内容简介
以电影和电视节目为主的影像材料一直是英语教学的宠儿。但如何更加有效地利用这些语言地道的影像材料,而不仅仅是将其用作课堂上的附加视听内容,却是使很多教师头疼的问题。《如何使用影像材料进行课堂教学》提供了以各种影像材料为蓝本的数十种课堂活动,涵盖了英语教学中听力、语法、对话、写作、交际等各个方面。每个活动均针对具体的影像材料进行设计,给出活动的目的、适用的英语水平、活动材料和具体的活动程序,可操作性极强。
目录
Thanks and acknowledgements
Introduction
Why use authentic video?
What you need
Ways of using video
HOW to use this book
General guidelines for video activities
Part A I Video drama
Introduction
1 Full—length feature films
Doing a film
The film and the book
2 Other video drama
Drama series
Sitcoms
Soap operas
3 Short dramatic sequences
Drama clips
Comedy sketches
II Non.fiction video
Introduction
1 Programmes about real life
Documentaries and educational films
The TV news(including weather,national events.speeches
Interviews and talk shows
Sports programmes
Game shows
2 Short sequences and promotions
Non—fiction clips
TV commercials
Part B Activities with authentic video
1 Video comprehension
2 Activities
Accents
Act along
Ad angles
Ad language
Adopt a character
Advice
Answers
Awkward questions
Before and after
Best image
Best scene
Body language
Body parts
Book and film
Case study
Casting couch 1
Casting couch 2
Celebrity interview
Changes
Character network
Chases
Choose your words
Climax
3 Glossary
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这套书真的很棒!买来慢慢看。
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省得跑图书大厦了.省得跑图书大厦了.
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喜欢 不错 应该好好看看
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大学与学院虽相辅相成,却是不同的实体,在经济上也是独立的。大学是公有制,由国家拨款,而学院则为私有,自谋生路,自负盈亏。大学负责研究生的,而学院则负责本科生的招生,数量则由大学统一规划。所有学生的教学是由大学负责的,而学院负责学生的生活和本科生的业余辅导。每年年底,大学按照各学院本科生的成绩,按一定规则打分,把学院排队,促使学院之间相互竞争。
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全英文,对课堂教学有帮助,适合教师参考。
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速度慢的要死,又不参加活动,给别人买的,一点不给力服务越来越差,傲慢的很,差评
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☆☆☆☆☆
我太太是个英语老师,指名道姓要买这本书,我就买了
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为学校选教材而买的,折扣满意。
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