新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)

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林佩芬 编
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出版社: 宁波出版社
ISBN:9787806029039
版次:3
商品编码:10105417
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-05-01
用纸:胶版纸
页数:183
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)》是一本锻炼幼儿老师说课技能的好书。

内容简介

  新世纪幼儿教育对教师的综合能力发展提出了新的要求,在此能力体系中,说课是一个重要的组成部分。为了能够满足幼儿教师对此能力培养的需要,我们组织编写了这本书,旨在通过理论指导与实例展示相结合的模式,对教师在教学中提高说课的能力有所帮助。
  本书所列的几十个说课实例是工作在幼儿教育一线的教师在学习《幼儿园教育指导纲要Z》的基础上,在教学改革的实践中孕育而生的。根据幼儿园教学实际,我们将这些说课实例分为根据教材的说课、对老教材的说课、对传统节日的说课、活动后的说课、根据目标的说课等五大类型,旨在更明确、更具体地展示各类说课方式。每个说课实你都详述了教材分析、目标拟定、流程再现及特色说明等,它不仅体现了幼儿教师不同的教学策略和风格,也反映了幼儿教师在本领域的教学水平和研究能力。当然,本书所展示的说课实例,只是提供了一种说课的思路,愿本书能对广大幼儿教师开展说课活动,提高说课能力有所帮助。

目录

第一部分 根据教材的说课
1 托班音乐活动 落叶宝宝的摇篮
2 托班语言活动 布娃娃
3 托班社会活动 朋友树
4 小班认知活动 1和许多
5 小班认知活动 一一对应
6 小班语言活动 秋的画报
7 中班童话欣赏 耳朵上的绿星
8 中班语言活动 月亮
9 中班语言活动 微笑
10 中班音乐活动 对比性欣赏摇篮曲与进行曲
11 中班认知活动 7以内数的守恒
12 大班美术欣赏 向日葵
13 大班认知活动 二次分类
14 大班科学活动 有趣的动物
15 大班认知活动 排序
16 大班语言活动 春雨的色彩
17 大班音乐活动 拨弦
18 大班美术活动 背太阳

第二部分 对老教材的说课
1 小班语言活动 甜甜的雪糕水
2 中班语言活动 月亮姑忍受做衣裳
3 大班科学活动 天空门
4 大班科学活动 万里长城
5 大班语言活动 古诗《悯农》
6 大班语言活动 守株待兔
7 大班语言活动 看图讲述小红伞
8 大班社会活动 中国书法

第三部分 对传统节日的说课
1 大班社会活动 元宵节
2 大班主题活动 快乐的中秋节

第四部分 活动后的说课
1 中班认知活动 月历宝宝
2 大班认知活动 毛毛虫的故事

第五部分 根据目标的说课
语言领域目标
1 托班语言活动 小动物回家
2 小班语言活动 太阳和月亮
3 中班语言活动 老鼠三兄弟
4 大班语言活动 秋天的雨
社会领域目标
科学领域目标
健康领域目标

精彩书摘

  第一部分 根据教材的说课
   1 托班音乐活动 落叶宝宝的摇篮
  说活动教材
  这是一首2拍子的摇篮曲。曲子结构简单、平整,音域比较狭窄,在do到mi三个音节之间回荡,产生了一种摇晃感;歌词短小,通俗易懂,朗朗上口。《摇篮曲》是一首哄宝宝睡觉的曲子,对于幼儿来说有一定的生活体验。他们常听到、看到大人们哄自己、哄宝宝睡觉,同时也在“娃娃家”的游戏中模仿成人,即他们已有了一定的生活经验作铺垫,因此是幼儿感兴趣的一个音乐活动,非常适合低幼儿童进行欣赏、演唱、表现。
  这首《摇篮曲》虽然简单,但是蕴涵了较多的教育价值:可实施情感教育,激发幼儿对小树叶关爱的情感;可让幼儿了解秋天树叶掉落的季节特征;更多地可让幼儿感受摇篮曲的宁静与优美,通过唱与表演来更好地表现歌曲。但是由于歌词比较简单,这就为幼儿的歌词创编提供了条件,可以从大自然中寻找其他宝宝来哄睡觉,充分发挥孩子的想像力。
  对于托班幼儿来说,《摇篮曲》既熟悉又陌生:熟悉的是《摇篮曲》曾陪伴着他们入睡,陌生的是他们第一次用《摇篮曲》来哄宝宝睡觉。但是在“娃娃家”的活动中他们经常会出现哄娃娃睡觉的场面,往往是无声的,那么在音乐的陪伴之下更有利于幼儿在经验的基础上进行表现。基于托班幼儿思维带有直觉行动的特点,创造性地创编歌词对他们来说有一定难度,应以感受、表现音乐为主。
  秋天最明显的一个特征就是有许多落叶,这些落叶也是大自然中的一大教育资源,如何将它较好地利用起来呢?本次活动,我们将抓住这个季节特征,打破《摇篮曲》教学放在室内的常规教学模式,带孩子们来到落叶最多的户外,为他们设置一个落叶宝宝的摇篮,让孩子们在捡落叶、哄落叶宝宝睡觉的同时来感受、表现音乐,从而激发幼儿爱护树木的情感和积极参与音乐活动的兴趣。

前言/序言

  说课,是教育者为其教学计划或目标的开展所做出的具体展示设计,使教育者有机会对那些“罐装”的教学计划进行首创性或再创性的操作,从而更好地编制属于自己的教学策略和资源指南,形成独特的教学模式和风格。“说课”的实施应致力于教学目标的达成或认定,那么,任何一个说课方案都必须容纳相当多的种种变化,用变化来实现其目标的灵活性.并使这种灵活性能适应教学活动,从而去实现教学的效能。
  一、说课的意义
  说课对教学活动来讲是非常重要的,它是一个教学活动的重要组成部分.通过说课.可以使教学活动的执教者对整个活动的各个环节要素、目的及实施手段做到心中有数。另外,说课主要也是反映执教者对教学所提出的新问题、有效问题的解决和自我监控的能力。
  随着教学改革的不断深入,新信息的不断产生,教学研究中新的对话以及新的争论将随之而来。在新的观念和见识不断出现之际,从研究的角度而言.需要我们对本领域作出如何持续发展的研究,对原有的东西作出重新判断或重新解释时,对教学活动的有效性要求也越来越高了,作为一个执教者就不能光停留在教学这一方面,需要对教学活动中的教材分析、目标拟定、教学流程、设计思想、活动特色等作出自己的判断和分析.那么说课就成了教学活动的一个有效阶梯,一种关联策略。
  说课虽不存在框架、但它有支架。所有的说课陈述都受设计者知识基础及教学技能的影响,确切地说,有效的说课是教育者完成教学活动及提高活动质量的支架基础,其中涵盖了活动中预设信息的任何元素。这些元素绝不是空洞的,也不是孤立的,它们之间有着一种动态的联系,并形成相互联系的系统。
  诚然,世上没有固定的捷径和简单的公式使教学活动变得运作自如,但我们有说课的机会,使教学中的优质资源被发现,使教学中的有益影响因素被拓展,使教学中教师的预设目标扩大化。

新世纪幼儿园教育探微——基于实践的深度对话与创新探索 本书并非对某一特定教学材料的罗列或简单呈现,而是深入挖掘新世纪幼儿园教育理念下,教师们在日常教学实践中所面临的挑战、所进行的思考,以及所探索出的创新路径。它是一份源自一线教师智慧结晶的汇编,旨在为所有投身于幼儿教育事业的同行者提供一面真实而有益的镜子,照见彼此的经验,激荡创新的火花。 一、 理念的温度:回归教育本源,理解儿童的成长律动 “新世纪”并非仅仅是一个时间坐标,它代表着教育理念的深刻转型,是从知识灌输为中心转向以儿童发展为中心,从关注“教什么”转向更深层次的“如何让儿童更好地成长”。本书中的说课稿,正是这种理念在实践中的具体体现。它们无一例外地强调了对儿童天性的尊重,对儿童个体差异的敏感,以及对儿童内在学习动机的激发。 儿童本位下的课程设计: 作者们摒弃了僵化的、脱离儿童生活经验的课程设置。相反,他们从儿童的兴趣点出发,从他们熟悉的日常生活场景入手,精心设计了一系列富有挑战性、趣味性和探索性的活动。例如,一篇说课稿可能围绕“小小建筑师”主题展开,引导幼儿观察生活中的建筑,动手搭建模型,在过程中学习空间概念、结构原理,并发展合作能力。另一篇则可能聚焦于“变废为宝”的环保主题,鼓励幼儿收集生活中的废弃物,通过创意改造,赋予它们新的生命,从而培养环保意识和动手能力。这些课程设计,都紧密联系儿童的生活实际,让学习成为一种自然而然的体验。 在游戏中学习,在探索中成长: 游戏是幼儿的天性,也是他们最有效的学习方式。本书中的说课稿,充分展现了如何将教育目标巧妙地融入到丰富多样的游戏中。无论是角色扮演游戏中的语言表达与情感认知,还是建构游戏中的空间想象与逻辑思维,亦或是科学探索游戏中的观察与发现,都体现了教育者对游戏价值的深刻认识。他们不再将游戏视为简单的娱乐,而是将其作为引导幼儿全面发展的有力工具。说课稿中详尽描述的活动流程、教师的引导策略、以及对幼儿反应的预判,都为同行提供了可借鉴的范例,展示了如何在游戏中潜移默化地促进幼儿的认知、情感、社交、体能和创造力等多方面的发展。 关注个体差异,实现差异化教学: “每一个孩子都是独一无二的”,这句话在新世纪的幼儿园教育中有了更实在的落地。本书中的说课稿,展现了教师们如何敏锐地观察到每个幼儿的性格特点、认知水平、兴趣爱好以及发展节奏,并据此进行差异化的教学。有的说课稿会详细记录教师如何为不同能力水平的幼儿设计不同的挑战任务,如何提供个性化的支持和引导,如何鼓励自信心不足的幼儿,以及如何引导过于活跃的幼儿专注于活动。这种对个体差异的尊重和关注,是实现真正的因材施教的关键,也体现了教育者深厚的教育情怀。 二、 实践的深度:从课堂到生活,构建全方位的成长生态 教育的生命力在于实践,而实践的价值在于不断反思与创新。本书所呈现的说课稿,并非是教师们单方面的“教”,而是充满互动、充满动态调整的“育”。它们描绘了一幅幅生动而真实的课堂画卷,记录了教育者在与幼儿互动中进行的深刻反思和策略调整。 活动设计的精巧与灵活: 每一篇说课稿都不仅仅是一个静态的教案,而是展现了教师对活动设计的多重考量。从活动目标的设定,到材料的准备,再到环节的设计,都力求科学、合理、富有启发性。更重要的是,说课稿中常常穿插着教师对活动过程中可能出现的突发情况的预判,以及应对策略的思考。例如,当幼儿对某个环节表现出特别的兴趣时,教师如何灵活调整,顺势引导;当幼儿遇到困难时,教师如何给予适时的支持,而非直接给予答案。这种教学的灵活性,是优秀教师必备的素养,也是本书最大的亮点之一。 观察与评价的艺术: 在以儿童发展为中心的教育理念下,观察和评价不再是简单的成绩评定,而是对儿童成长过程的细致记录和深度解读。本书中的说课稿,展现了教师们如何运用各种观察工具和方法,如叙事性观察、轶事记录、作品分析等,去捕捉幼儿在活动中的点滴进步、闪光点以及潜在的发展需求。这些观察记录,不仅为教师后续的教学调整提供了依据,也为家长的沟通和幼儿的成长档案提供了宝贵的素材。通过对这些说课稿的研读,我们可以学习到如何成为一个更具观察力的教育者,如何更科学、更全面地评价幼儿的发展。 家园共育的有效联动: 幼儿园教育的成功,离不开家庭的支持和配合。本书中的说课稿,也常常会涉及教师如何与家长进行有效沟通,如何建立家园共育的良好桥梁。这包括通过家长会、家访、亲子活动等多种形式,向家长传递科学的育儿理念,分享幼儿在园的表现,听取家长的意见和建议,共同为幼儿的成长营造积极的家庭环境。这些实践经验的分享,有助于解决现实中家园沟通的难点,提升家园合作的实效性。 教育反思的力量: 优秀的说课稿,往往都蕴含着深刻的教育反思。作者们不仅仅是记录活动的发生,更重要的是记录他们对活动的思考,对幼儿行为的解读,对自身教学的评价。他们会分析哪些环节做得好,哪些地方需要改进,为什么会产生这样的效果,下次应该如何调整。这种持续的自我反思,是教师专业成长的内在驱动力,也是本书最具价值的阅读体验之一。通过阅读这些反思,我们可以学习到如何进行有效的教学反思,如何从每一次实践中汲取经验,不断提升自己的专业水平。 三、 创新的视角:面向未来,激发幼儿的无限潜能 新世纪的教育,更强调面向未来,培养具有创新精神、批判性思维和解决问题能力的未来公民。本书中的说课稿,也积极探索了如何在幼儿教育中融入创新元素,如何激发幼儿的想象力、创造力和探究精神。 跨学科的融合与渗透: 现代教育越来越强调学科之间的融合。本书中的说课稿,展示了如何将科学、艺术、语言、数学等学科知识,有机地融入到主题活动中,打破了学科之间的壁垒。例如,一个关于“四季的秘密”的主题活动,可能同时包含科学探索(植物生长、天气变化)、艺术表现(绘画、手工)、语言表达(故事、儿语)和数学认知(时间、数量)。这种跨学科的整合,能够帮助幼儿建立更全面的认知框架,更好地理解世界的复杂性。 问题解决能力的培养: 面对日益复杂的世界,解决问题的能力变得尤为重要。本书中的说课稿,经常会设计一些开放性的问题,引导幼儿去观察、去思考、去尝试、去解决。例如,在“小小探险家”活动中,可能会设置一个“如何跨过小河”的挑战,鼓励幼儿利用身边的材料,集思广益,设计出各种方案。教师在其中扮演的是引导者和支持者的角色,而非直接给出答案。 STEAM教育的萌芽与实践: 尽管不直接以“STEAM”为标签,但本书中的许多说课稿,已经体现了STEAM教育的核心理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的融合。例如,在“我的交通工具”主题活动中,幼儿可能需要设计、制作和测试自己的模型,这其中就融合了工程思维、设计能力和科学原理。这些实践,为幼儿未来的学习和发展奠定了坚实的基础。 鼓励探究与质疑: 创新源于好奇和质疑。本书中的说课稿,特别注重营造一种鼓励探究和质疑的学习氛围。教师们不再要求幼儿机械地记忆,而是鼓励他们去提问,去探索,去挑战权威,去形成自己的观点。这种开放的教育态度,是培养未来创新人才的关键。 总而言之,《新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)》并非一本简单的教材汇编,而是一部关于新世纪幼儿园教育理念在实践中落地生根、不断发展和创新的深度记录。它所呈现的,是教育工作者们对儿童成长的深刻理解,是对教学实践的精益求精,以及对未来教育的积极探索。阅读本书,就如同与一群充满智慧和热情的同行者进行一场深入的对话,从中汲取灵感,获得启迪,共同为培养健康、快乐、富有创造力的下一代而努力。它是一份宝贵的参考,一份有益的启示,一份值得所有幼儿教育工作者认真研读和深入借鉴的实践智慧集锦。

用户评价

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这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象——简洁明了,却又不失专业性。那一抹柔和的绿色,搭配上清晰的字体,仿佛在诉说着幼儿园教育的蓬勃生机与细致入微。拿到手中,纸张的质感相当不错,略带哑光的触感,翻阅时没有刺耳的沙沙声,给人一种踏实而舒适的感觉。我特别欣赏的是内页的排版,疏朗有致,重点内容通过粗体或醒目的颜色加以区分,使得阅读起来一点都不费力。即使是长时间的翻阅,眼睛也不会感到疲劳。书的装帧也很牢固,书脊处没有出现松散的迹象,这对于一本需要经常查阅的书来说,无疑是非常重要的考量。我尤其留意到,在一些关键的章节,作者似乎运用了一些图标或图例来辅助说明,虽然我还没有深入研读内容,但仅从形式上看,就已经预感到这是一本在细节上颇为用心的作品,能够有效地提升阅读的效率和理解的深度。它给我的整体感觉是,作者在内容呈现上,就已经为读者构建了一个良好的阅读体验基础,这让我对接下来深入探索其内容充满了期待。

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读完这本书,我感到一种豁然开朗。对于“说课”这个概念,我一直觉得它既重要又难以捉摸。而这本《新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)》就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。它所精选的说课稿,并非是那种空洞无物的理论堆砌,而是充满了鲜活的教学场景和富有教育智慧的语言。我特别欣赏的是,书中对每一个说课环节的逻辑性分析,以及对教学目标、活动过程、评价方式的清晰阐述,都做到了有条不紊。这使得我们在学习的时候,能够清晰地把握教学的脉络,理解教师设计活动的出发点。此外,我还发现,书中很多案例都强调了幼儿的主体性,引导教师如何通过提问、鼓励和支持,激发幼儿的学习兴趣和探索欲望,这对于我们构建以幼儿为中心的课堂至关重要。这本书不仅是一本说课稿的集锦,更是一本关于如何做好幼儿园教学的“指南”,它教会我们如何将理论付诸实践,如何让课堂充满活力和意义。

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这本书给我最直观的感受就是它的实用性。作为一名在教育一线工作的老师,我深知一份好的说课稿对于教学效果的重要性。而这本书,从标题“精选”二字就可以窥见其内容的价值所在。我初步翻阅了几页,发现其中涵盖了不同年龄段、不同主题的说课案例,无论是关于语言、科学、艺术还是社会性发展,都提供了非常具体和可操作的思路。而且,我注意到,这些案例不仅仅是简单地罗列教学环节,而是深入地探讨了每一个环节背后的教育理念、目标设定以及预设的生成性问题,这对于我们教师在实际教学中如何灵活运用、因材施教有着极大的启发。我特别喜欢其中一些章节,它们详细地解析了如何设计富有创意的教学活动,如何引导幼儿主动参与,以及如何有效地进行评价。这些内容都非常贴合我们日常教学的实际需求,能够帮助我们快速掌握教学的重点和难点,提升教学设计的质量。总的来说,这是一本能够真正帮助到一线教师解决实际问题的工具书,其内容的高质量和针对性,让我感到非常满意。

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我之前也接触过不少关于幼儿园教学的书籍,但《新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)》给我的感觉尤为独特,它似乎更加注重“说”的艺术和“课”的深度融合。在浏览的过程中,我留意到它不仅仅是在提供教学设计,更是在引导教师思考“为什么这么说”、“为什么这么设计”。它仿佛是一位经验丰富的老教师,在耐心指导年轻教师如何将教育理论转化为生动的课堂实践。我注意到,书中的案例分析非常详尽,对于每一个活动环节的设计,都给出了充分的理由和详细的步骤,并且还提供了多种可能的提问方式和评价方法,这让我在阅读时,仿佛身临其境,能够清晰地感受到课堂的氛围和教师的引导方式。更让我惊喜的是,它还探讨了如何根据幼儿的年龄特点和发展水平,调整教学策略,这体现了其内容的科学性和前瞻性。这本书的价值,不仅仅在于提供范例,更在于它教会我们如何去思考,如何去创新,从而在教学中真正做到游刃有余。

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作为一名对教育始终保持好奇心的读者,我一直在寻找能够真正启发思维、提升教学艺术的书籍。当我拿到《新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)》时,我立刻被其所蕴含的深厚教育底蕴所吸引。它不仅仅是一本教材,更像是一个教育思想的宝库。我注意到,这本书在说课稿的组织上,非常注重逻辑性和层次感,从宏观的教育理念到微观的教学细节,都做到了层层递进,条理清晰。我尤其喜欢书中对于不同教学活动的设计理念的深入探讨,它不仅提供了具体的教学步骤,更重要的是,它帮助我们理解了这些步骤背后的教育学原理。这让我能够超越简单的模仿,真正理解教学的精髓,并将其灵活运用到自己的教学实践中。这本书的修订版,更是让我感受到了作者在与时俱进,不断优化教学方法和理念的努力。它给我带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种教学理念的升华,让我对未来的教育工作充满了信心和热情。

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不错,还没有看,应该不错书很好,包装严实,无破损,是正版书 今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候,忽然想起一家小书店,就在我们大院对面的街上,以前我常去,书店的名字毫无记忆,但店里的女老板我很熟,每次需要什么书都先给她打电话说好,晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天,她还时常替读者找我签名。可是,自从学会从网上购书后,我再也没去过她那里了,今天忽然想起她,晚上散步到她那里,她要我教她在网上买书,这就是帮她在京东上买了这本书。好了,废话不说。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;

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东西还不错,发货速度特别快,挺一下 本来我这个地区就没货 所以发货就晚了。但是书真的不错 只要发货就很快就到,应该是正品 至少录音啊 词语没有错,快递很快哦 继续努力,书已经送给门卫签收,不过快递员还打电话通知我,这样的服务态度真的值得其他的快递员学习,东京快递真的不错。吃完午饭,趁手头工作不多,便给朋友发了条短信,这次等了半个小时,却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安,记得不久的过去,就算她忙,她总会在半小时内回他的呀!他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了?两小时后信息回来,告诉我要到京东帮他买书,如果不买或者两天收不到书就分手!,我靠,没有办法,我就来京东买书了。没有想到书到得真快。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。

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喜欢,会一直在京东购书 书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, 配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 的确有可学之处,做入门教材还是不错的。上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。

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书很好,是正品,物流超快 不错的书,内容很丰富,排版很合理,一拿到就爱不释手!绝对是正版的,给图片上的一样,而且崭新的需要特别强调的是京东订的价格真的很低,服务态度也很好。快递公司服务很到位,把书拿到4楼上来了(比什么破“汇通快运”好多了!)。表演卖家和快递公司!走过路过千万不要错过,全5分!工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。我喜欢看这类书,只要你成为公司的资产,而不是公司的负累,就是声音最大的职员。每个职员在公司内都有属于他本人的一部账簿,一旦有赤字出现,就要注意自己的地位,自己是否会有动摇的可能。多拿雇主的薪金不要紧。所谓食君之禄,担君之忧。问题只在于你能担的忧是否可以平衡你食的俸禄。除了在业务上产生真金白银的进账,是对你本身物有所值的铁证之外,还有别的贡献是可以消弭雇主对你过分高薪的疑虑的。那就是要勤力,把工作的时间延长,这很重要。一个职员可以容纳大量的工作,应付长时间的服务,相比之下,就等于价廉物美。我差不多可以肯定的告诉你,没有老板不是斤斤计较的人,你必须让他在你的个人数簿上,有可见的盈利,才最安全。|据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。

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毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)书的包装非常好,没有拆开过,非常新,新世纪幼儿园说课稿精选(修订版)是一本锻炼幼儿老师说课技能的好书。可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,新世纪幼儿教育对教师的综合能力发展提出了新的要求,在此能力体系中,说课是一个重要的组成部分。为了能够满足幼儿教师对此能力培养的需要,我们组织编写了这本书,旨在通过理论指导与实例展示相结合的模式,对教师在教学中提高说课的能力有所帮助。本书所列的几十个说课实例是工作在幼儿教育一线的教师在学习幼儿园教育指导纲要的基础上,在教学改革的实践中孕育而生的。根据幼儿园教学实际,我们将这些说课实例分为根据教材的说课、对老教材的说课、对传统节日的说课、活动后的说课、根据目标的说课等五大类型,旨在更明确、更具体地展示各类说课方式。每个说课实你都详述了教材分析、目标拟定、流程再现及特色说明等,它不仅体现了幼儿教师不同的教学策略和风格,也反映了幼儿教师在本领域的教学水平和研究能力。当然,本书所展示的说课实例,只是提供了一种说课的思路,愿本书能对广大幼儿教师开展说课活动,提高说课能力有所帮助。塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前第一部分根据教材的说课1托班音乐活动落叶宝宝的摇篮说活动教材这是一首2拍子的摇篮曲。曲子结构简单、平整,音域比较狭窄,在到三个音节之间回荡,产生了一种摇晃感歌词短小,通俗易懂,朗朗上口。摇篮曲是一首哄宝宝睡觉的曲子,对于幼儿来说有一定的生活体验。他们常听到、看到大人们哄自己、哄宝宝睡觉,同时也在娃娃家的游戏中模仿成人,即他们已有了一定的生活经验作铺垫,因此是幼儿感兴趣的一个音乐活动,非常适合低幼儿童进行欣赏、演唱、表现。这首摇篮曲虽然简单,但是蕴涵了较多的教育价值可实施情感教育,激发幼儿对小树叶关爱的情感可让幼儿了解秋天树叶掉落的季节特征更多地可让幼儿感受摇篮曲的宁静与优美,通过唱与表演来更好地表现歌曲。但是由于歌词比较简单,这就为幼儿的歌词创编提供了条件,可以从大自然中寻找其他宝宝来哄睡觉,充分发挥孩子的想像力。对于托班幼儿来说,摇篮曲既熟悉又陌生熟悉的是摇篮曲曾陪伴着他们入睡,陌生的是他们第一次用摇篮曲来哄宝宝

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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书的质量非常好,封面的图画让人对作品本身也充满好感和期待。

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真的是很好的一本书! 我是从2011年8月开始网络购书的,算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”,她是个样样时尚都能搞懂的女子,若干年前我看她拿了一摞书在付款,才知道还有这等方便之事:网上选书,书到付款。于是赶紧回家登录京东书城,挑选,下单。果然,很快书就送到了。从那时起到现在,我不知在京东下了多少订单,四五十次应该有了吧,因为我早已是VIP钻石用户啦。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。

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非常好,正版也便宜,网购确实给读者带来了方便。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备

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