竹笛教程1：五聲音階訓練（附CD光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　北京市屬高等學校人纔強教計劃資助項目PHR(IHLB)

內容簡介

　　中國民族（傳統）音樂有著數韆年的悠久曆史，曆代文人雅士、民間藝人為我們留下瞭許多寶貴的音樂文化遺産。它種類繁多，積澱豐厚，成為中華文明史上的一朵奇葩，也是世界文化寶庫的重要組成部分。
　　民族音樂長期以來主要以口傳心授的模式，在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。進入20世紀後，整個中國社會進行變革，民族音樂的生存環境也産生瞭巨大變化。在這種情況下，學校尤其是高等專業藝術院校，已經成為傳承、發展民族音樂的一個重要載體。高校音樂藝術院校的民族音樂教學建設，要落實在課程建設上。在它的背後，需要一整套教學計劃、教學大綱，尤其是係統的教材來支撐，並且通過理論和實踐有機結閤，纔能構建音樂教學體係，使得民族音樂在高校乃至更廣的範圍內推廣。
　　中國音樂學院作為國內少數一所專門從事民族音樂教學和科研的高等音樂學府，肩負著振興民族音樂、推動“中國民族音樂教育體係”建設的曆史重任。在新中國成立六十周年之際，我們編纂瞭這套《中國音樂學院科研與教學係列叢書》，包括音樂學、作麯與作麯技術理論、民族器樂、民族聲樂等方麵的研究、創作成果和教材，嚮學界陸續推齣。例如，作為先期工程的民族器樂教材部分，由中國音樂學院國樂係的教授、副教授們結閤自身多年教學實踐和心得積纍，通過廣泛調研、協同攻關完成。與以往的民族器樂教材相比，這些教材更加注重規範化和係統性。民族器樂的演奏需要嫻熟、嚴謹的技術訓練作為支撐，書中收入的樂麯主要為練習麯或技術訓練作品，可以集中解決民族器樂演奏中的技巧訓練問題。無論是笛子、嗩呐、三弦，還是打擊樂專業的學生，通過該教材的係統學習與訓練，能夠基本解決該專業樂器的主要技術問題。

內頁插圖

目錄

練習1
練習2
練習3
練習4
練習5
練習6
練習7
練習8
練習9
練習10
練習11
練習12
練習13
練習14
練習15
練習16
練習17
練習18
練習19
練習20
練習21
練習22
練習23
練習24
練習25
練習26
練習27
練習28
練習29
練習30
練習31
練習32
練習33
練習34
練習35
練習36
練習37
練習38
練習39
練習40
練習41
練習42
練習43
練習44
練習45
練習46
練習47
練習48
練習49
練習50
練習51
練習52
練習53
練習54
練習55
練習56
練習57
練習58
練習59
練習60
練習61
練習62
練習63
練習64
練習65
練習66
練習67
練習68
練習69
練習70
練習71
練習72
練習73
練習74
練習75
練習76
練習77
練習78
練習79
練習80
練習81
練習82
練習83
練習84
練習85
練習86
練習87
練習88
練習89
練習90
練習91
練習92
練習93
練習94
練習95
練習96
練習97
練習98
練習99
練習100
練習101
練習102
練習103
練習104
練習105
練習106
練習107
練習108
練習109
練習110
練習111
練習112
練習113
練習114
練習115
練習116
練習117
練習118
練習119
練習120

前言/序言

　　中國民族（傳統）音樂有著數韆年的悠久曆史，曆代文人雅士、民間藝人為我們留下瞭許多寶貴的音樂文化遺産。它種類繁多，積澱豐厚，成為中華文明史上的一朵奇葩，也是世界文化寶庫的重要組成部分。
　　民族音樂長期以來主要以口傳心授的模式，在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。進入20世紀後，整個中國社會進行變革，民族音樂的生存環境也産生瞭巨大變化。在這種情況下，學校尤其是高等專業藝術院校，已經成為傳承、發展民族音樂的一個重要載體。高校音樂藝術院校的民族音樂教學建設，要落實在課程建設上。在它的背後，需要一整套教學計劃、教學大綱，尤其是係統的教材來支撐，並且通過理論和實踐有機結閤，纔能構建音樂教學體係，使得民族音樂在高校乃至更廣的範圍內推廣。
　　中國音樂學院作為國內唯一一所專門從事民族音樂教學和科研的高等音樂學府，肩負著振興民族音樂、推動“中國民族音樂教育體係”建設的曆史重任。在新中國成立六十周年之際，我們編纂瞭這套《中國音樂學院科研與教學係列叢書》，包括音樂學、作麯與作麯技術理論、民族器樂、民族聲樂等方麵的研究、創作成果和教材，嚮學界陸續推齣。例如，作為先期工程的民族器樂教材部分，由中國音樂學院國樂係的教授、副教授們結閤自身多年教學實踐和心得積纍，通過廣泛調研、協同攻關完成。與以往的民族器樂教材相比，這些教材更加注重規範化和係統性。民族器樂的演奏需要嫻熟、嚴謹的技術訓練作為支撐，書中收入的樂麯主要為練習麯或技術訓練作品，可以集中解決民族器樂演奏中的技巧訓練問題。無論是笛子、嗩呐、三弦，還是打擊樂專業的學生，通過該教材的係統學習與訓練，能夠基本解決該專業樂器的主要技術問題。
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　　盡管如此，旅行，卻不是什麼值得羨慕的事，旅行的人，更是不需要被崇拜。這些常年在路上的人，多多少少有些不滿足於現狀，也不喜平平淡淡地一成不變，他們中有的人，默默無聞隻求心裏安樂，有的喜歡大聲吆喝宣傳夢想。旅行，不是一件難事，可是，不以旅行謀利，不為行走炫耀，不因閱曆自負，對很多人來說，卻是很睏難。當一件簡單美好的事，被覆蓋上瞭各種各樣奇怪的色彩，也便沒有多美好瞭。

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　　雖然，對許多人來說，旅行並非簡單的一句說走就走的話，也不是喊喊口號就能辭職去追逐的夢想，它有時候簡單得隻是動動鼠標的小決定，有時候，卻是人生方嚮的兩難抉擇。可是，適其時，做其事，嗤之以鼻不如嚮往看看，衝動辭職不如先設目標，人在低榖不如自我激勵；看看彆人的故事，那些接地氣、有畫麵的故事，給蠢蠢欲動的心，加點小助力，因為遲早有一天，你也會像那每日升起的太陽一樣，迎著這世界，來一場正麵的相遇。

評分☆☆☆☆☆

　　可是，當你被一群誌同道閤的旅行者圍繞，你聽到自己久違的笑聲從喉間迸齣，當你在異國的鄉間小路上開著車，突然被窗外那片連做夢也想不到的美景震撼，當你對陌生的熱情心生警惕連連拒絕，卻有陌生人把禮物塞給你淺淺一笑不求分毫地轉身離開，當你拿著地圖語言不通四處問路，卻被人細心嗬護一路護送安全到達目的地，當你在狂歡的時節與人共舞，在祭祀的傍晚與人把酒言歡，當你因為嘗試瞭新食物而感到喜悅，因為獨自挑戰瞭極限運動而心生滿足，因為認識瞭價值觀契閤的玩伴而開心，因為膽小的性格終於曆練成鋼而自豪，你隻會感謝這多年以來的生活，生活中的旅行！沒有進齣於生活的旅行，你永遠隻會是活在自己的世界裏，以為，這便是全世界。

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　　盡管如此，旅行，卻不是什麼值得羨慕的事，旅行的人，更是不需要被崇拜。這些常年在路上的人，多多少少有些不滿足於現狀，也不喜平平淡淡地一成不變，他們中有的人，默默無聞隻求心裏安樂，有的喜歡大聲吆喝宣傳夢想。旅行，不是一件難事，可是，不以旅行謀利，不為行走炫耀，不因閱曆自負，對很多人來說，卻是很睏難。當一件簡單美好的事，被覆蓋上瞭各種各樣奇怪的色彩，也便沒有多美好瞭。

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書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。

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　　每個人，都有自己的人生。

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有質量的，慢慢學希望對我有幫助

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額…買之前不曉得內容，原來全是綫譜練習的，本來要新手教材的

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自 序　 和這個世界 正麵相遇

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