加缪笔记:1935—1959(精选集)

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[法国]阿尔贝·加缪
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笔记本Ⅰ 1935年5月—1937年9月
笔记本Ⅱ 1937年9月—1939年4月
笔记本Ⅲ 1939年4月—1942年2月
笔记本 Ⅳ 1942年1月—1945年9月
笔记本Ⅴ 1945年9月—1948年4月
笔记本Ⅵ 1948年4月—1951年3月
笔记本Ⅶ 1951年3月—1954年7月
笔记本Ⅷ 1954年8月—1958年7月
笔记本Ⅸ 1958年7月—1959年12月
译后记
· · · · · · (收起)

具体描述

“我最喜欢的十个词:世界,痛苦,土地,母亲,人,荒原,荣誉,贫穷,夏天,大海。”

加缪研究专家郭宏安据“七星文库”版精心选译

特别附赠法语引文书签和封面同款纪念卡片

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从1935年初入文坛到1960年猝然离世,在大约二十五年的时间里,加缪以手记的形式记录下对创作和人生的思考。他总共写了九本学生用的练习簿,内容包括文学、哲学、政治、关于人类命运的观点,以及写作计划、读书随想、风景、游记、交往等,将作为艺术家、作家、哲学家的加缪之所见所闻、所思所想、所行所为,通过简明扼要、澄澈如水的文字呈现给读者。

用户评价

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##一位伟大艺术家的人生轨迹。

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##我最喜欢的十个词里竟然有贫穷。爱您。

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##说实话有些部分可读性不是非常强,但读加缪终归是幸福的!“为了奉献”!(好爱他的游记,一切都恢宏。)

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##陆陆续续读了有一个月 但其实还是跳过了很多 感觉进入加缪的顺序应该是 小说-笔记-散文及其他作品 可惜在读读书笔记前只读过局外人 而且还忘得差不多了 读到“我只要求一件事,我谦卑地要求,尽管我知道这件事很过分:被仔细地阅读” 感觉好愧疚 但七月的每个焦虑、不安、愤怒的夜晚都有被加缪治愈到

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##看别人的手记,跳跃,看不懂,反而心生一种羞愧感:面对这些并不预设读者存在的文字,我作为闯入者,看不懂的疑惑感是一种现实的惩罚——“说了不是给你看的,看不懂不是很正常吗?”/ 反过来我又放弃了:反正读不懂,字看过就行了。/ 我不懂,但加缪真是天才。/ 看译后记,加缪是预设了读者的,那他在等什么样的读者啊……

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加缪的豆瓣、饭否与微博。可爱的可笑的可憎的……读来有轻微的窥私感,也读得到少年气和血性。会是一本常读常新的书。加缪,法国袁哲生。(呜呜呜)

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##4.5;通读发现前后文、与之相关作品间的内在联系,最有趣味,也最富脑力考验,注释中捋清的这条贯穿作品大纲的脉络极有参考意义:“荒诞阶段→反抗→审判/流放主题→爱/涅墨西斯”。 1、多处提及父亲缺席与母亲相伴对于整个人生和创作的重大影响,结合对外部世界的观察思考,投射进内心引发的激荡与自我博弈,一路见证璀璨的思想光芒如何磨砺而出。 2、核心词「荒诞」如何应用于外象现实和主观视角,如何调和世界与个人经验间的矛盾;“荒诞统治世界,而爱拯救之。” 3、历史由鲜血和勇气组成,所谓主义与宗教的诱惑是同一类型,追求真相的人永远不老——多么清醒的洞见。 4、在戏剧中接近“真相”;《群魔》的伟大意义在于:“将个人引向罪行的路,也将社会引向革命。” 5、自由和尊严的不朽,人的历史是神话的历史。

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##4.5;通读发现前后文、与之相关作品间的内在联系,最有趣味,也最富脑力考验,注释中捋清的这条贯穿作品大纲的脉络极有参考意义:“荒诞阶段→反抗→审判/流放主题→爱/涅墨西斯”。 1、多处提及父亲缺席与母亲相伴对于整个人生和创作的重大影响,结合对外部世界的观察思考,投射进内心引发的激荡与自我博弈,一路见证璀璨的思想光芒如何磨砺而出。 2、核心词「荒诞」如何应用于外象现实和主观视角,如何调和世界与个人经验间的矛盾;“荒诞统治世界,而爱拯救之。” 3、历史由鲜血和勇气组成,所谓主义与宗教的诱惑是同一类型,追求真相的人永远不老——多么清醒的洞见。 4、在戏剧中接近“真相”;《群魔》的伟大意义在于:“将个人引向罪行的路,也将社会引向革命。” 5、自由和尊严的不朽,人的历史是神话的历史。

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##How to say ? 笔记的连贯性其实不强,逻辑感稍差,这源于加缪这种非常私人化,个性化的思维方式。笔记间充斥着人道主义关怀和以光明积极心态投入荒诞现实。我为什么喜欢这个男人? 因为他的热情和对人类之爱,用理性的冷语言为载体阐述出来。

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