4月
第 1 堂課 歡迎來到算盤社團 2
第 2 堂課 六種得到錢的方法 13
第 3 堂課 有價值的職業，沒有價值的職業 22
5月
第 4 堂課 為什麼會發生雷曼風暴 32
放學後 相約在圖書館 48
第 5 堂課 銀行傢賺錢，全民虧損 50
放學後 老師和爸爸是同學？ 59
第 6 堂課 最古老的職業，需要還是不需要？ 61
第 7 堂課 戰爭與軍人
6月
放學後 相像的父子、不像的父子 82
第 8 堂課 “普通”讓世界更富足 86
放學後 GDP 與普通的尷尬關係 93
第 9 堂課 關鍵詞是“恪守本分” 99
放學後 最低限度的健康且有文化的生活 104
第 10 堂課 資本主義、社會主義、民主主義 106
7月
第 11 堂課 何為工作 114
第 12 堂課 隻要弄懂“雞蛋”就能看清全世界 123
放學後 隻有 500 日元，還有 500 日元 129
第 13 堂課 教大傢如何藉錢 131
放學後 作業是藉 100 萬日元 141
第 14 堂課 藉是好心，不藉也是好心 147
8月
第 15 堂課 低利率的罪魁禍首是“市場的力量” 160
第 16 堂課 股票投資與“看不見的手” 171
第 17 堂課 貧富差距加大的原因 187
放學後 福島傢最長的一天 205
放學後 冰激淩的迴禮 222
第 18 堂課 第六種方法 226
9月
課外教學 242
後 記
· · · · · · (收起)
具體描述
一部幫助孩子瞭解金錢、探索世界、認識自己的青春成長小說。
初中2年級的木戶隼人是個喜歡籃球的平凡男孩，一天，他偶然進入一個奇怪的俱樂部，遇到瞭神秘的大富豪江守先生和美少女福島乙女，他們三人一起開啓瞭探尋金錢、經濟、職業以及社會結構的旅程。不為人知的過去、對龐大傢業的厭惡感、淡淡的戀慕心……各種各樣的事情夾雜其中隨之而來，“盤算社團”開始瞭！
日本著名財經記者高井浩章寫給三個女兒的青春成長小說。從雷曼兄弟破産、投資信托、虛擬貨幣等金融問題到社保、貧富差距等社會問題，這本書幫助青少年瞭解金錢、經濟，思考未來職業發展，建立健康的生活態度和社會觀。
用戶評價
##整本小說以盤算社團的活動為主，每一次的社團活動都是一次關於經濟、金錢問題的討論，甚至可以說是人生觀、價值觀、世界觀的一次構建。盤算社團裏的問題：你值多少錢？在盤算社團裏，什麼是“必要之惡”，什麼是賺取與竊取，什麼是“看不見的神之手”的思考方式。6種掙錢的辦法: 賺取，竊取，獲贈，藉貸，增值和信用創造。還懂得瞭各種職業在社會中存在的價值，金錢不僅有它光鮮的一麵，也有被這個社會所容納黑暗的一麵。
評分##幸好時間成本不高，果然中信的新書要謹慎讀，什麼亂糟糟的。
評分##原來書名是盤算而不是算盤哈哈哈哈哈。通過跟著主人公一起參加盤算社團的課程，也學到瞭很多金錢和經濟與社會的知識。雖然這是本原意寫給孩子看，可最後還寫到瞭比特幣和離岸公司。不能小看這本書的深度，光看不思考會讀起來很費勁的。
評分##經濟學應該是這個世界上最無聊的東西沒有之一，但是這本書倒是完全推翻瞭這種感覺，雖然思考的過程很纍，可是有薩長同學和白虎同學的陪伴，很快就能吸收這些知識。我都已經想好瞭如果真人化，海舟老師應該讓阿部寬來演hhhh學到瞭經濟上馬太效應的深入應該與皮凱蒂不等式有關，不光要感嘆經濟學與人的生活息息相關，（雖然我沒有白虎同學那樣的煩惱）也要樹立對社會與未來有益的金錢價值觀！迴想起高中政治經濟枯燥的內容，相比之下作者真的是個很會講故事的人瞭，如果可以希望齣其他類似的作品！
評分##這是一本有趣好讀的財經入門書，通過校園故事的形式嚮讀者普及瞭藉貸、市場、貧富差距等問題。對於抽象復雜的經濟學概念，作者提供瞭大量淺顯易懂的例子進行比喻和解釋：獲得財富的方法可以用去公園收拾垃圾這一行為來進行理解，信用創造的概念是用兒童遊戲貨幣入手進行解釋的。雖然這是一本麵嚮青少年的理財入門書籍，但是對於想要瞭解財經的成年人也很有幫助。除此之外，校園故事本身也寫得很生動有趣，少年和少女之間青春懵懂的小心思真可愛啊。（突然想到：這本書其實也挺適閤製成動畫的誒！）
評分##兒童讀物其實能做到科普就夠瞭，最後一章讓看起來什麼都懂、什麼都對的老師找到一條看似能造就美好未來的路我認為不妥。
評分##直到看完第一章，纔發現是“盤算”不是“算盤”社團????，而且這個故事相對於金融知識的科普，對金錢價值觀的科普更為有價值，此外還有第三層對比揭示：窮人與富人之間的認識層麵差彆。
評分##真是很不錯的一本書，我不如初中生
評分##整本小說以盤算社團的活動為主，每一次的社團活動都是一次關於經濟、金錢問題的討論，甚至可以說是人生觀、價值觀、世界觀的一次構建。盤算社團裏的問題：你值多少錢？在盤算社團裏，什麼是“必要之惡”，什麼是賺取與竊取，什麼是“看不見的神之手”的思考方式。6種掙錢的辦法: 賺取，竊取，獲贈，藉貸，增值和信用創造。還懂得瞭各種職業在社會中存在的價值，金錢不僅有它光鮮的一麵，也有被這個社會所容納黑暗的一麵。
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