中东国家通史：土耳其卷 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《中东国家通史：土耳其卷》是彭树智主编的13卷本《中东国家通史》中的一卷。《中东国家通史：土耳其卷》以文明交往理论为指导，采用通史的叙述方式，系统介绍了土耳其由古及今的历史发展过程，探究了土耳其的社会特征和历史发展规律，涉及历史与现实、政治与经济、宗教与民族、自然与社会等。

目录

《中东国家通史》卷首叙意
绪论 土耳其概况
一、土耳其的自然环境
复杂的地形与地貌——奇特的河流湖泊与交通——过渡性的气候与农业——丰富的矿物资源与工业
二、土耳其的社会构成
土耳其人的渊源——三权分立的政体—民族与宗教习俗——行政区域与教育
第一章 奥斯曼人的崛起
一、小亚细亚的突厥民族
突厥人的起源与大迁徙——伊斯兰教对突厥人的影响——突厥塞尔柱人与拜占廷帝国的争夺——蒙古铁骑对小亚细亚的入侵
二、奥斯曼人的对外征服
奥斯曼突厥公国——奥尔汉与穆拉德一世——“雷霆”巴耶济德一世——奥斯曼人与帖木儿王朝的冲突
三、奥斯曼帝国的黄金时代
重振旗鼓——征服者穆罕默德二世——巴耶济德二世与塞利姆一世——立法者苏莱曼大帝
四、奥斯曼帝国的社会与制度
帝国的政治体制——帝国的军事建制——帝国的米勒特制度——帝国灿烂的社会文化
第二章 奥斯曼帝国的社会改革
一、奥斯曼帝国的衰败
腐败与懦弱的皇权——社会制度的崩溃——科普鲁卢家族执政时期的复兴——对外战争的失败及其影响
二、社会改革的兴起
帝国早期的社会改革——年轻有为的塞利姆三世——马赫默德二世的改革——坦齐马特时代
三、从专制君主帝国到现代民主共和
青年奥斯曼党人与宪政运动——专制君主阿布杜尔·哈米德——青年土耳其党人领导下的社会改革——波澜壮阔的民族解放战争
第三章 土耳其共和国的内政外交
一、凯末尔领导下的社会变革
共和国之父凯末尔——政治体制改革——世俗化的社会改革——宗教与法律制度的改革
二、共和国的政治生活
共和国宪政——共和国政党——共和国的民族政策——文化教育的发展
三、共和国社会经济的发展
共和国初期的经济政策——国家主义的经济原则——第一个五年计划——社会经济的发展与成就
四、共和国的对外政策
土苏关系——土耳其与西方的关系——土耳其与巴尔干国家的关系——土耳其与东方邻国的关系
第四章 战后土耳其现代化的发展
第五章 后冷战时期土耳其的社会走向
第六章 土耳其与中国的关系
主要参考书目
编后记

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印刷质量各方面都没的说

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活动不错送货也很快啊

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比科普性读物稍微深入一些，国内相关领域的通史做得不好，西北大学的文科工程能在商务出版，算是有些水准的。13卷都应该买来。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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同样地，整个世界也正在经历变革。这套书中的一些国家，以后将不复存在，留作历史档案，很有参考价值。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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