具体描述
1997年，香港回归前夜，年轻的女教师聂倩失踪。十六岁的我是聂倩最喜欢的学生，也是最后一个见到她的人。酷爱推理小说的我，断定老师被出租车司机绑架，被掳往崇明岛的海岸线，危在旦夕。那年夏天，中考失败的我不知向何处去。我决定去崇明岛，拯救老师，拯救自己。但我不是一个人，我们是一伙“问题学生”——四个男生，两个女生，各自面临不同的青春困境。六个少年结伴远行，前往台风登陆的黑夜。这是一次荷尔蒙之旅，自我救赎之旅，目击历史之旅，更是我们这一代的成人礼。
用户评价
##很多熟悉青春桥段的堆砌，几个配角都因为太过符号化而感觉苍白。但大概是自高中毕业的那年暑假看的大部头《奇风岁月》，因青春的焦躁与匆忙未读完，自此之后年纪越大越爱为这种少年暑假冒险题材无脑加一星。少年不解书中意，解意已是书中人。
评分##蔡骏的作品这是第一次尝试，看得出他看过非常多的悬疑作品，整体的悬疑风格还是很传统。令人惊喜的是他的文风，很善于用气味和颜色将人带到故事中，感受他要表达的情绪，腐烂的栀子花气味，逃出升天后光的颜色，尸臭与果香混合成的夏天味道。更喜欢的是他带我们回忆起很多1997年的大事件，1997，亚洲人的斯大林格勒与滑铁卢，中国人的伊利亚特与奥德修斯，上海人的吉尔伽美什与罗摩耶那，六个少年的萨蒂与尼伯龙根之歌。每个人16岁的夏天，都是萤火虫，献出所有只为短短发光，至此我们16岁的记忆不朽，带给我们无尽的夏天。萤火虫的夏天远未结束。萤火虫在等待日出。
评分##第一次读蔡骏，还挺好的。比起悬疑的部分，更像一个时代截面的刻画，一组人的青春成长。很流畅，能吸引人不断读下去，缺点是很多部分太巧合了。
评分##我想去崇明岛
评分##许多年过去了，我再也不是那个读谋杀似水年华的小孩
评分##我对这种小说为什么会流行终究表示一无所知。这书到底写了啥？有啥意义？为啥会有人喜欢？还能更无聊一些吗？六个孩子自作多情为了拯救伪造现场出走的老师踏上崇明岛探索之旅并最终力斗连环杀人犯成长为无畏少年。阅读过程恨不得一目十行赶紧读完送走这部无聊透顶不知所云的读物。比起小说这一称谓它更像是都市怪谈故事会。你想回忆那一代人在那个特殊年代的青春，可你写出来的这都是些啥？强烈不推荐。
评分##初读蔡骏是初中，觉得还行。若干年后再读，感想仍是：假如我是初中生，或许会觉得还行。人物基本就是少年漫画主角团模式，比较刻板，情节并无太大惊喜，而文笔有时略矫情。越想越觉得，果然还是初中生会喜欢。
评分##内地推理悬疑文学小说的有益尝试，力量虽然微弱，但充满希望。作者诚意满满，下了一番苦功夫，完美还原了上世纪九十年代的风貌，成功的将我带回了那个年代。关于青春的故事总是引人入胜的，充满了激情、意外和巧合。人物设定合理，六个小伙伴身上有你我的影子。小惊喜藏在封皮中。
评分##极力推荐
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