具体描述
只因為剛好家住得近，三十個素昧平生的人就毫無理由地被迫待在同一間教室，無法逃脫，失去飛翔的自由。大家穿著相同的制服，朝著同一個方向，接受同樣的陽光照射，解同樣的問題，強迫接受同一套生存之道。
這麼一想，就覺得學校是個好滑稽、好好笑的地方。
在意他人視線、害怕與人接觸而拒絕進教室上課的岡崎。
受到同學惡意嘲弄仍不屈服於同儕壓力、不隨波逐流的森川。
為憂鬱、輕生念頭所苦，持續寫著「想死筆記本」的藤崎。
為鞏固在小團體內的地位，迎合他人欺負昔日好友的惠理。
擅長攝影卻沒有自信、沉溺於網路世界尋求認同的堀內。
因個性沉默寡言、不善交際而莫名成為霸凌對象的小町。
六個纖細敏感的國中生，六則閃耀希望微光的故事。
用户评价
是我喜欢的青春小说，对于少女心事的描写堪比《春樱亭圆紫与我》。最喜欢倒数第二篇。
评分##虽然对青春故事无感了，但这本写的确实不错。 如果只是学习，不用上学也能做到，何必被关在这么狭隘的世界里呢？不去上学也是一种生存之道。在自己的心里架起一道彩虹吧。
评分##隔着一层磨砂玻璃。内容并没有比封面多很多。2、5、6三篇挺喜欢，自然不造作，细腻得编织因缘。只是读相泽老师的少女小说前已经读过他的“魔女侦探”了...
评分##少女与青春。对故事无感，但怎么说也比我给一星的大腿系列好看。
评分##完美的表達出那種"青春期痛苦不堪的鬱悶，但從旁人來看只是無聊的小事"這種心情，就算長大後再去看，那只是幼稚的內心糾結，但那時的痛苦是確確實實的存在，另外我真得很喜歡這部連作短篇集裡頭尾相連的結構，除了意外的驚喜，也算是對角色做補全
评分##“我们是自由的，学校不等于全世界。” 标题作与《没有喜欢的人的教室》观感最佳。
评分##19年NO.9。真是太太太棒了！文字间隙中，我看到了与太宰治《女生徒》相同的通透。相对最喜欢《想死笔记本》《下雨天，不上学》两篇。 身为主角的少女们虽身处痛苦的困境，但至始至终都有一缕欲将阴霾冲破的阳光陪伴。 同样是校园欺凌题材的故事，但篇篇点到为止的结局怎能如此治愈，首尾篇的串联更是惊喜与加倍感动。 这本是真正意义上的好作品，被相泽沙呼正式圈粉了！
评分##虽然对青春故事无感了，但这本写的确实不错。 如果只是学习，不用上学也能做到，何必被关在这么狭隘的世界里呢？不去上学也是一种生存之道。在自己的心里架起一道彩虹吧。
评分##完美的表達出那種"青春期痛苦不堪的鬱悶，但從旁人來看只是無聊的小事"這種心情，就算長大後再去看，那只是幼稚的內心糾結，但那時的痛苦是確確實實的存在，另外我真得很喜歡這部連作短篇集裡頭尾相連的結構，除了意外的驚喜，也算是對角色做補全
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