对于认字这件事,我们往往想得太简单。
《认得几个字》是作家张大春的汉字家庭课堂,89篇散文经典,记录他教两个孩子认字的亲子时光。他抓住日常生活中一切可能的机会,用心良苦地教一对儿女识字,传承汉字所承载的身世历史、文化蕴涵与深厚教养,启发孩子感知用文字印证大千世界的乐趣。汉字从古典当中走来,不断发展演变,走向我们的生活。张大春以渊博的文字学功底、浓厚的人文关怀,让这些汉字重新焕发出鲜活的生命力,饶有趣味又发人深省。《认得几个字》既是有趣有益的汉字文化课堂,更是意味深长的情感教育与生命教育课堂。
虽然只是几个字,却含藏了丰富的文化,我们的世界,都在里面。
##“既然耳朵还在,你总有机会送他们很多字!”
评分##说文解字的敲门砖,让成人对文字感兴趣,以后能在孩子小时候让她们对文字感兴趣,在功利使用文字以前感觉学习文字的过程是挺开心的事情
评分##此书是以张大春以教育一双儿女识字为主线的随笔集。识字,意即通小学,包括通音韵、明训诂、辨形体。 虽以识字为主,但并不枯燥。文字学内容的深度和专业,因张容、张宜两个孩子的加入,使得本书显得活泼了起来,两人对于张大春的态度和习字的回答最具看点。书中张大春对字的执着,其父的影响不小,可见家风代代传的影响。从中也可见他的一些人生态度,对台湾教育的批评、对孩子成长中的宽容等,虽是文人却不迂腐而显豁达。 通过本书可以知道许多繁体字都去本意甚远,别说简体字了,随便拿一本繁体竖排的四部要籍来看,还真不敢说自己认得几个字。当然,推翻简体字重新启用繁体字并不现实,但认识和了解一下繁体字对于加深文字与文化的理解还是很有帮助的。
评分##说文解字的敲门砖,让成人对文字感兴趣,以后能在孩子小时候让她们对文字感兴趣,在功利使用文字以前感觉学习文字的过程是挺开心的事情
评分##新版。
评分##原本买来打算和孩子一起看的,后来发现这本书可能是写给大人的。汉字背后的故事,演变,文化,情感,在张大春先生笔下别有一番情趣。两个孩子的话常常让人忍俊不禁。同样作为一个父亲,张大春先生面对孩子童言无忌的那种无奈与温情,常常令人会心一笑。
评分##撇开这本书里讲的汉字不说,的确让我学到了不少汉字的追溯和来源,更吸引我的是作者与他的儿女之间的互动,作者与作者父亲之间的互动。作为一名即将当妈妈的人,我更多的是感慨为人父母是一件多么不易的事情,是多么需要持续学习和输入才能有营养的输出的事情。先说作者与他的父亲,父子之间会在日常生活中将背诵古诗文融入日常生活中,在小孩子没有任何“压力”的情况下无形中背诵好多我在高中时候才第一次接触到的古诗文。再说作者和他的一对儿女,作者总是能够寓教于乐,吸引孩子们、或者说“骗”孩子们在文字的世界里耳濡目染。作者谈到的每天两个小时与孩子们亲密无间的谈话,需要的不仅是有效信息的不断输出,更是一种持久的耐心。孩子是一面镜子,能够照出我们自己。为人父母永远都是一门学问,而及时记录孩子的一点一滴也是应尽的职责。
评分##此书是以张大春以教育一双儿女识字为主线的随笔集。识字,意即通小学,包括通音韵、明训诂、辨形体。 虽以识字为主,但并不枯燥。文字学内容的深度和专业,因张容、张宜两个孩子的加入,使得本书显得活泼了起来,两人对于张大春的态度和习字的回答最具看点。书中张大春对字的执着,其父的影响不小,可见家风代代传的影响。从中也可见他的一些人生态度,对台湾教育的批评、对孩子成长中的宽容等,虽是文人却不迂腐而显豁达。 通过本书可以知道许多繁体字都去本意甚远,别说简体字了,随便拿一本繁体竖排的四部要籍来看,还真不敢说自己认得几个字。当然,推翻简体字重新启用繁体字并不现实,但认识和了解一下繁体字对于加深文字与文化的理解还是很有帮助的。
评分##生僻字和晦涩的词比较多
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