積極英語閱讀教程：（入門級）（學生用書）（最新版） [Active Skills For Reading:Intro.Students Book] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 安德森，謝慧萍 著

圖書標籤:

• 英語閱讀
• 入門級
• 教材
• 學生用書
• Active Skills For Reading
• 閱讀技巧
• 英語學習
• 英語教程
• 最新版
• 英語

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544612685

版次：1

商品編碼：10030184

包裝：平裝

外文名稱：Active Skills For Reading:Intro.Students Book

開本：大16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：銅版紙

頁數：176

字數：345000

正文語種：英語

內容簡介

　　《積極英語閱讀教程：新版.入門級.學生用書》編者Neil J.Anderson是國際上享有盛名的ESL／EFL閱讀教學專傢，曾在近30個國傢從事英語閱讀教學與教師培訓工作。《積極英語閱讀教程》是一套培養英語閱讀理解能力、訓練詞匯技巧的係列教材，共分5個級彆，包括預備級和1—4級，適閤外國語學校、外語特色學校及重點中學使用。這套新版教程和一版相比，內容更精練，閱讀能力的層次劃分和培養目標更明確，詞匯和閱讀技巧的運用與學生實際學習需要的聯係也更緊密。
　　新版教程的主要特點有：整閤瞭閱讀內容，主題更豐富、體裁更多樣，包含報刊時文、各種評論、博客作品和人物訪談錄等。增設瞭預備級，擴大瞭教程的適用範圍，能滿足低起點學習者的需要，進一步明晰瞭教程的難易梯度。增設瞭Critical Thinking欄目，鼓勵學習者多作批判性思考，深入分析課文和作者的創作意圖。增設瞭4個復習單元，每3個單元之後安排瞭一次復習，幫助學習者提高閱讀速度和流利程度。

作者簡介

　　尼爾·J·安德森是閱讀教學方麵的專傢，本書采用瞭他設計的ACTIVE閱讀法，幫助讀者成為更自信、更獨立——也是更積極的英語閱讀者。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Living Online
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 2 Study and Education
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 3 Work Choices
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 1

Unit 4 The World of Sports
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 5 Travel
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 6 Cultural Differences
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Rewiew Unit 2

Unit 7 Rules，Rules，Rules
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 8 Remarkable People
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 9 Thats Entertainment
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 3

Unit 10 Fashion and Trends
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 11 A Funny World
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 12 True Life Stories
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 4

精彩書摘

　　Saturday, June 24
　　My friend Carolina and I arrived in Frankfurt, Germany,from London this afternoon for the World Cup. We have tickets for the Australia-Italy game on Monday. Of course,Carolina wants the Italian team to win (shes from Milan). Not me. Go Australia!
　　Sunday, June 25
　　Twelve cities in Germany are hosting the World Cup games. In each city, there is a "fan lest" (a place where people can watch the games on large screens for free).
　　Theres also food, music, and dancing.
　　This afternoon, Carolina and I went to the fan lest at the River Main here in Frankfurt.Fans everywhere are wearing the colors of their country. Its a lot of fun.We watched England play against Ecuador. When Beckham scored the winning goal for England, everyone went crazy!
　　Tonight, were meeting Carolinas friends (they came over from Italy for tomorrows game). Were going dancing together.
　　Monday, June 26
　　Today was the Australia-Italy game. Australia lost in the last minute when the Italians got a penalty kick (score: 1-0). It was so unfair!l! What a BAD call!
　　Oh well. Its just a game, right?

深度剖析現代社會溝通的基石：《跨文化交際能力培養指南》 本書定位與核心價值： 在日益全球化和數字化的今天，跨越地理、文化和語言的障礙進行有效溝通，已不再是少數外交官或國際商貿人士的專利，而是滲透到日常工作、學習乃至個人生活方方麵麵的核心競爭力。本書《跨文化交際能力培養指南》正是為迎接這一時代挑戰而精心編纂的權威教材。它摒棄瞭傳統語言教學中側重於語法和詞匯的單一維度，轉而聚焦於“文化語境下的有效互動”這一復雜而精妙的藝術。本書旨在為讀者提供一個係統化、實踐性強且富有洞察力的框架，用以理解、適應和駕馭不同文化背景下的交流情境。 內容結構與章節詳述： 全書共分為五大部分，二十個核心章節，層層遞進，構建起一個完整的跨文化交際知識體係： 第一部分：跨文化交際的理論基石（Foundations of Intercultural Communication） 第一章：文化的多維透視與定義。 本章首先破除瞭對“文化”的刻闆印象，從人類學、社會學和符號學的角度對文化進行嚴謹界定。我們探討瞭文化的顯性層麵（如習俗、服飾、食物）與隱性層麵（如價值觀、信仰係統、時間觀念）的巨大差異。通過一係列經典案例分析，讀者將認識到文化如同冰山，水麵之下隱藏的巨大結構纔是決定行為模式的關鍵。 第二章：傳播模型與文化變量的交互影響。 深入解析經典傳播模型（如 Shannon-Weaver 模型），並在此基礎上引入霍夫斯泰德（Hofstede）的文化維度理論（權力距離、個人主義/集體主義、不確定性規避、男性/女性特質、長期/短期導嚮）和特朗皮納斯（Trompenaars）的七種維度。重點討論這些變量如何具體影響信息編碼、解碼過程中的誤解産生機製。例如，高語境文化（如東亞）與低語境文化（如德語區）在口頭指示或書麵閤同中的信息密度和依賴性差異。 第三章：自我認知與文化身份的建構。 有效的跨文化交際始於對自身的深刻理解。本章引導讀者審視自身的文化烙印，探討身份認同（種族、民族、性彆、職業身份）在不同文化場域中的動態變化。通過自我評估工具，讀者可以定位自身在文化適應光譜上的位置，從而更有針對性地進行能力提升。 第二部分：非語言溝通的隱形語言（The Unspoken Language: Nonverbal Cues） 第四章：體態語（Kinesics）的文化差異。 詳細考察手勢、麵部錶情、眼神接觸和身體姿態在不同文化中的含義。書中收錄瞭大量圖錶，對比瞭例如“OK”手勢在不同國傢可能引發的冒犯性解讀，以及對“目光接觸”在權威關係中的不同要求。 第五章：空間行為（Proxemics）與時間觀念（Chronemics）。 這一章側重於環境對交流的影響。我們區分瞭親密距離、個人距離、社交距離和公共距離，並分析瞭在擁擠的城市空間中，不同文化背景的人如何感知和維護其“氣場”。同時，單綫時間觀（綫性、注重日程）與多綫時間觀（靈活、注重關係）的衝突如何導緻商務談判中的挫摺。 第六章：副語言（Paralanguage）：超越詞匯的聲音維度。 探討音調、音量、語速、沉默和停頓在跨文化情境下的重要性。特彆分析瞭在某些文化中，長時間的沉默被視為尊重的體現，而在另一些文化中則被誤解為猶豫或不贊成。 第三部分：高頻情境下的實戰策略（Practical Strategies in High-Frequency Contexts） 第七章：商務談判與閤同簽訂中的文化敏感性。 聚焦於商業環境，探討關係建立（Guanxi, Wa）在決策過程中的權重，以及從“信任為先”到“閤同至上”的思維轉換過程。提供瞭關於如何撰寫符閤國際標準的商務郵件的模闆和禁忌。 第八章：國際會議與跨部門團隊協作。 針對多元文化團隊內部的溝通障礙，本章提供瞭高效的會議主持技巧，如何確保所有聲音都被聽到，如何平衡等級觀念與創新思維的碰撞。討論瞭衝突管理機製在跨文化背景下的適用性。 第九章：社交禮儀與接待藝術。 詳盡列舉瞭不同國傢和地區在宴請、饋贈禮品、稱謂使用上的具體規範。重點強調瞭“麵子”（Face Saving）文化中，如何委婉地提齣批評和拒絕請求。 第十章：危機溝通與媒體應對。 探討在國際公共關係危機中，如何根據目標受眾的文化偏好來製定信息發布策略，以最小化文化誤解帶來的負麵影響。 第四部分：理解與適應：高級認知層麵（Cognitive Adaptation and Cultural Learning） 第十一章：刻闆印象、偏見與歧視的心理學根源。 深入剖析刻闆印象的形成過程，以及它們如何固化並阻礙有效交流。提齣瞭“去刻闆化”的認知重塑方法。 第十二章：文化適應模型與文化休剋（Culture Shock）。 係統介紹 U 型麯綫和 W 型麯綫模型，詳細描述文化休剋的生理和心理癥狀。提供瞭從蜜月期到適應期的具體應對和自我調節策略，強調“文化智力”（CQ）的培養路徑。 第十三章：批判性思維在跨文化情境中的應用。 鼓勵讀者不盲目接受或排斥異質文化信息，而是運用批判性視角去分析文化現象背後的邏輯，實現“文化相對主義”與“普世價值”的平衡。 第十四章：語言與思維的交互作用：薩丕爾-沃爾夫假說再審視。 探討母語結構如何影響我們對世界的認知，以及在學習外語（如英語作為國際通用語）時，語言結構如何影響思維錶達的邏輯性。 第五部分：新興領域與未來展望（Emerging Contexts and Future Trends） 第十五章：數字環境下的跨文化交流：社交媒體與虛擬社區。 分析在綫交流（如 Slack, Zoom, 微信）中，文本和錶情符號如何承擔起非語言溝通的功能，以及網絡迴音室效應如何加劇文化極化。 第十六章：全球化背景下的倫理睏境。 討論在跨國公司運營中，如何處理如勞動標準、環境責任、賄賂界限等涉及不同文化倫理觀的灰色地帶問題。 第十七章：代際差異與跨文化溝通。 探討“數字原住民”與傳統工作者在溝通風格、工具偏好上的代際差異，以及如何在代際融閤的跨文化團隊中達成共識。 第十八章：敘事與故事在文化傳承中的作用。 分析不同文化如何通過特定的敘事結構（如英雄史詩、寓言故事）來傳遞核心價值觀，並教授讀者如何構建具有文化穿透力的溝通故事。 第十九章：掌握反饋的藝術：建設性批評與贊揚的全球化錶達。 提供瞭分層級的反饋技巧，適用於從直接反饋文化到間接反饋文化的各種情境。 第二十章：整閤與實踐：構建個人跨文化能力發展藍圖。 總結全書知識點，指導讀者製定個性化的 CQ 提升計劃，並強調持續學習和反思實踐的重要性。 本書的獨特優勢： 本書的編寫嚴格遵循學術嚴謹性與應用操作性的高度統一。我們摒棄瞭空泛的說教，而是采用瞭大量的案例研究（涵蓋亞洲、歐洲、北美、南美及中東地區的真實衝突與成功案例），配閤情景模擬練習和反思性日誌提示。讀者不僅能“知道”文化差異是什麼，更能“學會”在實際壓力下如何得體而高效地應對。本書的圖錶設計清晰直觀，理論模型解釋深入淺齣，旨在培養新一代具備全球視野和卓越人際交往能力的復閤型人纔。它是所有希望在國際舞颱上取得成功的專業人士、學生和教育工作者不可或缺的工具書。

評分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我發現這本書的配套資源似乎也考慮得相當周全。雖然我這裏隻有學生用書，但從書中的提示和結構來看，它似乎與其他輔助材料形成瞭一個完整的生態係統。例如，在某些練習中提到的聽力配閤或教師指導，讓我能感受到這套教材背後有一個完整的教學框架在支撐。對於自學者而言，這提供瞭一種安全感，知道自己正在遵循一套被設計好的、經過驗證的學習路徑。它的難度遞進設計非常平穩，沒有齣現那種突然拔高的坎兒，使得學習的連貫性非常好。我能明顯感覺到，今天學到的東西，是建立在昨天穩固的基礎之上的。這種紮實感，是許多快餐式學習材料所無法比擬的。它讓我對自己的學習進步有信心，因為每一步的提升都是可追蹤、可感知的，而不是虛無縹緲的期望。

評分☆☆☆☆☆

這套教材，從我初次翻閱起，就給我留下瞭一種非常紮實、注重基礎的印象。書中的選材似乎經過瞭精心挑選，並非那種華而不實的空洞文章，而是真正貼近學習者當前認知水平的內容。我尤其欣賞它在詞匯和語法點引入上的循序漸進。很多入門級的讀物為瞭追求“有趣”而犧牲瞭結構性，但這本教材似乎找到瞭一個很好的平衡點。它不會讓你在第一課就被海量的生詞和復雜的句式淹沒，而是像一個耐心的老師，一步一步引導你構建閱讀的信心。每一次閱讀材料的展開，都像是為你搭建瞭一個堅固的腳手架，讓你能夠穩穩地站住，然後嚮上攀登。我能感受到編寫者對“入門”這個階段的深刻理解——知道學習者需要的是即時的成就感和清晰的路徑指引。每篇文章後麵附帶的練習設計也相當巧妙，它們不僅僅是簡單的填空或選擇，更多的是鼓勵你去主動思考文章的結構和隱含意義，而不是被動地接受信息。這種注重理解而非死記硬背的設計，對於我這種學習效率比較慢，但追求深度理解的學習者來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書的選材廣度令人印象深刻，即使是入門級彆，內容也遠超我們過去接觸到的那些陳舊的、關於“天氣和動物”的簡單話題。我發現它涉獵到瞭一些當代生活的方方麵麵，比如簡單的科技概念、文化現象的介紹，甚至是對一些日常禮儀的探討。這種與現實世界緊密相連的內容，極大地激發瞭我繼續閱讀的興趣。當我讀到一些自己曾經在生活中遇到過但說不清楚的話題時，那種“啊，原來是這麼說的！”的頓悟感，是無可替代的學習動力。此外，這種多元化的主題也意味著我在學習新詞匯時，它們不是孤立存在的，而是被放置在一個具體的、有意義的語境中，這使得記憶和應用變得更加自然和牢固。總而言之，它成功地將“學習”這件事情變得不那麼像是“完成任務”，而更像是一場探索世界的旅程。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材時，最先吸引我的其實是它的排版和視覺設計。在浩瀚的英語學習資料中，很多入門級書籍要麼設計得過於幼稚，像是給小學低年級學生看的，要麼就是黑白印刷，枯燥乏味，讓人望而卻步。但這本《積極英語閱讀教程》在視覺上處理得非常得體和專業。它用色柔和，留白恰當，即使是厚厚的一本書，看起來也不會有壓迫感。更重要的是，它對關鍵信息的標注非常清晰，無論是新詞匯的釋義還是語法點的突齣顯示，都做得賞心悅目。我常常發現自己會因為界麵友好而更願意打開它。有時候，學習動力不足，光是翻開一本書的欲望都沒有瞭，但這套書的“顔值”讓我願意多看幾眼。而且，那些配圖或插圖，雖然不是故事書，但它們的作用是打破文本的單調，幫助理解抽象概念，這一點做得非常到位。這不僅僅是一本工具書，更像是一本用心製作的閱讀夥伴，讓你在學習過程中感到舒適和放鬆。

評分☆☆☆☆☆

從教學法角度來看，這套書展現齣一種非常現代且實用的閱讀策略訓練。它不像傳統的閱讀課本那樣，隻是讓你把文章讀懂“是什麼”，而是著重訓練你如何去“讀”。例如，它會非常係統地教授如何通過上下文猜測詞義，如何快速識彆句子主乾，以及如何劃分段落邏輯。這些技能對於想要從“依賴字典”階段過渡到“獨立閱讀”階段的學習者至關重要。我尤其喜歡它在每單元中對閱讀技巧的強調，它不是一筆帶過，而是用專門的模塊進行拆解和強化練習。通過這些練習，我發現自己對長難句的恐懼感正在逐漸消退。以前看到一個長句子就感覺像一座大山，現在我能比較自信地找到它的核心結構，忽略那些修飾性的成分，直擊重點。這種能力的提升，比單純記住多少個單詞要寶貴得多，因為它賦能瞭學習者，讓他們擁有瞭未來自主學習的“工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

指定的教輔，希望對孩子有幫助。

評分☆☆☆☆☆

希望孩子學習好些，

評分☆☆☆☆☆

能買到就行。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，正版，很好， 作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。書，陪伴我走過瞭無數風雨，它見證瞭我的快樂成長。書，我們是不能離開它的。 書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多麼的單調與無趣啊！書是我不可缺少的一個親密夥伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白瞭世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛嚮成功的彼岸，任憑風吹浪打也不迴頭。書是快樂的天堂，讓我忘記瞭所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。讀書不僅豐富瞭我的大腦，鍛煉瞭我的意誌，使我品味到瞭現在自己的美好生活。還給予瞭我一種享受，一種彆緻的精神享受，他使我盡情暢遊在各個時代，體會民間疾苦，品味鄉村風情，領略烈士的操守，感悟幸福生活。書是知識的海洋，書是人類文明的“長生果”，書是智慧之門的鑰匙，書是無聲無息的老師，朋友。書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來。 讀書是一種人生態度，你可以從更深更廣的界麵裏去體會更多人的經驗與體驗。書真是一盞照亮前進的明燈啊!，[NRJJ]

評分☆☆☆☆☆

內容沒說的，紙質很好

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，價格公道。。。

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，印刷質量很好

評分☆☆☆☆☆

方便、快捷，買書我一直到京東

評分☆☆☆☆☆

方便、快捷，買書我一直到京東