发表于2024-11-21
刘敦桢全集(第1卷) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
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评分本书是刘敦桢全集的第一本,也是作者回国后到加入营造社早期的建筑论文和著作,刘敦桢为我国现代建筑教育的奠基和发展付出了极大的精力,也获得了突出的成就。苏州工业专门学校建筑科的创立,虽然是依照日本同类学校的模式,并较多偏重于建筑技术。但它是我国中等建筑技术教育的肇始,并培养了首批建筑工程方面急需的人才,其意义和效应都是不言而喻的。而中央大学工学院建筑系的创建,则是揭开了我国高等建筑工程教育的历史新篇章,其影响与作用的深远,大大超过了前述的苏州工业专门学校。参加中央大学建筑系筹建的首批教师,如刘福泰、卢奉璋、贝季眉、李义士和刘敦桢等,分别于美、法、英、日诸国留学。由于所在国情和学校的不同,对建筑系的认识也迥然有异。为了使这个新的专业更好地符合中国的实际,刘敦桢根据自己的体会和认识,主张综合欧美与日本等国建筑学专业之所长,在培养以建筑设计为主的方针下,加强建筑结构和建筑营造等工程知识,使其成为既具有广泛的科学知识和较好的设计与表现能力,又能妥善解决我国实际问题的建筑师。经过大家反复讨论,肯定了上述建议,并厘定了学制4年,每学年分为两学期,课程按学分计算等原则。这些原则不但成为中央大学建筑系后数十年的教学依据,而且还成为国内其他兄弟学校新建这一专业的重要参考。 建系之初,百端俱兴。在稳定教学秩序、添置图书与教学设备等方面,刘敦桢不辞辛苦,协助系主任刘福泰作了许多繁重的工作。当时教师严重不足,为了使学生正常上课,在四五年间,他先后开授过建筑设计、中国建筑史、西方建筑史、建筑营造法、阴影透视、建筑测量、施工估价,甚至钢筋混凝土结构和木结构等多门内容不同的课程。虽然当时十分吃力,但也使他得以了解系内大部分课程的内容及其内在联系,除了自己得益非浅,同时也为他日后担任系、院领导工作,提供了许多宝贵的经验。1931年夏,他率领青年教师及高年级学生,前往山东曲阜及北平一带参观古建筑,这是中国人首次在这方面开展的科学考察活动。他在中央大学建筑系的早期教学工作,一共持续了5年,直到1933年去北平。 1943年,他重新回到中央大学,通过十来年的辛勤研究和探索,刘敦桢已经在建筑学界树立了不可动摇的学术地位。虽然当时他的健康状况欠佳,但仍然努力把自己的学识和经验,融汇到教学中去,由此深得同事称赞和学生拥护。第二年,学校任命他为系主任。为了建设好这个系,他极力延聘国内著名的建筑大师杨廷宝、童寯、哈雄文、李惠伯等来校兼课,以提高学生的建筑设计水平和处理实际问题的能力。他大力改善课程质量,并提倡学生课外的学术活动。一时学风大盛,学生的学业成绩有很大提高,达到了建系以来的最高水平,日后在国内外建筑界享有盛名的许多专家学者,如戴念慈、汪坦、吴良镛、黄康宇、陈其宽、严星华、黄宝瑜等,都是这一时期的学生。 然而,建筑系的决定性发展,还是在中华人民共和国成立以后。由于大规模经济建设的需要,国家十分重视专业人才的培养。以刘敦桢再度担任系领导后的1960年为例,教职工和学生人数分别为1949年的6倍和10倍,系中的图书资料和仪器设备也有了很大的增加,课程的门类与内容都产生了显著的变化。刘敦桢除了继续授课外,还通过科研和生产实践,大力培养青年教师和研究生,其中不少人,如潘谷西、郭湖生、齐康、章明、邵俊仪、叶菊华、詹永伟等,现已成为国内建筑界许多领域中的学科带头人和中坚骨干。 在刘敦桢一生的近50年中,有3/4是在学校中度过的,特别是对自己所创建的建筑系,有着十分深厚的感情。为了办好这个系,几十年来,他多次放弃了经济上或职务上的好机遇,一直坚守在这个并不十分令人羡慕的岗位上,直到他生命的最后一息。
评分不错的书有时间要好好读
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