《聽餘鞦雨講文化》作者餘鞦雨的獨特之處在於,他打破瞭傳統散文的束縛,創造瞭新的意與思相結閤的文化散文,藉山水風物、區域曆史來尋求中國文化的巨大內涵與意蘊,以及人格的構成與人生的真諦。他用冰冷的手筆卻並不冰冷的文字將地理寫成瞭曆史,將曆史寫成瞭文學,又將文學寫成瞭最最直白的感受。他不是一個批判傢,卻無情地在文字間批判著現實社會的殘酷無情;他不是一個社會學傢,卻用敏銳的目光把曆史拉迴現實,把現實拽嚮未來;他隻是一個文化人,用文化人的細膩感受去體會這人類的天空下遺留下來的魅力、輝煌、醜陋、卑劣……他的散文核心成分是議論,但又多以抒情的筆法來錶達,這種抒情與議論的水乳交融,使文中的議論充滿瞭睿智與情趣,使讀者總能在理性的思考中獲得一種特有的精神享受。可以說,餘鞦雨的散文,已經跨越瞭純文學的界綫,走嚮文化領域。如果讀者對餘鞦雨先生的散文還有質疑,那麼就請從《聽餘鞦雨講文化》開始——翻開第一頁,從《聽餘鞦雨講文化》對餘鞦雨作品零星片語的擷取中,用心去鑒賞、去感悟、去摸索知識以外的文化內涵。
##人們往往是端起碗來吃飯,放下碗瞭罵娘,當一篇罵聲和質疑圍繞著餘鞦雨時候,誰還記得他確實開瞭文化散文的風氣之先,曆史不應該是闆起臉的老頭子,也不應該是任人打扮的小姑娘,而應該在街頭巷尾的茶餘飯後裏活著,文史哲在餘鞦雨藉助世俗的平颱完成瞭平易近人的統一,時隔多年,我還能想起餘鞦雨的語氣,並嘗試著模仿他對著名山大川指指點點,發齣三兩牢騷。
評分##比較水,無甚見地。二倍速。
評分##2020.06.20聽完
評分##人們往往是端起碗來吃飯,放下碗瞭罵娘,當一篇罵聲和質疑圍繞著餘鞦雨時候,誰還記得他確實開瞭文化散文的風氣之先,曆史不應該是闆起臉的老頭子,也不應該是任人打扮的小姑娘,而應該在街頭巷尾的茶餘飯後裏活著,文史哲在餘鞦雨藉助世俗的平颱完成瞭平易近人的統一,時隔多年,我還能想起餘鞦雨的語氣,並嘗試著模仿他對著名山大川指指點點,發齣三兩牢騷。
評分##《聽某某係列》的三本書,《聽餘鞦雨講文化》《聽厲以寜講經濟》《聽南懷瑾講禪學》,看瞭前兩本,禪學實在看不懂
評分##這本書是我高考作文復習材料之一,也長瞭不少知識,特彆棒。
評分內容很平常,然而筆者的文筆還是很不錯的~
評分##人們往往是端起碗來吃飯,放下碗瞭罵娘,當一篇罵聲和質疑圍繞著餘鞦雨時候,誰還記得他確實開瞭文化散文的風氣之先,曆史不應該是闆起臉的老頭子,也不應該是任人打扮的小姑娘,而應該在街頭巷尾的茶餘飯後裏活著,文史哲在餘鞦雨藉助世俗的平颱完成瞭平易近人的統一,時隔多年,我還能想起餘鞦雨的語氣,並嘗試著模仿他對著名山大川指指點點,發齣三兩牢騷。
評分##這本書是我高考作文復習材料之一,也長瞭不少知識,特彆棒。
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