發表於2025-04-08
本書作者法裏德·紮卡裏亞是印度裔美國人,擁有耶魯大學、哈佛大學教育背景,被認為是“這個時代最有影響力的外事政策顧問”,是美國輿論界非常重要的人物。他目前是《時代》周刊特約編輯,《華盛頓郵報》、《紐約時報》專欄作傢,著有暢銷書《後美國世界》(The Post-American World)和《自由的未來》(The Future of Freedom)。
想要過好日子其實不難。先上大學,然後再退學。白天學計算機科學,晚上編程。開一個科技公司,然後迅速上市。要是你不喜歡冒險,那就學電子工程。
在技術和全球化主導的時代,基於技能的學習為主流社會所推崇,而以開放的心態來追求知識,則被看作是沒有前途。在無數人嚮著中産精英的道路奔跑時,本書作者法裏德·紮卡裏亞卻站起來揮起瞭人文教育的大旗。
人文教育(Liberal Education),又叫作博雅教育、通纔教育、素質教育等等。對於它的必要性和重要性的爭論,其實已經持續瞭很久,相關的問題還有:
大學教育還有它的必要嗎,職業學院是不是就已經夠瞭?
把人文教育視作達到某種目的的手段還是目的自身?
慕課(MOOC)能走多遠,將最終取代課堂學習嗎?
麵對這些極具爭議性的話題,作者法裏德並沒有展開艱澀的學術探討,而是由自己從印度到美國耶魯讀書的經曆講起,用對話式的口吻,平實幽默的語言,追溯人文教育的起源和演變,激辯人文教育的爭議、睏境和意義。
為人文教育辯護 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
為人文教育辯護 下載 mobi epub pdf 電子書##讀庫又齣瞭一本目光深遠的好書!作者在高度文明發達的國傢仍然為人文教育辯護,當下的中國尤其需要這種理性的認識和堅實的行動!作為個人所能做的就是把這本書再讀幾遍,英文版也找來讀幾遍,然後把它盡量多的介紹給身邊的人。
評分 評分##對我來說是個反省。
評分 評分 評分 評分 評分 評分##標題的“人文教育”並非國內通常所采用的文理分科其中的“文科”,而更接近於與“應用學科”相對應的“基礎學科”的概念。薄薄一小本,說不上體係構架非常完善,觀點也大都從自身觀感齣發,結閤一些文獻綜述,雖不十分精妙,也有引起思考的論點。 對於大學選擇專業這個問題,高...
為人文教育辯護 mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2025