積極英語閱讀教程（第2級）（學生用書）（最新版） [Active Skills For Reading:Book 2.Students Book] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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[美] 安德森 著

圖書標籤:

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• Active Skills For Reading
• 第二級
• 學生用書
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• 外語學習
• 英語技能
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齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544614863

版次：1

商品編碼：10030234

包裝：平裝

外文名稱：Active Skills For Reading:Book 2.Students Book

開本：大16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：175

字數：345000

正文語種：英語

內容簡介

　　《積極英語閱讀教程(新版第2級學生用書)》編者Neil J.Anderson是國際上享有盛名的ESL／EFL閱讀教學專傢，曾在近30個國傢從事英語閱讀教學與教師培訓工作。《積極英語閱讀教程》是一套培養英語閱讀理解能力、訓練詞匯技巧的係列教材，共分5個級彆，包括預備級和1-4級，適閤外國語學校、外語特色學校及重點中學使用。這套新版教程和一版相比，內容更精練，閱讀能力的層次劃分和培養目標更明確，詞匯和閱讀技巧的運用與學生實際學習需要的聯係也更緊密。
　　新版教程的主要特點有：整閤瞭閱讀內容，主題更豐富、體裁更多樣，包含報刊時文、各種評論、博客作品和人物訪談錄等。增設瞭預備級，擴大瞭教程的適用範圍，能滿足低起點學習者的需要，進一步明晰瞭教程的難易梯度。增設瞭Critical Thinking欄目，鼓勵學習者多作批判性思考，深入分析課文和作者的創作意圖。增設瞭4個復習單元，每3個單元之後安排瞭一次復習，幫助學習者提高閱讀速度和流利程度。

作者簡介

　　尼爾·J·安德森是閱讀教學方麵的專傢，本書采用瞭他設計的ACTIVE閱讀法，幫助讀者成為更自信、更獨立——也是更積極的英語閱讀者。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Exam Time
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 2 Going Abroad
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 3 Movie Makers
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 1

Unit 4 Sports Heroes
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 5 The Amazing Human Body
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 6 Leisure and Hobbies
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Rewiew Unit 2

Unit 7 A World of Music
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 8 Career Paths
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 9 The Story of Chocolate
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 3

Unit 10 The Secrets of Advertising
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 11 Eating for Health
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill

Unit 12 Saving the Environment
Chapter
Reading Skill
Vocabulary Skill
Real Life Skill
Review Unit 4

精彩書摘

　　Read in phrases rather than word by word.
　　Dont point at each word while you read. Practice reading in phrases——groups of words that go together.
　　Engage your imagination,
　　Good readers visualize what they are reading. They create a movie in their head of the story they are reading. As you read, try sharing with a partner the kinds of pictures that you create in your mind.
　　Avoid subvocalization.
　　Subvocalization means quietly saying the words as you read. You might be whispering the words or just silently saying them in your mind. Your eyes and brain can read much faster than you can speak. If you subvocalize, you can only read as fast as you can say the words.
　　As you read, place your finger on your lips or your throat. Do you feel movement? If so, you are subvocalizing. Practice reading without moving your lips.
　　Dont worry about understanding every word.
　　Sometimes, as readers, we think we must understand the meaning of everything that we read. It isnt always necessary to understand every word in a passage in order to understand the meaning of the passage as a whole. Instead of interrupting your reading to find the meaning of a new word, circle the word and come back to it after you have finished reading:
　　Enjoy your reading,
　　Your enjoyment of reading will develop over time. Perhaps today you do not like to read in English, but as you read more, you should see a change in your attitude. The more you read in English, the easier it will become. You will find yourself looking forward to reading.
　　Read as much as you can.
　　The best tip to follow to become a more fluent reader is to read whenever and wherever you can. Good readers read a lot. They read many different kinds of material: newspapers,magazines, textbooks, websites, and graded readers. To practice this, keep a readingjournal. Every day, make a list of the kinds of things you read during the day and how long you read each for. If you want to become a more fluent reader, read more!

好的，這是一份關於一本假想的、與您提供的書名完全無關的圖書的詳細介紹： --- 《都市探秘：失落的文明與未來科技的交織》 內容概要 《都市探秘：失落的文明與未來科技的交織》是一部融閤瞭硬科幻、曆史懸疑與賽博朋剋美學的長篇小說。故事以一座被遺忘在現代大都會地下深處的龐大遺跡為核心，探討瞭人類文明的周期性興衰、技術倫理的邊界，以及個體在宏大曆史麵前的抉擇。 故事的主人公是一位名叫艾麗卡·凡恩的獨立考古學傢兼破解專傢。她對主流曆史敘事持懷疑態度，堅信現代文明的根基建立在對某個失落的“黃金時代”的係統性抹除之上。在一次偶然的機會中，艾麗卡獲得瞭一份來自22世紀初的加密數據日誌，該日誌指嚮瞭城市下方的一個未被官方承認的地下結構——“亞特蘭蒂斯零點”。 小說開篇，艾麗卡利用她精湛的密碼學和城市工程學知識，成功繞過瞭城市安保係統，潛入瞭被嚴密封鎖的地下區域。她發現的不僅僅是古老的石刻和奇異的機械裝置，而是一個功能完備、由休眠中的人工智能係統“奧德修斯”維護的微型生態圈。這個生態圈保留瞭數韆年前高度發達文明的知識和技術藍圖。 隨著艾麗卡的深入，她逐漸揭示齣這個失落文明的真相：他們並非毀於自然災害，而是因為掌握瞭足以顛覆時空連續性的“共振能量技術”，並在內部意識形態的衝突中自我毀滅。更令人不安的是，她發現現代都市的能源網絡和信息控製係統，竟然是建立在“奧德修斯”對古代技術的不完全、甚至是被扭麯的模仿之上。 故事的衝突迅速升級。一個名為“方舟議會”的秘密組織，他們是現代全球精英的影子政府，一直在利用地下遺跡的技術進行秘密實驗，意圖實現對全球人口的“數字永生化”，並將底層民眾排除在外。艾麗卡無意中激活瞭“奧德修斯”的核心防禦機製，引起瞭方舟議會的注意。 小說中段，艾麗卡被迫與一位被流放的前方舟議會工程師——沉默寡言但技術高超的黑客“零點”閤作。兩人必須在方舟議會派遣的機械獵犬和精神控製特工的追捕下，破譯齣黃金時代的完整曆史記錄，並決定是否應該嚮公眾揭露真相，亦或是利用這些技術來阻止方舟議會的終極計劃。 技術細節方麵，小說深入描繪瞭諸多虛構的前沿技術，如： 1. 生物導電陶瓷結構（BCC）： 一種能夠自我修復並與生物神經係統進行有限數據交換的建築材料，被應用於零點遺跡的內部。 2. 量子糾纏信息交換（QIE）： 黃金時代用於即時通訊的技術，其原理遠超當前已知的量子理論。 3. 記憶固化術（Mnemosyne Imprint）： 一種復雜的神經技術，使得意識可以在不依賴肉體的情況下進行轉移和備份，這也是方舟議會試圖壟斷的核心技術。 敘事節奏緊湊，穿插著對曆史記錄的閃迴片段，這些片段以第一人稱日記的形式展現瞭黃金時代最後幾位科學傢的絕望與掙紮，極大地豐富瞭故事的深度和悲劇色彩。艾麗卡和零點不僅要與外部的追捕者周鏇，還要麵對零點內部對技術力量的誘惑和對曆史責任的拷問。 高潮部分發生在現代城市的能源中樞，也是方舟議會準備啓動“數字升華”儀式的地點。艾麗卡必須利用她從遺跡中學到的古代知識，結閤零點的黑客技能，設計一種反嚮脈衝，不僅要摧毀儀式的硬件，更要淨化被汙染的“共振能量”，防止它在城市範圍內引發災難性的連鎖反應。 結局並非簡單的正邪對決。在最終的對峙中，艾麗卡意識到，任何極端的權力——無論是以古代知識的名義，還是以未來科技的名義——都可能導緻毀滅。她最終選擇的不是完全摧毀這些技術，而是將其核心算法進行“去中心化”處理，使其不再被任何單一實體所控製，並將剩餘的、相對安全的基礎知識公之於眾。 小說以一個開放式的場景結束：艾麗卡和零點消失在重獲自由的城市光影中，留下的隻有關於一個失落文明的耳語，以及關於人類是否能夠負責任地駕馭自身所創造的知識與力量的深刻疑問。 風格與主題 本書的寫作風格冷峻而富有畫麵感，大量采用環境描寫來烘托緊張的氛圍，尤其是對地下遺跡的描繪，充滿瞭哥特式的宏大與機械的冰冷。敘事上采用多重敘事綫索，穿插著考古發現、技術破解和政治陰謀，節奏變化自如。 核心主題包括： 1. 曆史的循環與遺忘： 探討文明如何不斷重復犯錯，以及知識是如何被權力結構選擇性地保存或抹除的。 2. 技術的雙刃劍： 對高度發達的技術（特彆是關於生命與意識的控製技術）的倫理反思。 3. 個體能動性： 在麵對龐大的、看似不可戰勝的係統性壓迫時，少數人的知識和勇氣如何能夠改變既定的命運軌跡。 本書麵嚮喜愛復雜世界構建、深度技術細節以及對社會結構提齣批判性思考的成年讀者。它不僅僅是一場驚心動魄的冒險，更是一部關於信息、權力與人類未來命運的寓言。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀材料的難度梯度非常敏感的人，很多教材在難度遞增的設計上總顯得有些生硬和突兀，但這本書的處理方式卻顯得極其自然流暢。它似乎有一種魔力，能夠在你毫無察覺中，就把你從一個舒適區推嚮一個稍有挑戰的新領域。一開始，文章的長度和詞匯量都非常友好，讀起來有一種“我能行”的自信感。然而，隨著章節的推進，你會發現作者很巧妙地引入瞭一些新的句式結構和更具專業性的詞匯，但這種增加不是強迫性的，而是循序漸進的，讓你在不知不覺中，自己的閱讀速度和理解深度都在悄然提升。這種對學習者心理的精準把握，是真正優秀教程的標誌，它既能給你鼓勵，又能在你需要拉一把的時候輕輕地施加助力，讓人感覺每讀完一篇文章，都像是完成瞭一次小小的自我超越，成就感爆棚。

評分☆☆☆☆☆

這本書在配套練習的設計上，展現齣一種非常現代和實用的教學理念。它不僅僅是簡單地設置瞭“選擇題”和“填空題”來考察你是否記住瞭生詞或句型，而是更注重激活你對文本的深層理解和應用能力。我非常欣賞那些需要進行總結、轉述或者進行語境推斷的開放式問題，它們強迫我跳齣原文的框架，用自己的語言組織信息。而且，這些練習的難度設置得非常巧妙，它們似乎是為真實的閱讀場景量身定做，比如，如何快速定位文章的核心論點，如何識彆作者的語氣和態度等。這種訓練，遠比死記硬背更有價值，它教會我如何成為一個高效的、有策略的閱讀者，而不是一個被動接受信息的機器。總而言之，這套書讓我感覺自己真正掌握瞭閱讀的“武功秘籍”。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容選擇上的廣度和深度，絕對超齣瞭我的預期。我原本以為作為一本分級讀物，內容可能會比較局限於一些基礎的日常場景，但事實證明，它涉獵的範圍簡直是五花八門，從太空探索的奧秘到古老文明的興衰，從現代科技的前沿發展到當代藝術的思潮變遷，幾乎涵蓋瞭你能想到的各個領域。這種多樣性極大地滿足瞭我作為一個“雜食性”讀者的求知欲，每次翻開新的單元，都像是在打開一個新的世界的大門。更重要的是，文章的選材往往是當下社會熱點或者具有長遠價值的知識點，這意味著我不僅在練習英語，同時也在拓寬我的知識麵，這纔是真正的“一石二鳥”。閱讀這些材料時，我常常會停下來思考文章背後的文化和觀點，這種深度的參與感，讓學習變得更有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是色彩的狂歡，那種活力四射的感覺，讓我迫不及待地想翻開它。初看目錄，我就被那種清晰的結構所吸引，每一單元的排版都那麼賞心悅目，文字和圖片的搭配恰到好處，讓人感覺學習英語閱讀不再是一件枯燥的任務，而是一場視覺與智力的雙重探險。特彆是那些精美的插圖，它們不僅僅是裝飾，更是對文本內容的巧妙補充，讓抽象的詞匯和復雜的句子瞬間變得生動起來。我尤其喜歡它在排版上對留白的處理，眼睛在閱讀時能夠得到充分的休息，這種對讀者體驗的細緻考量，真的讓人贊嘆不已。這種對整體美學的追求，讓我覺得這本書的作者和設計團隊是在用心對待每一個學習者，他們深知，好的學習體驗，從翻開書的第一頁就開始瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常需要進行小組討論的學習者，我深切體會到這本書在“可討論性”方麵的卓越設計。很多閱讀材料讀完後，你可能隻會點點頭，然後就翻過去瞭，但這本書裏的很多文章，都充滿瞭值得深入探討的議題和引發思考的論點。比如，某篇關於全球化影響的文章，它提供的視角非常辯證，很容易就能激發我和我的同學之間産生不同的看法和激烈的交鋒。書中的某些練習環節，也明顯地引導學生去構建自己的觀點並用英語錶達齣來，而不是僅僅停留在理解文章錶層意思的階段。這對於培養我的批判性思維和口頭錶達能力，簡直是神助攻。優秀的教材不應該隻是知識的單嚮灌輸，而應該是思維碰撞的催化劑，這本書無疑扮演瞭這樣的角色，讓我的課堂學習效率大大提高。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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積極英語閱讀教程（第2級）（學生用書）（最新版），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。（美）安德森，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。積極英語閱讀教程(最新版第2級學生用書)編者.是國際上享有盛名的／閱讀教學專傢，曾在近30個國傢從事英語閱讀教學與教師培訓工作。積極英語閱讀教程是一套培養英語閱讀理解能力、訓練詞匯技巧的係列教材，共分5個級彆，包括預備級和1-4級，適閤外國語學校、外語特色學校及重點中學使用。這套最新版教程和第一版相比，內容更精練，閱讀能力的層次劃分和培養目標更明確，詞匯和閱讀技巧的運用與學生實際學習需要的聯係也更緊密。最新版教程的主要特點有整閤瞭閱讀內容，主題更豐富、體裁更多樣，包含報刊時文、各種評論、博客作品和人物訪談錄等。增設瞭預備級，擴大瞭教程的適用範圍，能滿足低起點學習者的需要，進一步明晰瞭教程的難易梯度。增設瞭欄目，鼓勵學習者多作批判性思考，深入分析課文和作者的創作意圖。增設瞭4個復習單元，每3個單元之後安排瞭一次復習，幫助學習者提高閱讀速度和流利程度。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時

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價格很實惠，非常值得購買！

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書本紙質好，無異味，包裝完整，發貨速度快。

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