· · · · · · (收起)
具体描述
★无知、无畏、无所顾忌，一切年少的不可理喻，我们将其归为青春
★那些因我而死的、愿为我而死的人，那些和我一起对抗世界的人，都是我的同级生。十七岁，我们一起走过。
★曾经我觉得大人们都是上了年纪的傻瓜，当岁月流逝，我成为被讨厌的大人，心中不免感到寂寞。事实上，《同级生》是我写作生涯中至关重要的转折点。——东野圭吾
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我和由希子交往，并不是因为喜欢。这到底是一种怎样的情感，我始终没弄明白。
一天放学后，由希子死于车祸，我断定老师就是帮凶。我在课堂上公开质问，所有人都骚动起来。无论何时，学生攻击老师都是可以提起兴致的上佳节目。
我陶醉其中，直到那个老师被发现死在学校里，我成了嫌疑人。
那些因我而死的、愿为我而死的人，那些和我一起对抗世界的人，都是我的同级生。
十七岁，我们一起走过。
用户评价
##还是本格推理好看，前几个讨论社会问题的太无聊了。一个中二妹控的青春叛逆故事！……3.7
评分##我本来是想找这本书标记的…结果好奇看了搜索出来的同名的动画..（结果东野这本书写了什么来着….我已经全忘了..）
评分##很早的作品了，一直因为封面不好看没看；隔了十年，还不错。
评分##挺好的，蛮青春的一本书，严格来说这不算推理，也不算那种校园小说，两者综合一下吧，感觉和东野圭吾原本写的风格不太一样，感觉是畅销君第1次尝试这种校园的风格，大获成功，写的真的很不错。不愧是写过90多本书的人，文笔真不错，读的时候非常舒适，很想知道结尾。非常棒，四星，推荐。
评分##无知所以无畏，无畏所以无罪，最后所得无知非常无味，任性妄为尝遍五味后看似无为。
评分“同级生”不仅仅是校园的同班同学，一起进入职场的伙伴，她们都是我的同级生，我们一起开心、吐槽，一起承担压力。现在我的同级生们不在这里了，但我知道她们很好，在自己的人生道路上向前，似乎还是可以获得动力。
评分##凶手的做案动机，和某人对人际关系进行隐瞒的理由非常不充分，不过东野在后记还有别的自传小说里面也说了他就是天生讨厌老师，于是“老师”在东野的书里面天生就有一种一定是“道貌岸然”的设定也不算特别奇怪。这本可能算是个练手，写出来觉得这种反转还不错，于是才有了之后的《恶意》。
评分##最多三星了。老实说，到后面特别期待“东野圭吾式”反转，这个结果不够令我信服啊...
评分##很早的作品了，一直因为封面不好看没看；隔了十年，还不错。
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