高等学校教材·软件工程：软件质量保证和管理 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　质量是保证企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的根本，那么，软件企业如何建立现代的质量管理体系？如何在整个软件开发过程中保证软件质量？《软件质量保证和管理》给出了正确的、系统的答案。

内容简介

　　质量是保证企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的根本，那么，软件企业如何建立现代的质量管理体系？如何在整个软件开发过程中保证软件质量？本书给出了正确的、系统的答案。
　　全书共17章，第1～10章全面阐述了质量和软件质量的概念、软件质量工程体系的思想和内容、软件质量控制和管理的方法和技术，包括软件质量标准、配置管理、质量度量和可靠性评估等。第11～17章则重点放在实际的软件质量工作上，深入探讨了需求分析、软件设计、编程和测试、软件发布和维护等各个阶段的软件质量活动，包括质量人员的组织和培训、质量策划、设计模式的有效应用、编程的最佳实现方法等。
　　全书内容丰富，涉及软件质量工作的各个层次，强调质量文化和理念，引入了质量管理领域里最具价值、代表性的质量体系，包括CMM、TQM、六西格玛和零缺陷管理等，并将这些思想和方法贯穿和应用到整个软件开发全过程的质量保证和管理活动之中。
　　本书可作为高等院校高年级本科生、研究生学习软件工程的教材，也可作为从事软件工程研究和应用的有关人员的参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

作者简介

　　朱少民 （Kerry Zhu），男，1964年出生，1988年硕士毕业 、1995年破格提升为副教授，目前担任一家跨国公司的中国区高级质量总监。先后在大学的研究和教学工作、国际一流的跨国企业工作，从事软件开发、测试、QA和过程改进等工作近二十年，先后获得机械工业部、安徽省、合肥市、青岛市等多项科技进步奖。在美国硅谷工作两年。
　　主要研究领域：软件测试、软件质量管理和软件过程改进。
　　主要著作： 《全程软件测试》、《软件测试方法和技术》、《软件质量保证和管理》、《软件过程管理》和《软件工程导论》等。
　　个人博客：http：//blog.csdn.net/KerryZhu

目录

第1章 质量
1.1 质量
1.2 客户
1.3 不同的质量观点
1.4 质量概念的发展
1.5 质量形成过程
1.6 质量管理的发展历程
1.7 质量管理大师
小结
思考题
第2章 软件质量
2.1 软件特点
2.2 软件过程
2.3 软件缺陷
2.4 软件质量
2.5 软件质量的内容
小结
思考题
第3章 软件质量工程体系
3.1 概述
3.2 软件质量指标和因素
3.3 软件质量模型分析
3.4 软件质量工作层次
3.5 软件质量成本
3.6 软件质量标准和度量
小结
思考题
第4章 软件质量控制与保证
4.1 软件质量控制的基本方法
4.2 软件质量控制模型和技术
4.3 软件质量控制工具
4.4 软件质量保证体系
4.5 改正性和预防性措施
小结
思考题
第5章 软件配置管理
5.1 概述
5.2 配置项
5.3 基线
5.4 版本控制
5.5 变更控制
5.6 软件配置管理系统
小结
思考题
第6章 软件质量度量
6.1 测量基础
6.2 软件度量
6.3 软件质量度量方法
6.4 软件产品的质量度量
6.5 软件过程质量度量
6.6 软件质量度量的执行
小结
思考题
第7章 软件可靠性度量和测试
7.1 软件可靠性
7.2 可靠性模型及其评价标准
7.3 软件可靠性测试和评估
小结
思考题
第8章 软件质量标准
8.1 软件质量标准概述
8.2 ISO 9001和9000��3在软件中的应用简介
8.3 能力成熟度模型——CMM & CMMI
8.4 CMM中的质量框架
8.5 IEEE软件工程标准
8.6 其他质量标准
小结
思考题
第9章 软件评审
9.1 为什么需要评审
9.2 软件评审的角色和职能
9.3 评审的内容
9.4 评审的方法和技术
9.5 准备评审会议
9.6 召开评审会议
9.7 跟踪和分析评审结果
9.8 如何实施成功的评审
小结
思考题
第10章 软件全面质量管理
10.1 概述
10.2 质量管理战略和文化
10.3 软件质量管理模式
10.4 零缺陷作业法与评估
10.5 六西格玛的技术和工具
10.6 五阶段方法DMAIC和DFSS
10.7 全面质量管理在软件开发中实施
10.8 世界质量组织和管理奖
小结
思考题
第11章 SQA的组织活动
11.1 软件质量管理的组织介绍
11.2 SQA组织结构和角色
11.3 SQA组织的目标和责任
11.4 SQA人员的要求和培养
11.5 员工的培训与认证
小结
思考题
第12章 软件质量计划
12.1 朱兰三部曲与质量策划
12.2 软件质量计划
12.3 质量计划实例
12.4 质量计划实施体系
小结
思考题
第13章 高质量的软件需求分析
13.1 需求分析的概念
13.2 需求的获取与分析
13.3 需求分析建模
13.4 系统需求的质量保证
小结
思考题
第14章 提高软件设计质量
14.1 软件设计
14.2 软件体系结构
14.3 软件设计模式
14.4 软件设计优化
14.5 一些典型的系统设计
14.6 数据库设计质量
小结
思考题
第15章 高质量编程
15.1 代码风格
15.2 编程规则
15.3 提高程序质量的技术
15.4 代码审查
15.5 单元测试
小结
思考题
第16章 软件测试的质量
16.1 软件测试
16.2 测试的现实和原则
16.3 测试的方法应用之道
16.4 测试目标实现的完整性和有效性
16.5 测试的过程评审和质量保证
16.6 软件测试组织和管理
小结
思考题
第17章 软件发布和维护的质量管理
17.1 软件发布程序管理
17.2 软件部署
17.3 软件维护
小结
思考题
附录A 软件质量术语中英文对照
附录B 计算机软件质量相关的国家和国际标准
附录C 全面质量管理纲要
附录D 计算机软件质量保证计划规范
附录E 评审检查表
参考文献

前言/序言

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今天刚刚拿到书，这本:..王满恩1.王满恩等写的中药功效快快记忆法（第2版）很不错，快速、快乐的记忆法完全谐音联想法合并同类项记忆法提取公因式记忆法分组记忆法对比记忆法我是教中药学的老师，我创编了一套中药功效快快记忆法，普通学生仅用十几个小时就能轻松愉快地记住三四百味中药的功效，而且不容易忘。十几年来，我的近万名学生用此法通过了各种中药学考试，用了都说好。我相信，他们能，你也能！中药功效快快记忆法(第2版)分类系统与所选药物以中药学第7版教材为蓝本，引入谐音联想为主的综合趣味记忆法，可帮助读者很快记住400余种常用中药的功效和主治证，使读者获得学习乐趣，改变学习中药学枯燥乏味的现状，从而增强学习的主动性、积极性为记忆法、教学法研究增添新实例。中药功效快快记忆法(第2版)可作为各类中药学考试的辅导用书，也可作为各类中医药学校教师的教学参考书。我是教中药学的老师，我创编了一套中药功效快快记忆法，普通学生仅用十几个小时就能轻松愉快地记住三四百味中药的功效，而且不容易忘。十几年来，我的近万名学生用此法通过了各种中药学考试，用了都说好。我相信，他们能，你也能。请看几个例子，您就明白这种方法是怎么回事了。例1课堂实录——教学生记枳实的功效。老师（写板书掷石破气小鸡花坛出皮）这是个小故事，掷石——扔石头，石头打破气球——破气，从破气球里跑出一群小鸡——小鸡都跑进了花坛，——从花坛另一面出来就变成一群小皮球了——出皮。学生（笑）老师大家念一遍这句话。学生（念）老师好，把音调变一下——枳实破气消积化痰除痞。现在请大家说一下枳实的功效。学生（都能顺利说出，许多人是边笑边说的）老师（擦掉板书）再说一遍枳实功效，速度比刚才快点。学生看着空黑板快速说出枳实功效。一星期后突然袭击地提问，大多数人仍记忆犹新。亲爱的读者，你是不是也记住枳实的功效了上例用的是完全谐音联想法，更常用的是化简谐音联想法。例如记苦参功效。例2苦参清热燥湿，杀虫，利尿。（苦参清早撒尿）是不是比机械记忆（死记硬背）更快更有趣一分钟记住，十天不复习也忘不了。所以叫快快记忆法——既快速，又快乐。或问其他清热燥湿药都谐音成清早，不就混淆了吗答混淆不了，相同的功效我们设计了不同的记法，不妨翻到（14）页，看黄连、黄芩、黄柏、龙胆、白鲜皮、椿皮、秦皮（第一功效都是清热燥湿）的记忆方案。例3记麻黄、香薷、浮萍的功效——用合并同类项记忆法（见2页）。例4记凉血止血药的功效——用提取公因式记忆法（见53页）。

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理论居多，可以多学习一下。

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一般吧，教材的通病

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