具体描述
内容简介
法语试卷传统命题的样式一般是介词填空、动词变位、改错、汉法互译以及写作等。应该说，这样的命题对于词法和句法知识的检测是极为有效的。但是，随着我国改革开放的不断深入，法语越来越走进我们的现实生活和实际工作，传统命题的样式已无法适应时代发展的需要。对于许多人而言，他们在实际的工作中迫切需要的不是词法和句法爵推敲，而是快速的阅读理解和听力能力。作者简介
刘成富，1962年生于扬州，1994年获巴黎第七大学博士学位。现任南京大学法语系主任、教授、博士生导师，中国非洲问题研究会副会长。出版著作、译著40余部；发表论文、译文1 00余篇。代表性著作有《从法国暴行文学看纳粹集中营》、《20世纪法国“反文学”研究》等；代表性译著有《消费社会》、《科学的社会用途》等。2006年入选教育部新世纪创新人才。黄小彦，1978年出于无锡，南京大学法语系博士生，主要研究成果有《法语笔译实务》等。
桂丽，1977年生于南京，毕业于南京大学法语系，曾留学法国，现从事法语翻译工作。
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目录
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语法、句法题精解
前言/序言
法语试卷传统命题的样式一般是介词填空、动词变位、改错、汉法互译以及写作等。应该说，这样的命题对于词法和句法知识的检测是极为有效的。但是，随着我国改革开放的不断深入，法语越来越走进我们的现实生活和实际工作，传统命题的样式已无法适应时代发展的需要。对于许多人而言，他们在实际的工作中迫切需要的不是词法和句法爵推敲，而是快速的阅读理解和听力能力。因此，一种能够既兼顾传统，又能够注重实际运用和交际的新型命题样式便悄然出现了。无论是法国巴黎工商会组织的法语水平测试（TEF），还是法国国际教育研究中心新近推出的法语知识测试（TCF），还是中国法语教学研究会组织的法语四级统测，都已经把传统命题的样式赶出了历史舞台。既然命题的样式出现了根本性的变化，要顺利地通过法语考试，就必须对考试的样式和规则有一定的了解。考试如同参与游戏，对规则不了解就不可能成为真正的“赢家”。为此，我们根据法国巴黎工商会组织的法语水平测试的样式，并结合TCF试题的内容，从我们的“法语水平测试电子题库”中抽取了精华部分，为广大考生编写了《法语TEF仿真题精解》这本考试参考用书。本书的主体内容是10套TEF试题和240题综合练习题。在选择书面语料（报刊文章、启示、图表）和音响资料（电话留言、电台新闻）的过程中，我们把重点放在语料的当下性和实际性上，力图点面结合，语言与文化结合，最大限度地提高考生的应试能力和应试技巧。每套试题分为三大部分：样题、题解和听力资料。
我们不仅注重命题的样式，而且注重“题解”，因为仅仅给出一个答案是不够的，关键是要让我们的考生，尤其是中级法语水平以上的考生，能够知其所以然，在理解考题和把握考试规则的同时，触类旁通，进一步巩固语法点，扩大知识面。该“题解”经江苏苏索外语培训中心法语留学预科班和出国强化班反复使用，收到了良好效果。希望我们的“题解”能够真正与考生进行对话，在对话中使考生感悟我们的“良苦用心”。
《法语TEF仿真题精解》是“法语水平测试电子题库建设”的最终研究成果，被纳入南京大学创建世界一流大学本科教学改革基金项目。
用户评价
对于一个已经学习了多年法语，但总是在关键时刻无法突破瓶颈的“中级僵局”学习者来说，这本书简直就是一剂强心针。它的编排逻辑非常精妙，并没有把所有知识点平均分配，而是将重点和难点进行了高度凝练和突出。尤其让我印象深刻的是它对法语复杂句式在听力中的快速解码技巧的阐述。面对那些层层嵌套的主从复合句，我们的大脑常常来不及在短时间内理清主谓宾关系。这本书提供了一套快速识别核心信息的流程图，比如，如何利用动词时态的变化来预判事件发生的时间顺序，以及如何通过连接词（comme, tandis que, bien que）来快速判断句间逻辑关系，这些都是教科书上很少深入讲解的实战技巧。阅读解析时，我感觉自己不是在看书，而是在跟随一位经验丰富的老教师进行一对一的“会诊”。他的语言风格幽默而不失严谨，使得原本枯燥的语法复习也变得生动起来。可以说，这本书成功地搭建了“理论知识”和“实战应用”之间那座关键的桥梁，让我真正体会到了知行合一的学习乐趣。
评分老实说，我是在朋友的强烈推荐下才购入这本学习材料的，原本我对市面上琳琅满目的应试书籍持保留态度，总觉得很多都是换汤不换药的“注水”产品。但这本书给我带来了极大的惊喜。它的特色在于其对“应试策略”的强调，这超越了单纯的语言知识本身。例如，在阅读部分，它详细拆解了不同文章类型（如新闻报道、广告说明、书信往来）的阅读侧重点和时间分配策略，清晰地指出了在有限时间内应该先看题干还是先扫读文章脉络的优劣分析。这种“考试技巧大于知识点本身”的教学思路，对于时间紧迫的考生来说无疑是宝贵的“捷径”。此外，我非常欣赏它的附赠资源（如果这本书有的话，我会说它提供的听力材料录音质量极高，语速和口音都非常地道且标准，非常接近实际考试环境）。每一次做完一套模拟题，我都会对照它的答案进行“错题深挖”，书中的解析总能指出我思维上的盲区，让我明白“为什么这个答案是错的”，而不仅仅是“哪个是对的”。这种由表及里的剖析，极大地优化了我的答题习惯，让我不再是凭感觉选答案，而是基于逻辑判断。
评分这套备考资料简直是为我这种“考前突击派”量身定做的，拿到手就有一种豁然开朗的感觉。首先，它不像市面上很多厚重的教材那样让人望而生畏，装帧和排版都非常人性化，色彩搭配适中，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。我特别欣赏它对各个题型的解析深度，不仅仅是给出一个正确答案，而是深入挖掘了出题者的思维逻辑和陷阱设置。比如在词汇和语法部分，它没有采用死记硬背的罗列方式，而是通过大量的例句和语境分析，将那些容易混淆的词组或语法结构放在实际对话场景中去比较，这种“沉浸式学习”的方式极大地提高了我的记忆效率。我感觉作者非常了解考生的痛点，知道我们真正需要的是什么，而不是泛泛而谈的理论知识。光是那一章关于听力选择题的干扰项分析，我就学到了不少识别“声音相似但语义不符”的技巧，这在实际考试中绝对是能挽救几分的关键。而且，试题的难度设置也很有层次感，从基础的入门级到模拟真实考试的压轴题都有覆盖，让我能循序渐进地建立信心，而不是一上来就被难题击溃。总而言之，它提供了一种高效、有针对性的备考路径，让原本茫然的复习过程变得清晰可控起来。
评分这本书的排版设计简直是艺术品级别的考辅用书，它的视觉引导性极强，让人在使用过程中感到非常愉悦和专注。我之前用过几本同类书籍，内容是挺全的，但密密麻麻的文字和缺乏重点的排版，光是看着就让人头疼，很容易导致阅读疲劳和注意力分散。而这本则不然，它大量运用了色彩区分、边栏注释和图表总结，对于那些需要横向比较的知识点（比如不同情态动词的细微差别），它直接用表格对比，清晰明了。最让我感到惊喜的是，它在讲解一些容易混淆的法语小品词（如代词y, en）时，不仅给出了规则，还配上了大量的“高频误用场景”分析，这些场景大多是我在日常练习或写作中经常犯错的地方。这说明编纂者对目标读者的“失分点”有着非常精准的洞察力。每次做完一套模拟测试，我都会把错题重新回到这本书中对照查找，发现它对每一个错误选项的排除理由都阐述得非常彻底，让人心服口服。这是一本真正做到了“少即是多”的备考圣经。
评分我是一个对细节有较高要求的人，对于任何考试准备材料，我都会反复推敲其内容的准确性和时效性。这套材料在知识点的更新和覆盖面上表现得非常出色。它不仅包含了基础语言知识的夯实，更着重于对近年来法语考试趋势的捕捉和模拟。例如，在新版大纲或常见考点侧重发生微小变化时，这本书的解析部分明显体现出了与时俱进的调整，比如对特定专业词汇或当下法国社会热点话题相关表达的收录，这在其他老旧版本中是看不到的。我特别喜欢它在分析写作（Production Écrite）部分时，提供的“万能句型和过渡词集锦”，这些素材非常地道且高级，直接可以嵌入到我的文章结构中去，极大地提升了我文章的流畅度和得分点。它不是简单地提供模板，而是教你如何“灵活运用”这些高级表达来支撑自己的论点。总而言之，这是一本内容扎实、策略前沿、并且真正能帮助考生跨越分数瓶颈的实用工具书，我非常推荐给所有认真对待这次考试的朋友们。
评分希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。
评分它不会让你试过之后大失所望这本书提到的瑜伽练习有科学研究和传统智慧作为基础。如果你全身心投入，认真探索瑜伽能为你带来什么，你就会对身心痛苦有新的认识。
评分[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ [BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ [NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分黄小彦，1978年出于无锡，南京大学法语系博士生，主要研究成果有《法语笔译实务》等。
评分帮朋友买的，应该是正版吧，好评! 书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 我是从2011年8月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。我喜欢看这类书，只要你成为公司的资产，而不是公司的负累，就是声音最大的职员。每个职员在公司内都有属于他本人的一部账簿，一旦有赤字出现，就要注意自己的地位，自己是否会有动摇的可能。多拿雇主的薪金不要紧。所谓食君之禄，担君之忧。问题只在于你能担的忧是否可以平衡你食的俸禄。除了在业务上产生真金白银的进账，是对你本身物有所值的铁证之外，还有别的贡献是可以消弭雇主对你过分高薪的疑虑的。那就是要勤力，把工作的时间延长，这很重要。一个职员可以容纳大量的工作，应付长时间的服务，相比之下，就等于价廉物美。我差不多可以肯定的告诉你，没有老板不是斤斤计较的人，你必须让他在你的个人数簿上，有可见的盈利，才最安全。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
评分还没开始看，今天刚买的，好好学习，天天向上！
评分这本书 很不错 继续关注京东的图书类别产品 今后多多介绍朋友来....
评分中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即
评分[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。
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