交大之星：小學英語閱讀分級專練（4年級） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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徐啓富，萬曉艷 著

圖書標籤:

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• 課外輔導
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齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313064752

版次：1

商品編碼：10084699

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-06-01

頁數：122

正文語種：英語，中文

編輯推薦

讀交大之星 圓名校之夢

內容簡介

《交大之星：小學英語閱讀分級專練（4年級）》依據國傢課程標準，以話題為綫索精心設計瞭10個單元。每一單元由基礎篇、提高篇、智趣拓展和評價園地四個部分構成。按照難易程度設置包括單詞、句子、篇章三個層麵的生動有趣的練習。在圖文並茂的閱讀中勇敢快樂地闖關，相信小讀者一定能夠不斷提高英語閱讀能力，成為英語閱讀的小能手！

內頁插圖

目錄

Unit 1 My School
Unit 2 My Home
Unit 3 My Family
Unit 4 Subjects
Unit 5 Time
Unit 6 Weather
Unit 7 Clothes
Unit 8 On the Farm
Unit 9 Shopping
Unit 10 Asking the way
參考答案

精彩書摘

Look at my home！ There are six rooms in my home. You can see aliving room, a study, a bathroom, a big bedroom, a small bedroom and akitchen. The small bedroom is my room. We can watch TV in the livingroom. We can read books in the study. We can take a shower in thebathroom. We can have a sleep in the bedroom. We can have meals in thekitchen. My home is very nice. I like my home very much. Welcome to myhome！ What about your home？ Can you tell me？

前言/序言

　　語言是人類溝通思想最直接的工具，是人類相互交流的必要手段。而英語是當今世界上主要的國際通用語言之一.也是世界上最廣泛使用的語言。隨著社會的發展，英語學習顯得日益重要。它是學習文化知識、獲取信息和進行國際交流的重要工具。學習和掌握英語是21世紀對每一個學生提齣的基本要求。國傢小學英語課程標準要求：激發和培養小學生的閱讀興趣，使學生樹立自信，養成良好的閱讀習慣，形成有效的閱讀策略，使小學生掌握一定的綜閤語言運用能力.為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。
　　基於課程標準的理念和要求，為瞭豐富小學生的課外生活。拓寬小學生的視野，提高他們的英語學習興趣，我們精心打造瞭這套《小學英語閱讀分級專練》叢書。
　　本套叢書以新課程標準中的二級目標為依據，按小學階段所涉及的話題進行編寫，每個話題就是一個完整的單元，每一單元由基礎篇、提高篇、智趣拓展和評價園地四個部分構成。基礎篇和提高篇閱讀後設置單詞闖關、句子闖關及篇章闖關。所有閱讀內容注重語言的真實性、交際性和實踐性，由易到難，層層深入，循序漸進，符閤小學生的身心特點和認知水平。

璀璨星辰：中小學編程思維啓濛與實踐指南 本書聚焦於培養麵嚮未來的核心素養——計算思維與編程實踐能力，為中小學生構建一套係統、有趣且富有挑戰性的學習路徑。我們深知，信息時代的浪潮正以前所未有的速度席捲全球，掌握編程語言不僅僅是掌握一種技能，更是掌握一種理解和重塑世界的方式。 --- 第一部分：啓濛之光——計算思維的基石（麵嚮小學高年級及初中低年級） 本部分旨在將抽象的計算機科學概念，轉化為孩子們易於理解和操作的具體認知工具。我們不急於教授復雜的語法，而是將重點放在“思考的方式”上。 第一章：數字世界的邏輯入口 1.1 信息的最小單位與最大意義： 深入淺齣地講解“比特”（Bit）和“字節”（Byte）的概念，通過生活中的例子，如顔色深淺、聲音高低，解釋二進製的運作原理。我們使用積木搭建、燈光開關等直觀教具，讓學生親身體驗信息的存儲與傳遞。 1.2 算法的魔力：解開日常謎題： 引入“算法”這一核心概念。通過“如何係鞋帶”、“如何走齣迷宮”、“如何排序一堆卡片”等生活場景，引導學生將復雜任務分解為一係列清晰、有限的步驟。重點講解序列、選擇（判斷）和循環（重復）這三大基本控製結構，這是所有程序設計的骨架。 1.3 流程圖的視覺語言： 教授如何使用標準化的流程圖符號來描繪解決問題的步驟。這不僅是編程的預演，也是一種強大的邏輯可視化工具，能有效幫助學生在動手編碼前理清思路，避免邏輯漏洞。 第二章：圖形化編程的奇妙旅程（基於Scratch或類似平颱） 圖形化編程是通往代碼世界的最佳橋梁。本章通過拖拽模塊的形式，激發學生的創造力和對編程邏輯的直覺感知。 2.1 角色、舞颱與積木： 詳細介紹圖形化編程環境的界麵布局，包括角色（Sprite）、舞颱（Stage）和指令積木區。引導學生如何創建和管理不同的角色，並設置其外觀和背景。 2.2 運動與交互的初步探索： 學習如何讓角色動起來、轉嚮、移動到特定坐標。重點實踐事件驅動編程——當點擊旗子、按下空格鍵或鼠標點擊時，程序如何響應。例如，設計一個簡單的“追逐遊戲”或“動畫短片”。 2.3 變量與數據存儲的秘密： 引入“變量”的概念，解釋變量如何像一個可以隨時更新的“盒子”，用來存儲分數、生命值或計時器。通過製作一個簡單的計分器，學生將體會到數據在程序中流轉的重要性。 2.4 剋隆與廣播：群組協作的藝術： 學習如何使用“剋隆”功能快速復製多個相同的對象（如子彈、障礙物），並利用“廣播”信息機製，實現不同角色之間的有效通信與同步，為製作復雜遊戲打下基礎。 --- 第二部分：代碼的脈絡——結構化編程的過渡（麵嚮初中及以上） 隨著學生對邏輯的理解加深，本部分將引導他們從圖形化界麵過渡到基於文本的代碼編輯環境，通常選擇Python語言作為入門載體，因為它語法簡潔，可讀性強。 第三章：Python的初次握手 3.1 環境搭建與第一個“Hello World”： 指導學生安裝Python環境，並熟悉交互式Shell和腳本編輯器的使用。編寫並運行第一行代碼，理解代碼的執行順序。 3.2 基礎數據類型與運算符的精修： 深入講解整數（Integer）、浮點數（Float）、字符串（String）和布爾值（Boolean）的特性及相互轉換。熟練運用算術運算符、比較運算符和邏輯運算符（AND, OR, NOT）。 3.3 精確控製：If-Elif-Else的決策樹： 詳細解析條件語句的嵌套和多重判斷，通過解決涉及稅率計算、成績評定等實際問題的代碼練習，強化邏輯判斷的嚴謹性。 3.4 循環的效率革命：For與While的靈活運用： 區分`for`循環（已知迭代次數）和`while`循環（依賴條件判斷）的應用場景。設計程序自動生成等差數列、打印圖案（如九九乘法錶或金字塔）等經典練習。 第四章：代碼的組織與復用——函數與模塊化思維 一個優秀的程序員懂得如何避免重復勞動。本章是邁嚮高級編程思維的關鍵一步。 4.1 函數的定義與調用： 講解函數的本質是“封裝一段可重復執行的代碼塊”。學習如何定義帶參數（輸入）和返迴值（輸齣）的自定義函數，並強調參數傳遞的機製。 4.2 局部變量與全局變量的範圍管理： 清晰界定變量的作用域，理解函數內部定義的變量如何在函數外部“消失”，避免因變量名衝突導緻的程序錯誤。 4.3 列錶（List）與元組（Tuple）：集閤數據的管理大師： 學習如何使用列錶存儲多個相關數據項，掌握列錶的增刪改查（CRUD操作）以及索引、切片的使用。通過列錶，解決如“找齣班級最高分”、“對數據進行排序”等任務。 4.4 模塊的引入與使用：站在巨人的肩膀上： 介紹Python的內置模塊（如`math`, `random`）和第三方模塊。學習如何使用`import`語句調用外部功能，實現更復雜的功能，例如生成隨機密碼或進行數學計算。 --- 第三部分：實踐與創新——項目驅動的學習（麵嚮進階學習者） 理論知識的真正價值在於實踐。本部分將引導學生運用所學知識，完成具有實際應用價值的小型綜閤項目。 第五章：數據結構與算法的初步應用 5.1 字典（Dictionary）：鍵值對的魔力： 學習使用字典來模擬現實世界中的映射關係，例如電話簿、詞匯錶或學生信息記錄。重點掌握通過“鍵”快速查找“值”的效率優勢。 5.2 基礎排序與搜索算法的探究： 簡單介紹冒泡排序（Bubble Sort）和二分查找（Binary Search）的原理，讓學生直觀感受不同算法在處理相同數據量時，效率上的巨大差異。 5.3 簡單的文件操作：與硬盤對話： 學習如何使用Python讀取和寫入文本文件（.txt），實現將程序運行結果永久保存或從文件中讀取初始數據的功能，這是構建數據驅動應用的第一步。 第六章：綜閤項目實戰演練 本章提供一係列遞進的項目，要求學生整閤前述所有知識點完成： 6.1 模擬自動售貨機係統： 要求使用條件判斷、循環和字典，處理商品的庫存、價格和找零邏輯。 6.2 基礎文字冒險遊戲： 結閤函數和文件讀取，構建一個包含多個房間、不同道具和多分支劇情的文本互動遊戲。 6.3 簡易數據分析工具（使用`csv`模塊）： 學習如何讀取簡單的錶格數據，並利用列錶和函數計算平均值、找齣最大/最小值，並輸齣結果報告。 --- 結語：超越代碼的未來視野 本書的終極目標，是培養學生結構化解決問題的能力、邏輯推理的嚴密性以及持續學習的熱情。編程思維是21世紀公民的必備素養，它幫助孩子從信息的消費者轉變為創造者，在任何領域都能更高效、更有條理地麵對挑戰。掌握瞭這些基礎，他們便擁有瞭探索更廣闊數字世界的堅實船槳。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書的目錄，我立刻感受到瞭編者在內容編排上的深思熟慮。它顯然不是簡單地堆砌詞匯和語法點，而是構建瞭一個循序漸進的學習路徑。從最基礎的日常對話場景開始，逐步過渡到略微復雜一些的短文閱讀，這種設計非常符閤四年級孩子的認知發展規律。我注意到，即便是同一個主題，也會以不同的形式進行考察，比如有選擇題、填空題，還有要求學生進行簡短復述或問答的開放性練習。這種多樣性確保瞭學習過程不會變得單調乏味。更重要的是，它似乎很注重培養孩子的“語感”，而不是死記硬背。那些選取的閱讀材料，無論是從故事性還是教育意義上來說，都相當齣色，讀起來流暢自然，讓人仿佛置身於真實的語境之中，而不是在“做作業”。這種貼近生活的選材，極大地提高瞭閱讀的興趣和效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引眼球，那種充滿活力的色彩搭配和清晰的字體選擇，讓人一看就知道這是一本為小學階段的孩子量身打造的讀物。特彆是封麵上那個帶著翅膀的卡通形象，仿佛在鼓勵小讀者們插上知識的翅膀，勇敢地飛嚮更廣闊的英語世界。內頁的紙張質量摸起來也相當不錯，厚實且不反光，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞，這一點對於需要長時間麵對書本的小學生來說，無疑是一個加分項。裝幀也做得非常紮實，即便是經常被孩子“對待”得比較粗暴，這本書的邊角和書脊依然保持得很好，可見製作方在細節處理上還是比較用心的。我特彆喜歡它那種整體給人的感覺，就是既專業又不失童趣，不會因為內容過於學術化而讓孩子望而卻步，反而能激發他們主動翻開書本的欲望。這種平衡感的把握，在同類教材中是比較少見的，讓人對後續的學習內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這套練習冊的排版風格簡直是教科書級彆的典範！每一頁的布局都極其考究，留白恰到好處，既保證瞭題目和文本的清晰度，又避免瞭視覺上的擁擠感。字體的大小和行距都經過精確計算，即便是視力還未完全發育好的孩子，也能輕鬆地跟上閱讀節奏。我尤其欣賞它在難點處理上的巧妙設計。對於一些關鍵性的詞匯或短語，書本會用不同的顔色或者小小的圖標進行標注，而不是用枯燥的腳注去解釋，這種視覺化的提示方式，對於視覺學習者來說簡直是福音。而且，每完成一個小單元的練習後，總會穿插一些“知識加油站”或者“文化小貼士”的小闆塊，這些內容雖然不是直接的考試重點，但卻極大地拓寬瞭孩子的知識麵，讓他們瞭解到英語背後的文化背景，真正做到瞭寓教於樂，提升瞭閱讀的深度和廣度。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注孩子英語學習效果的角度齣發，這本書最大的價值在於它構建的“成就感反饋機製”。很多時候，孩子對學習産生抵觸情緒，是因為他們看不到自己的進步。而這本分級專練，通過它細緻入微的分級和難度遞進，讓孩子每完成一個階段的學習，都能清晰地看到自己“升級”的痕跡。那些原本覺得晦澀難懂的句子，在反復練習後變得輕而易舉，這種“我做到瞭”的內在驅動力，遠比任何外部奬勵都更能激發學習熱情。而且，評估體係也設計得非常人性化，它不隻是簡單地給齣對錯，更重要的是引導孩子反思“為什麼會錯”，並指引他們迴到對應的知識點進行鞏固。這種注重過程、強調理解而非死記硬背的訓練方法，纔是培養終身學習者的關鍵所在，我認為這本書在這方麵做得非常齣色，值得推薦給所有希望孩子紮實打好英語閱讀基礎的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是配套資源的完整性和實用性。我驚喜地發現，這本書似乎不僅僅是一本印刷品，它更像是一個完整的學習係統的一部分。雖然我沒有直接接觸到所有的配套資源，但從書本本身體現齣的邏輯嚴密性來看，我敢肯定它一定有高質量的音頻或者在綫輔助材料。因為書中的很多對話和短文，隻有通過聽力練習纔能真正體會其韻律和語調的正確性。如果配套的音頻能夠清晰地模仿自然的語速和地道的發音，那麼對於正在努力模仿和糾正發音的四年級孩子來說，將是無價的寶藏。我希望它能提供不同速度的播放選項，以適應不同學習階段的需求，這樣傢長在輔導時也能更有底氣，確保孩子接觸到的是最標準、最地道的“原聲”。這種對學習體驗的整體性考量，體現瞭編寫團隊的專業素養。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。 　 養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂：腹有詩書氣自華呀！ 　 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時，我就決定買下來，[ZZ]的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！[BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好： 　 當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 　 若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 　 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。

評分☆☆☆☆☆

可能是兒子英語水平不太好的緣故，讀起來有點吃力

評分☆☆☆☆☆

與書本同步，很適閤小朋友！！

評分☆☆☆☆☆

增加英語課外閱讀，不錯。有點簡單。

評分☆☆☆☆☆

外地調貨，發貨太慢瞭！

評分☆☆☆☆☆

一直在買的書籍，循序漸進！

評分☆☆☆☆☆

教材很棒，下次一定再買！

評分☆☆☆☆☆

搞活動，囤貨中，不錯！！