具體描述
《三重門》是韓寒的首部齣版作品，也是他創作生涯的起點。
主人公林雨翔自幼天資聰穎，加上其父的影響，從小就被譽為"神童"。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科，也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保，還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少的他們，與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間，愛情的萌芽逐漸開花……在這個戀愛的季節裏，充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙，去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……書中通過少年林雨翔的視角，嚮讀者揭示瞭真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。韓寒以自己的方式思考著、憤怒著、抗爭著、改變著，透過那些犀利、尖銳甚至是刻薄的語言，讀者感受到的是一個天纔少年的靈光閃現。
本書初版齣版於2000年，一經問世就引起廣泛爭議。一方麵對於天纔少年作傢韓寒的實力贊嘆不已，另一方麵對於中國教育的現狀提齣頗多質疑。作品本身的優秀程度自不用提，一個十七歲的少年能寫齣這樣的作品確實是中國文壇的一個奇跡，但更多的是激蕩至今作品背後所隱含的深意。
用戶評價
##第一次讀是在高四的時候，當時正好讀完錢老的圍城，當時感覺韓寒的全文似有幾分模仿錢老的感覺。時隔多年再次看，依然很喜歡這種幽默的文字和生動的比喻，並且閱讀時能隱約迴想起初讀時的學生年代。
評分##用後記的話來說就是“內容空洞，主人公基本上沒乾什麼事，就這麼混混沌沌過著。但這就是生活。”
評分##沒想到。非常不錯瞭。
評分##水完一本書，但水得深刻、水得徹底。一潑冷水澆得我對文學現狀不知所措地麻木。這就是未來嘛(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄) “不知道該放不該放，一張寂寞的臉消融在夕陽裏”全文完 更希望世界是真實的韓寒：我是金子，我要閃光的。
評分##沒想到。非常不錯瞭。
評分##忍俊不禁的讓人頻頻齣笑。
評分##/我真的太喜歡瞭！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！韓寒用的比喻真的太貼切瞭吧！！！！還有趣，整本讀下來真的一直在哈哈大笑！！！！！好靈真的好靈，除瞭故事整體結構有點散之外，我真的很喜歡。故事戛然而止的感覺真的很難受，為什麼沒有後續！ /還有後記，我纔發現原來有人和我的想法是一模一樣的！為什麼要學那麼多數學！！！ /韓寒，你好像知道自己真的很有纔華，所以纔敢這麼自信地說：“我是金子，我是要發光的。”
評分##初齣茅廬的韓寒，是完完全全徹徹底底反對現行教育製度的小混混，可惜二十多年過去瞭，這現行教育製度也沒啥改變，我們當年的叛逆臭公知，也 徹底隱退，不再議政。
評分##很有互聯網剛興起時的語言特徵。能感受到十幾歲的韓寒很想證明自己的纔華，以論證中國教育體製會埋沒自己這樣偏科的人纔，於是乎不停地抖機靈。後記比正文精彩。
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