月的反復翻閱,經久耐用。
教材之理念:
“經典”是民族智慧的結晶,所載為常理常道,其價值曆久而彌新,任何一個文化皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統,而且提供給全人類以無限之啓發。
十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期,也是兒童語言文字學習的佳時期,更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。
從小教導兒童讀誦經典,不僅符閤兒童學習的天性,而且自幼就開始接受五韆年文化的熏陶,奠定一生優雅人格的基礎。
讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平,有助於對其它知識領域的領悟和旁通,促進各科學業的進步。
每天二三十分鍾,學習真的很輕鬆。
記憶是學習的基層,關鍵是給兒童背什麼?應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多瞭,將來纔能“活用”。
該記憶的時候給他記憶,不該理解的時候不要強求理解,這纔是閤乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭麯瞭人性,浪費兒童的好時光。
“經典”深奧難懂,那隻是大人的理解,對兒童來說,背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單,他沒有難易之分。“經典”,隻要從頭按照章節,一字一句讀下去背起來便是。
“不求理解,隻求熟讀”,讀多瞭,他就會背;會背瞭,便成為一生的智慧財富。隻要懂拼音,有熱誠,就可以當老師。
“小朋友,跟我念”是教導孩子讀誦經典的六字真言。傢長、老師的信心和督導是成敗的關鍵。教孩子讀誦經典不止是孩子進步,老師和傢長也跟著一起進步。我們和小孩一起讀,一樣的方法,讀多瞭自然會懂。
1998 年以來,南懷瑾先生領導的香港文教基金會,將王財貴教授在倡導的兒童讀誦經典之理念,介紹給大陸,並在大陸成功開展瞭“兒童中國文化導讀 ”和兒童西方文化導讀活動,深受小朋友的喜愛,且得到瞭眾多傢長、教師和教育專傢的肯定和支持。目前,已有近百萬兒童在讀誦經典中受益。
編者王財貴謹祝:
讀經的孩子是有福的,讀經的傢庭是有福的,讀經的社會是有福的,祝福您,以及您的孩子們、學生們、持續進德修業,日臻美好!
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