建筑构造设计基础（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等院校建筑类教材系列 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《建筑构造设计基础》是在《建筑构造设计基础》一版的基础上扩充、修改而成。《建筑构造设计基础》根据初学者的特点，及系统理论为依据，从建筑物实体的构成和细部的处理及实施的可能性两个方面，探讨对建筑物实体进行构造设计时所涉及的基本问题。全书共分三篇。一篇讨论与构造设计有关的基本问题以及常用的建筑体系和常用的建筑材料及其连接方式；第二篇介绍建筑物各部分的构成及相互联结；第三篇阐述建筑物的构造细部处理方法及环境的关系。书中附有大量建筑物实景照片构造详图，以及设计实例分析供读者参考。《建筑构造设计基础》可作为建筑学、城市规划等专业的教学用书，亦可供广大建筑工程人员阅读。

内页插图

目录

第一篇 导论
第一章 概论
第一节 构造设计的主要内容
一、建筑物是一个大系统
二、构造设计的主要内容
第二节 影响构造设计的因素
一、客观物质环境的影响
二、使用者的要求
三、建筑材料的影响
四、社会整体技术力量的影响
五、经济因素的影响
第三节 建筑构造设计的基本原则及构造图的表示方法
一、建筑构造设计的基本原则
二、建筑构造图的表示方法

第二章 几种常用的建筑体系
第一节 墙承重体系
一、墙承重体系的特点
二、常用的墙承重体系
第二节 框架
一、框架承重体系的特点
二、框架承重体系的常见结构形式
三、框架体系的围护和分隔墙体
第三节 排架
一、排架体系的特点
二、排架体系的外围护结构
第四节 空间结构体系
一、空间结构系统综述
二、常用空间结构体系

第三章 常用建筑材料及其连接
第一节 各种常用建筑材料及其性能和用途
一、砖石
二、混凝土
三、砂浆
四、钢材
五、其他金属
六、天然木材
七、人造块材和板材
八、玻璃和有机透光材料
九、其他常用建筑材料
十、常用建筑材料断面的表达方式
第二节 常用建筑材料间的连接
一、建筑材料间连接应遵循的基本原则
第二节 各种常用建筑材料间的连接
一、建筑材料间连接应遵循的基本原则
二、常见建筑材料的连接方法

第二篇 常用构件在建筑物系统中的位置及相互关联
第一章 水平构件
第一节 楼板和梁
一、研究路径
二、楼层的支承系统
三、钢筋混凝土楼板和梁
第二节 悬挑和悬挂构件
一、悬挑构件
二、悬挂构件
第三节 地层构造

第二章 垂直构件
第一节 墙体
一、承重墙
二、非承重墙
第二节 基础与地基
一、地基状况对建筑物基础的影响
二、天然地基的改良
三、基础的构造形式
四、设备管线对基础的影响
第三节 门窗
一、研究路径
二、门窗的种类
三、门窗的构成
四、门窗的开启线
五、门窗开启方式与组织室内气流的关系
六、门窗安装
七、门窗缝构造
八、防火门构造

第三章 楼梯、台阶与坡道
第一节 楼梯
一、研究路径
二、楼梯的构成
三、楼梯的施工工艺
四、楼梯对整个房屋构造的影响
五、楼梯设计
六、梯细部构造
七、台阶与坡道
第二节 台阶与坡道
第三节 有高差处无障碍设计的构造问题
一、坡道的坡度和宽度
二、楼梯形式及扶手栏杆
三、地面提示块的设置
四、构件边缘处理
第四节 自动扶梯
第五节 电梯
一、电梯井道
二、电梯机房
三、电梯井门洞构造
四、电梯井道防火及隔声
第三篇建筑构造细部及环境应对措施
第一章 建筑面装修
第一节 面装修的一般原则和方法
一、设计过程——由表及里
二、界面处理——由此及彼
三、标注内容——材料、级配、厚度、做法
第六节 建筑饰面构造
一、粉刷类
二、粘贴类
三、钉挂类
四、涂覆类

第二章 建筑防水构造
第一节 建筑防水构造的一般原理和方法
一、防水构造的一般原理
二、防水构造的一般方法
第二节 屋面防水构造系统
一、屋面排水系统
二、坡屋面防水构造系统
三、平屋面防水构造系统
第三节 楼面防水构造
一、有水房间楼板层的防水构造
二、有管道穿越楼(屋)层处的防水构造
第四节 地下室防水构造
一、地下室防水状况分析
二、地下室防水构造
第五节 外墙防水构造
一、普通外墙的防水措施
三、装配式外墙板板缝防水构造

第三章 建筑保温、隔热和隔声
第一节 建筑保温和隔热
一、建筑热环境
二、热传导的方式和建筑保温、隔热的重点部位
三、水汽对建筑物保温、隔热构造的影响
四、建筑外围护结构保温构造
五、建筑外围护结构隔热构造
第二节 建筑隔声

第四章 变形缝
第一节 建筑变形缝
一、变形缝比较
二、建筑物设变形缝的方法
三、变形缝盖缝节点
第二节 不设变形缝对抗变形
一、建筑物设变形缝带来的负面影响
二、不设变形缝对抗变形的可能性讨论
附表
参考文献

精彩书摘

　　第一篇　导论
　　第一章　概论
　　第一节　构造设计的主要内容
　　建筑空间是现代人类生存和活动的主要场所，它使人类能避开自然界中的某些不利因素的影响，生活在相对舒适和易于控制的环境中。而建筑物的物质实体正是提供和界定空间的依托。所谓有为之利而无为之用，可以准确地描述建筑实体与其构成的空间之间的关系。这两者都是建筑设计研究的主要对象。本课程则主要探讨对建筑物实体进行构造设计时所要涉及的基本问题。
　　一、建筑物是一个大系统
　　建筑物作为室内外空间的中间屏障，必须同时适应其外部自然或人工条件变化的影响以及满足其内部的各种使用需要；建筑物作为独立的实体，又必须具有形式上的美学价值，因而便形成了自身复杂的系统。
　　（一）建筑物的组成
　　建筑物通常由楼地层、屋盖、墙或柱、基础、楼电梯、门窗等几大部分组成。这些部分相互搭接构成整体，其中每一部分又可以由不同的构件及构造层次组成，例如楼层可以由楼板和梁构成受力的结构部分，其上下表面又有装修和保护的层次，等等。这些组成部分的功能分别是：
　　楼地层——提供使用者在建筑物中活动所需要的各种平面，同时将由此而产生的各种荷载，例如家具、设备、人体自重等荷载传递到支承它们的垂直构件上去。其中建筑物底层地坪可以直接铺设在天然土上。也可以架设在建筑物的其他承重构件上。楼层则可以单由楼板构成，或者也包括梁和楼板。它除了具有提供活动平面并传递水平荷载的作用外，还起着沿建筑物的高度分隔空间的作用。对于高层建筑而言，楼层是对抗风荷载等侧向水平力的有效支撑。

前言/序言

　　近年来，随着教学环境的改善，各院校之间关于建筑技术类课程教学的研讨会屡屡举行，充分说明了学界对这一问题的重视。近日整理自己参会的数篇有关建筑构造教学的论文，觉得其中一篇名为“分过蛋糕做什么——关于资源共享和教学互动的讨论”的，颇具心得。因而，值此《建筑构造设计基础》一书入选“十一五”国家级规划教材，经修改后与电子版教学课件合并出版之际，决定将该篇文字择要收录，作为二版的前言，以免受再行写作新文章之苦。
　　要是读者能够以宽大包容之心，容我偷懒，而且也容忍将一本教材的前言，弄得好像与课文本身无关，看过后只是莞尔一笑，道声：还行吧！那这厢就千恩万谢了。谢谢！
　　分过蛋糕做什么
　　——关于资源共享和教学互动的讨论
　　记得前两年，我在编写和出版建筑构造课使用的《建筑构造设计基础》的教材时，曾经在前言里将它比作端上桌面的蛋糕，希望它是一根钓鱼杆的模样，而不要像一条鱼，或是一堆鱼。我那时还许愿要将配套的教学课件做出来。如今，这个愿亦已得了。我们的学生每人都有一张经正式出版的刻录着教学课件的光盘。于是有人戏言：蛋糕给彻底分掉了。
　　对于要不要将教学课件分到学生手里，学校里曾存在着两种截然不同的看法。一方面，学生们是举手欢呼，翘首以待；而另一方面，我的同事们则部分持保留态度。在他们看来，教学课件等同于教师的备课笔记，一旦交给学生，就算是“兜底端”了，再怎么上课呢？其实当初我也曾犹豫过，怕学生拿到了课件不来听课。倒是学生们的一句话彻底打消了我的顾虑，他们说，要真是那样，连课本也不该有啊！
　　这篇文章所要讨论的，就是有关课件这样的教学资源要不要与学生共享的问题、课件分下去以后怎样教学的问题以及继而引发的如何促成教学互动的问题。

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很有用的考研辅导书·····非常好·····

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挺好的啊，考试必备书

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还不错就是书的质量不怎么好

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买来考研用的，不错不错

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买来作为考研复习资料的，印刷的很好

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质量真的很不错价钱给力

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因为要自学，按某学校的书单来买的，挺厚的，书还没时间认真看，翻了一下，质量挺好

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速度蛮快的 内容有待慢慢研究

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男朋友是在学校里面教构造的,他就很喜欢这本书,讲得很有条理,比我以前的教材好多了.

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