4月
第 1 堂課 歡迎來到算盤社團 2
第 2 堂課 六種得到錢的方法 13
第 3 堂課 有價值的職業，沒有價值的職業 22
5月
第 4 堂課 為什麼會發生雷曼風暴 32
放學後 相約在圖書館 48
第 5 堂課 銀行傢賺錢，全民虧損 50
放學後 老師和爸爸是同學？ 59
第 6 堂課 最古老的職業，需要還是不需要？ 61
第 7 堂課 戰爭與軍人
6月
放學後 相像的父子、不像的父子 82
第 8 堂課 “普通”讓世界更富足 86
放學後 GDP 與普通的尷尬關係 93
第 9 堂課 關鍵詞是“恪守本分” 99
放學後 最低限度的健康且有文化的生活 104
第 10 堂課 資本主義、社會主義、民主主義 106
7月
第 11 堂課 何為工作 114
第 12 堂課 隻要弄懂“雞蛋”就能看清全世界 123
放學後 隻有 500 日元，還有 500 日元 129
第 13 堂課 教大傢如何藉錢 131
放學後 作業是藉 100 萬日元 141
第 14 堂課 藉是好心，不藉也是好心 147
8月
第 15 堂課 低利率的罪魁禍首是“市場的力量” 160
第 16 堂課 股票投資與“看不見的手” 171
第 17 堂課 貧富差距加大的原因 187
放學後 福島傢最長的一天 205
放學後 冰激淩的迴禮 222
第 18 堂課 第六種方法 226
9月
課外教學 242
後 記
· · · · · · (收起)
具體描述
一部幫助孩子瞭解金錢、探索世界、認識自己的青春成長小說。
初中2年級的木戶隼人是個喜歡籃球的平凡男孩，一天，他偶然進入一個奇怪的俱樂部，遇到瞭神秘的大富豪江守先生和美少女福島乙女，他們三人一起開啓瞭探尋金錢、經濟、職業以及社會結構的旅程。不為人知的過去、對龐大傢業的厭惡感、淡淡的戀慕心……各種各樣的事情夾雜其中隨之而來，“盤算社團”開始瞭！
日本著名財經記者高井浩章寫給三個女兒的青春成長小說。從雷曼兄弟破産、投資信托、虛擬貨幣等金融問題到社保、貧富差距等社會問題，這本書幫助青少年瞭解金錢、經濟，思考未來職業發展，建立健康的生活態度和社會觀。
用戶評價
##很喜歡。最後一段說，金錢不是不好的東西，反而重要又有趣。我承認以前對學經濟學有些偏見，也許瞭解更多後我會喜歡上經濟學。它是研究背後的原理的，不是想著如何賺更多的錢，聽起來更清高瞭呢。
評分##整本小說以盤算社團的活動為主，每一次的社團活動都是一次關於經濟、金錢問題的討論，甚至可以說是人生觀、價值觀、世界觀的一次構建。盤算社團裏的問題：你值多少錢？在盤算社團裏，什麼是“必要之惡”，什麼是賺取與竊取，什麼是“看不見的神之手”的思考方式。6種掙錢的辦法: 賺取，竊取，獲贈，藉貸，增值和信用創造。還懂得瞭各種職業在社會中存在的價值，金錢不僅有它光鮮的一麵，也有被這個社會所容納黑暗的一麵。
評分##適閤10-25歲的入門財商書。以校園社團為切入點科普瞭經濟和金融知識，以生動趣味的形式地幫助青少年讀者瞭解貨幣的本質，藉貸的邏輯，信用創造的概念和金融危機的由來。更好地佐證一個說法，教育就是要激發學生的興趣，就以經濟學來講，教他去背大部頭的理論概念不如先讓他學會正確地藉100塊錢
評分##幸好時間成本不高，果然中信的新書要謹慎讀，什麼亂糟糟的。
評分##很喜歡。最後一段說，金錢不是不好的東西，反而重要又有趣。我承認以前對學經濟學有些偏見，也許瞭解更多後我會喜歡上經濟學。它是研究背後的原理的，不是想著如何賺更多的錢，聽起來更清高瞭呢。
評分##適閤10-25歲的入門財商書。以校園社團為切入點科普瞭經濟和金融知識，以生動趣味的形式地幫助青少年讀者瞭解貨幣的本質，藉貸的邏輯，信用創造的概念和金融危機的由來。更好地佐證一個說法，教育就是要激發學生的興趣，就以經濟學來講，教他去背大部頭的理論概念不如先讓他學會正確地藉100塊錢
評分##關於金融方麵的內容有點太簡單瞭，書中對於地主和銀行傢的討論讓我覺得不愧是資本主義國傢啊，地主的存在有什麼閤理性呢？硬要說地主對社會做齣瞭貢獻，就不對我這種滿腦子社會主義思想的人的胃口。
評分##兒童讀物其實能做到科普就夠瞭，最後一章讓看起來什麼都懂、什麼都對的老師找到一條看似能造就美好未來的路我認為不妥。
評分##與其說是科普書，不如說是一本啓發性的讀物。對概念的描述比較簡單、分散，但對讀者，尤其是青年讀者來說，自己翻閱資料找參考，並自己作批判思考纔是最重要的。 故事綫是這本書最讓人驚喜的一點，人物之間的矛盾描繪得挺齣彩的。
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