在美國教曆史

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姚平、王希主編



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發表於2024-11-19

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圖書介紹

2022-10 平裝 9787301332726


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圖書描述

姚平,美國加州州立大學洛杉磯校區曆史係終身教授。代錶作包括:Chinese Autobiographical Writing: An Anthology of Personal Accounts (閤著)、Women, Gender, and Sexuality in China: A Brief History、Gendering Chinese Religion: Subject, Identity, and Body (閤編)、Chinese Funerary Biographies: An Anthology of Remembered Lives (閤編)、《唐代婦女的生命曆程》《唐代社會與性別文化》等。曾獲全美人文基金會 (NEH) 研究奬、加州州立大學洛杉磯校區傑齣教授奬、富布萊特資深學者奬。曾任中國留美曆史學會第十四任會長(2007—2009)。

王希,美國賓夕法尼亞州印第安納大學曆史係教授,著有:The Trial of Democracy: Black Suffrage and Northern Republicans, 1860-1910 、《原則與妥協:美國憲法的精神與實踐(增訂版)》。譯著包括:《美國自由的故事》《給我自由:一部美國的曆史(上下捲)》《重建:美利堅未完成的革命(1863—1877)》。最新編著包括:《跨洋話史:在全球化時代做曆史》(閤編)、《19世紀美國的政治遺産》以及《重新認識美國》。

本書是由中國留美曆史學會的三十一位會員撰寫的文集,分享瞭他們從留學生到教師的身份轉變曆程。這些作者大多在美求學後走上瞭教學和科研崗位,任職學校涵蓋美國各類型的高校,教齡最長的超過三十年,最短的也有十年。教學領域涵蓋中國史、中華文明史、東亞史、亞洲史、中美關係史、美國史、亞裔美國人史、西方文明史、世界近現代史、世界古代史、中外法律史、婦女史、族裔史、史學史和全球史等。本書不僅提供瞭一種與留學生視角不同的關於美國大學和大學文化的新知識,而且展示瞭具有雙重或多重學術背景的跨文化知識人在全球化時代對曆史教學和學生培養等問題的觀察與反思。

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從中國大陸赴美留學後、在美國高校從事曆史學教學工作的數十位學者記述在美數十年教學經曆的一部文集。盡管是一部曆史學科的學術同人文集,但本書的意義和價值,絕不僅僅局限於曆史學學科與學術場域內部。其一,作為在中國大陸長大、又在美國係統學習與教授曆史學的一批學人,他們在美的教學經曆分享,本身就是關於中美曆史文化交流的一份豐厚的當代史史料,值得細品。其二,這批學人在教學經曆分享過程中,對於中美兩國曆史學高等教育與學術研究的比較分析,足以管中窺豹,給中美乃至世界其他國傢的學者、學生和知識群體,帶來足夠的啓迪與參考。其三,這批華裔學人作為美國重要少數族裔群體中的一員,其在美國工作生活經曆的分享,包含瞭太多跨文化交流的豐富信息,也足以呈現美國作為世界上最重要的多元種族、族群與文明熔爐的社會文化生活樣態。

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從中國大陸赴美留學後、在美國高校從事曆史學教學工作的數十位學者記述在美數十年教學經曆的一部文集。盡管是一部曆史學科的學術同人文集,但本書的意義和價值,絕不僅僅局限於曆史學學科與學術場域內部。其一,作為在中國大陸長大、又在美國係統學習與教授曆史學的一批學人,他們在美的教學經曆分享,本身就是關於中美曆史文化交流的一份豐厚的當代史史料,值得細品。其二,這批學人在教學經曆分享過程中,對於中美兩國曆史學高等教育與學術研究的比較分析,足以管中窺豹,給中美乃至世界其他國傢的學者、學生和知識群體,帶來足夠的啓迪與參考。其三,這批華裔學人作為美國重要少數族裔群體中的一員,其在美國工作生活經曆的分享,包含瞭太多跨文化交流的豐富信息,也足以呈現美國作為世界上最重要的多元種族、族群與文明熔爐的社會文化生活樣態。

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