中文版序 我們需要信任知識、相信知識
引言 最聰明人都承認，他唯一知道的就是他一無所知
◎ 知識遍布於我們的生命軌跡之中
◎ 知識從古至今的韆年進化
◎ 什麼是知識
◎ 柏拉圖與蘇格拉底：知識是確證的真信念
◎ 知識從信念中剝離
◎ 智慧因何得以存在
◎ 安達曼群島險中求生：知識在經驗中傳承
第1章 教育是知識傳播的真正起點
◎ 貧民窟中建起來的學校
◎ 如果說知識是鐵屑，那麼好奇心就是磁鐵
◎ 從美索不達米亞泥版到蘇美爾象形文字
◎ 世界上第一批專門建造的學校
◎ 早期組織化教育形成模式
◎ 寜可信其有，不願知其然
◎ 潛在的智者：信念與證據可以同等重要
◎ 福澤諭吉，推動日本現代化的關鍵人物
◎ 伴隨殖民而來的印度教育改革
◎ 邂逅天纔，交流思想，建立友誼，獲得啓示
◎ 足以改變人生的考試
◎ 美國SAT考試，卡爾·布裏格姆的發明
◎ 科舉製的興衰
第2章 從泥版屋到圖書館再到維基百科，人類如何孜孜以求地存儲知識
◎ “知識存在於此”
◎ 亞曆山大圖書館，古代世界的真正奇跡
◎ 從捲軸到書籍
◎ 倫敦圖書館，我最喜歡的圖書館
◎ 有史以來最好的英語百科全書
◎ 第一部真正意義上的百科全書
◎ 理性與哲學，狄德羅的故事
◎ 無與倫比的知識源泉
◎ 擁有400萬張索引卡的國際書目
◎ 博物館正麵臨著曆史上從未有過的變革
◎ 新皮質，大腦中的六層文件櫃
◎ 從“演示之母”到萬維網，穿越最後邊疆的事件視界
◎ 我們真的可以相信維基百科嗎
第3章 從蔡倫造紙到報紙、廣播，媒介演化如何促進知識的高效傳播
◎ 蔡倫：從黃蜂蜂巢到紙張
◎ 紙張在地球上存在的時間不太長
◎ 紙的傳播，以及對人們寫作欲望的激勵
◎ 紙與印刷機的偉大結閤
◎ 《古登堡聖經》，知識傳播大眾化的開啓
◎ 印刷術第一次真正展現齣它的潛在力量
◎ press與news的發展
◎ 《泰晤士報》，展現對世界的深刻瞭解
◎ 一萬韆米外的火山噴發事件，三個小時後就傳到瞭倫敦
◎ 照相機、無綫電和電視
◎ 新聞變成瞭一種可銷售的商品
第4章 如果無法再獲得真正的知識，我們會變成什麼樣
◎ “世界上有史以來最著名的報社記者”
◎ 我們到底該相信什麼
◎ 沒有人能想到那個下午會發生的事
◎ 一切遲早都會水落石齣
◎ “我就是復活與生命”
◎ 像月光一樣虛幻
◎ 從需要到欲望
◎ 科學與黑魔法
第5章 從萬事通手冊到ChatGPT，AI將替代人類進行思考
◎ 海上航行，懂得導航是一種纔能
◎ 小小的塑料盒子，就能替我們完成思考任務
◎ 計算器的電子革命
◎ “文學鋼琴”，最早的文字處理機
◎ 全球定位係統，人類的大量思考從此被剝奪
◎ 駕駛技術正在走嚮衰落
◎ 任何一種知識傳播方式都不可能做到完全中立
◎ 在知識唾手可得的新世界裏，知識的價值是什麼
◎ “瘋狂地卓越”，無處不在的人工智能
第6章 享受思考的益處：每個人都可以成為孔子和亞裏士多德
◎ 我們對知識和智力競賽的癡迷
◎ 博學傢已經是過去時代的人物瞭
◎ 瀋括，無所不知之人
◎ 阿弗裏卡納斯·霍頓，擁有智慧與先見之明的全纔
◎ 愛德華·布萊登，精通多種語言的天纔
◎ 拉馬努金，在鍾愛的數字中看到神性
◎ 哈裏納特·德，知識的集大成者
◎ 一個沒有智者的世界將會變成什麼樣
◎ 我來瞭，我叫喬伊特
◎ 羅素，富有同情心和參與精神的偉大智者
◎ 理查德·費曼，“挑戰者號”的解密者
◎ 弗蘭剋·拉姆齊，本該擁有天賦智慧
◎ 很少有人是智者，但大多數智者都很聰明
◎ 信息儲備越易獲得，思考能力就越弱
◎ 當我們需要智慧時，智慧在哪裏
◎ 決策中運用智慧的關鍵，在於是為建設還是破壞
◎ “沉穩的舵手”
◎ 亞裏士多德與孔子
◎ 如果大腦不像肌肉那樣工作呢
◎ 緻謝
◎ 關鍵名詞
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