具体描述
◎ 大人不讀書天經地義，小孩不讀書罪大惡極。關於閱讀的美好說詞，是不是大家都會錯意了呢？
◎ 天真可愛的幾米畫 VS. 牙尖嘴利的幾米話
幾米祝大家找到書中黃金屋！
◎ 在低度閱讀的年代，獻給不愛讀書的人，讓每個人可以心安理得地享受閱讀的書。
◎ 獻給不愛讀書的人的一本會愛上的書。
「要規定大人絕對不能給小孩你不想讀的書。」──蕭伯納
街上的書店漸漸沒有人去注意它了，以往愛到書店裡面晃蕩的人們，越來越少出現了。
熱愛閱讀的書店老闆，讓他的小孩召集以往最愛在書店晃蕩的朋友們一起討論，到底大家還愛去書店看書買書嗎？書店老闆準備了許多他熱愛的關於閱讀的名言，期待大家可以跟他一樣感受到讀書的美好，小朋友們卻不一定這麼認為，於是展開了一場穿梭古今的讀書或不讀書的理由大亂鬥。
大人們陳腔濫調，小孩們天花亂墜。
讀書或不讀書，真的是個大哉問。
用户评价
##时不时的恶毒之后还是几米一贯的温馨，还可以引发关于如何吸收资讯的思考，也是打动了人的
评分##这本太可爱了！（大叫
评分##讀書很好，但不讀書應該也有別的好。 謝謝曾經有一段文字療癒我的心 謝謝曾經有一首詩撞擊我 謝謝曾有一種思想翻轉我的世界 謝謝曾經有一個故事給我勇氣 謝謝曾經有一本書陪我度過黑暗
评分##综合大家开会的宝贵意见，我发现大家其实也没那么讨厌读书，只是大人老是要我们用同一种方法读同一种书，太无聊了。对呀，我喜欢读的书大人都皱眉头。爱读书的人就会读书。读书很好，但不读书应该也有别的好。最讨厌一直说只有读书才棒的人。不爱读书的人也不要有罪恶感。我们要一起说声谢谢，对写书的人、出书的人、印书的人、读书的人。一本很温暖的绘本，可爱的孩子会玩网游，刷副本，养青蛙，但他们同时也会从书里找到一段治愈心灵的文字、撞击内心的诗歌、翻转世界的理想、疯狂喜爱的作者。未来有无限可能，谁都不知道电子书之后，书本又将变成什么样；但不管是纸质书还是电子书，载体又有什么关系？只要写书、做书、读书的人始终在，就好。
评分##一方面摘引各種創作者關於閱讀的感悟，一邊合理地以該名言不適用的原因予以反駁。看完特別感動，想起很多因為閱讀而才有的美好，同時也覺得是環境問題。若晚出生個十年估計從一開始都不會碰書本了
评分##意外的不太喜欢（？
评分##讀書很好，但不讀書應該也有別的好。 謝謝曾經有一段文字療癒我的心 謝謝曾經有一首詩撞擊我 謝謝曾有一種思想翻轉我的世界 謝謝曾經有一個故事給我勇氣 謝謝曾經有一本書陪我度過黑暗
评分##第一次從頭到尾看完幾米的繪本，覺得他能創作至今實為不易，從這本書對時下議題的反映，便能一窺幾米與時代結合的應變能力。這本童書主要用孩子的角度來看越少人看書這事，有些發人深省，有些充滿童趣，有些依舊感慨。在這資訊爆炸的時代，書不再是唯一獲取知識的途徑，然而書又是目前儲存系統性知識的主要工具，學習這件事仍難以脫離書，雖然電子書可以取代，且更為便捷，但手寫和打字觸控對記憶的幫助仍有區別，難以定論未來兩者會如何發展。書本在未來還是會以它特有的樣貌活著，只是會乏人問津，或是活在誰的心裡，就難說了。每一個時代的樣貌，每一個大人都責無旁貸，在我們把問題歸咎於閱讀習慣低落的同時，應該也要反思自己的閱讀習慣，並思考書做為知識載體的傳續必要性。
评分##谢谢制作这本书的所有人！
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