英语教学活动设计与应用（中学卷） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　《英语教学活动设计与应用》(中学卷)可谓是英语教师的案头书，亦可作为培训教材使用。

内容简介

　　《英语教学活动设计与应用》(中学卷)精选近200个优质、高效的英语课堂语言实践活动，介绍其设计思路，以及详尽的操作过程。希望能够帮助教师提高教学活动的效益，使英语课堂不但有“气氛”，而且有“效果”，让学生不但积极“动”起来，而且在“动”中有更多收获。该书可谓是英语教师的案头书，亦可作为培训教材使用。

目录

用活动教听、说、读、写
Chapter 1 Listening Activities听力活动／3
Chapter 2 Speaking Activities 口语活动／12
Chapter 3 Reading Activities阅读活动／19
Chapter 4 Writing Activities写作活动／30
用活动教句型与语法
Chapter 5 Don’t do…，No doing…，You can…。You mustnt…．
马路标志／39
Chapter 6 …will be…天气预报／44
Chapter 7 A plus B is…，A minus B is…基础数学／47
Chapter 8 Sequence of Order：Fimt，Next，Then，After Then．Finally
串联词／51
Chapter 9 Can，Must情态动词／56
Chapter 10 Although／Though…．虽然……但是……／52
Chapter 11 Comparative and Superlative Degrees比较级、最高级／66
Chapter 12 If-clause条件状语从句／71
Chapter 13 Simple Past Tense一般过去时／75
Chapter 14 Present Perfect Tense现在完成时／82
Chapter 15 Identifying Relative Clause限制性定语从句／89
用活动组织课文教学
Chapter 16 We Love All Four Seasons I 我们四季都热爱(一)／99
Chapter 17 The Wind and the Sun风和太阳／107
Chapter 18 France Is Calling法国在召唤／111
Chapter 19 Taking a Photograph拍照／117
Chapter 20 Competition竞赛／121
Chapter 21 Television Can Damage Your Health电视会伤害健康／126
Chapter 22 Look It Up查阅资料／132
Chapter 23 Christmas圣诞节／137
Chapter 24 We Love All Four Seasons II我们四季都热爱(二)／145
Chapter 25 Blind Man and Eyes in Fire Drama
盲人和导盲犬火中脱险记／151
用活动展开不同话题
Chapter 26 Jobs职业／159
Chapter 27 Rules Around Us我们身边的规章制度／164
Chapter 28 A Friend ofthe Earth地球之友／17O
Chapter 29 Festivals in China中国的节13／176
Chapter 30 Let’S Do It! 做吧!／181
Chapter 3 1 Illness and Health疾病和健康／187
Chapter 32 Vegetables蔬菜／191
Chapter 33 Ordinal Numbers序数词／198
Chapter 34 Travelling旅行／203
Chapter 35 Time，Days，Months，Dates时间、周几、月份、日期／208
Chapter 36 Clothing衣物／214
附录1 课堂用语／221
附录2 辅助教学的英语网站／227

前言/序言

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读了这本书，对本人以后的教学，能够起到非常好的指导作用。使我能够更好地创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

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过

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读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

评分☆☆☆☆☆

好好。。。。。

评分☆☆☆☆☆

　　关于读书，我认为，最重要的是，要用自己的生命去阅读，唯有如此，读书之乐境才会如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一样，令人豁然开朗。我以为，读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书，这是低级的阅读；另一种是用生命来读书，这才是真正的读书。只有用生命来读书的人，才是真正会读书的人。此时，读书不是一种负担，而是享受美好的人生。

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内容还行

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谈读书的苦乐之境不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩，爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。

评分☆☆☆☆☆

教学活动的延伸不仅限于课堂教学，而更要包含课堂之外的学习和生活。所以每章拓展活动（Development Activities）就提供这方面的实践。如果我们能充分利用这部分内容，使学生在课堂内外都有活动可参与，将使得学生的学习变得生动有趣，而不是枯糙乏味，完全符合语言教学的规律。语言学习需要大量的练习，而不是仅仅做题，在我有限的教学生涯中，我会经常借鉴这本书，从中汲取更好的方法，搞好教学。

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