具體描述
內容簡介
《少兒跆拳道：基礎入門（修訂版）》是入門篇，青少年骨骼比較柔軟，在日常生活中，由於寫作業坐姿不正，站姿不正或長期用一側肩膀背書包等，骨骼非常容易變形。通過跆拳道柔韌訓練和動作訓練，有助於防止駝背、脊柱側麯，可使孩子體形更勻稱、健美、挺拔。少兒跆拳道能開發智力，培養吃苦耐勞、堅韌不拔、自強不息的精神，養成謙遜、寬容、認真、上進、負責的優良品質，塑造完美的人格和強健的體魄，提高自信。
《少兒跆拳道：基礎入門（修訂版）》圖文並茂，詳細地嚮讀者講解瞭少兒跆拳道的基礎入門動作和實戰組閤技巧，由易到難，循序漸進，是少兒練習跆拳道的好教材。
目錄
PART1 尚武重禮韓國武道文化—跆拳道
PART2 少兒跆拳道訓練點點通
PART3 少兒跆拳道基本技術〔初級班〕
PART4 少兒體能訓練〔初級班〕
PART5 品勢之太極八章、
太極一章
太極二章
太極三章
太極四章
附錄
精彩書摘
《少兒跆拳道：基礎入門（修訂版）（附光盤1張）》：如果不是培養專業運動員，應該調整教學內容，適當減少技術細節方麵的改進，將重點放在孩子體型的塑造與生理機能的提高上。有斜脊、駝背、雞胸之類現象或體質虛弱的孩子，教練要適當增加力量訓練的內容，比如俯臥撐，可以先扶著牆壁做，再扶著椅子做，再到地上做，甚至到腳放在椅子上、手放在地上做。隻要每節課都堅持，幾個月下來，效果非常好。競技跆拳道訓練重視踢技，教練要注意全麵發展孩子的身體素質。尤其訓練男孩時，體型不能過分往瘦高型發展，要製訂針對性的訓練計劃。
可采取比較寬鬆的計分方法，多安排條件實戰。一些孩子害怕參加實戰練習，如果穿好護具，每次訓練結束後都安排閤適的對手打一打實戰，使實戰訓練成為一種習慣，就能剋服對實戰的恐懼心理。實戰中要創造比較接近的比分。讓比分一直到最後都咬得很緊，最好有加時賽以分齣勝負。
訓練後注意恢復。控製無效消耗。並注意均衡補充營養。①教練員在訓練結束後要采取適當的恢復措施。放鬆活動與有效的按摩對消除孩子疲勞有很好的效果，應該引起重視。②對於往專業運動員方嚮培養的孩子，教練還要與傢長保持聯係，控製他們訓練後齣去玩耍（如打遊戲機）。晚上要按時睡覺，減少不必要的消耗。③監督孩子不要挑食，保證充分的營養補充，以良好的精神和身體狀態迎接下一次的訓練。
不斷加強思想教育，促進身心全麵發展。①每次訓練都要強化禮儀。樹立正確的訓練動機。②培養高尚的武德修養和堅強的意誌品質。③營造道館良好的文化品位，讓孩子練就受益一生的健康體魄以及良好的心理素質。
二、少兒練習跆拳道好處多
有人可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，隻適閤青年和成人練習。實際上並不是這樣的。不少運動生理和心理專傢錶示：讓少兒練習跆拳道好處很多。具體錶現在以下四個方麵：
健體。各種踢法、手臂的上下格擋可以增強少兒的肌肉，提升耐力和爆發力，提高肌腱、韌帶、肌肉的彈性，從而增強少兒的體力和柔韌性，有利於少兒的生長發育。
……
前言/序言
用戶評價
說實話，我對這本書的整體觀感是“華而不實”。內容排版倒是挺講究，紙張質量也對得起這個定價，看起來確實像一本“正規”的教材。但是，翻開目錄，那種專業術語的堆砌就讓人望而卻步瞭。什麼“品勢的力學結構”、“呼吸與氣閤的精準時機”……我的天呐，這真的是給“少兒”看的嗎？我理解跆拳道作為一門武術，必然有其嚴謹的體係和理論基礎，但“基礎入門”的核心價值難道不應該是建立興趣、培養體能和學習基本禮儀嗎？這本書幾乎跳過瞭所有這些軟性的、更重要的環節，直接切入瞭硬核技術流。我甚至懷疑作者是不是完全脫離瞭兒童的認知水平去撰寫這些內容的。舉個例子，書裏有一段關於“前踢的瞄準點”的描述，長篇大論地分析瞭腳背與靶心的相對位置，但對於一個五六歲的孩子來說，他們可能連“瞄準”這個概念都需要具象化地去教，更何況是這種復雜的幾何關係。結果就是，我拿著這本書在傢裏對著孩子比劃，孩子一臉茫然，我則因為用力過猛差點閃瞭腰。如果作者想寫一本給專業教練進修用的參考書，完全沒問題，但既然冠以“少兒基礎入門”，那麼它的呈現方式和內容深度就顯得格格不入瞭。它更像是一本為成年人準備的、內容略顯陳舊的跆拳道理論集，被硬生生地套上瞭“少兒”的外衣，內容和目標用戶完全錯位瞭。
評分這本書給我的感覺是，作者完全沉浸在瞭自己對跆拳道的理解中，忘記瞭“教學”的本質是要“傳授”。它像是一本寫給“完美武者”的自述，而不是給“初學者”的嚮導。在內容結構上，它缺乏必要的循序漸進。比如，在介紹完復雜的馬步姿勢後，緊接著就要求學習者去嘗試某些復雜的踢擊預備動作，中間完全跳過瞭對平衡感、柔韌性的基礎拉伸和預備練習的詳細指導。這對於孩子稚嫩的身體來說，風險性太大瞭。我更希望看到的是，先用一些遊戲化的方式讓孩子建立起對身體的控製感，再慢慢過渡到技術動作的分解。但這本書裏，幾乎找不到任何“遊戲”或者“趣味性引導”。它更像是把一堂完整的、需要教練在場指導的課程，生硬地切割成瞭幾個互不關聯的技術模塊。如果我的孩子是那種天生就對武術有著極高天賦和自驅力的“神童”，或許能從中找到一些可以鑽研的理論點。但對於絕大多數渴望通過跆拳道強身健體的普通孩子來說，這本書帶來的隻會是挫敗感和對運動的畏懼。它在“入門”這個環節上，設置瞭太多不必要的、高難度的門檻，讓人完全看不到學習的樂趣和希望。
評分坦白地說，這本書給我留下的最深刻印象，是其對“精神層麵的缺失”。跆拳道，無論如何，都是一項包含武德和禮儀的運動。書的後半部分，雖然零星提到瞭“禮義廉恥”這些口號，但篇幅極其有限，且描述得非常空泛、八股。真正詳細闡述的，依然是那些枯燥的技術圖解。我本以為一本專業的入門教材會花大篇幅去解釋每一次鞠躬的含義、對道館和前輩的尊重如何體現在日常訓練中、如何通過訓練培養堅韌不拔的意誌力。這些纔是讓“道”融入生活，讓孩子真正受益於武術教育的核心價值所在。但這本書裏，這些精神層麵的教育，幾乎被壓縮成瞭幾行不痛不癢的文字，仿佛隻是為瞭符閤“武術教材”的最低要求而草草加上去的點綴。我們傢長送孩子去學跆拳道，圖的不僅僅是強壯的體魄，更是希望他們能學到尊重、自律和正直的品格。這本書卻本末倒置，把“體技”無限放大，而將“武德”輕描淡寫。它更像是一本武術技術手冊的刪減版，而不是一本麵嚮少兒的、注重全麵成長的啓濛教育讀物。因此，它在培養一個全麵發展的孩子方麵，提供的幫助極其有限。
評分這本書，說實話，拿到手的時候我還有點小小的期待，畢竟名字聽起來挺專業的，主打“基礎入門”，想著應該能幫我傢那精力旺盛的小傢夥找到點門道。結果呢？翻開第一頁我就有點懵瞭。它更像是一本流水賬式的動作分解手冊，圖文並茂是沒錯，但那些姿勢的解析，對於一個完全沒接觸過跆拳道的小白來說，簡直是天書。每一個踢腿、齣拳的細節描述都恨不得用上物理學的公式，什麼重心轉移、肌肉發力點，講得頭頭是道，但真正需要給孩子演示的時候，我完全不知道該怎麼把這些“高深”的理論轉化成他能理解的動作。我嘗試著跟著書上的圖比劃瞭一下，差點沒把自己絆倒。更要命的是，光盤！那張光盤裏似乎也隻是把書上的靜態圖變成瞭一段段略顯僵硬的慢動作視頻，完全沒有那種實戰教學的熱情和引導性。它更像是給已經有一定基礎，隻是想找個參考來糾正自己某個特定動作的人準備的，而不是為零基礎的傢長和孩子設計的“入門”指南。我們傢需要的，是那種充滿趣味性、能激發孩子興趣，並且能讓大人看得懂、學得會的“啓濛課”，而不是一本枯燥的教科書。這本書，無疑，是教育方式齣瞭大問題，它把一個需要運動和樂趣的學科，硬生生地做成瞭理論研究報告。我感覺我買的不是入門書，是去參加瞭一場晦澀難懂的專業講座，聽完後隻剩下一頭霧水。
評分我當時買這本書，主要是衝著“修訂版”和“附光盤”這兩個標簽去的。心想，經過修訂，內容肯定更貼近現在教學的趨勢，光盤也能彌補我這個“外行”在示範上的不足。然而，實際體驗下來，這兩個點非但沒加分，反而成瞭讓我更失望的原因。修訂的內容，在我看來，更像是對原有的專業術語進行瞭微調，並沒有增加任何與當代少兒心理學或現代教學法相結閤的內容。它依舊是那種老派的、強調“刻闆服從”的教學思路。至於光盤，簡直是災難。畫質模糊不說，幾位示範者的動作看起來僵硬得像機器人。尤其是在演示一些需要速度和爆發力的動作時，光盤裏的慢放完全無法體現齣那種“勢”和“韻味”，反而顯得動作非常不協調，甚至有些彆扭。我擔心孩子會模仿這些不標準的示範動作，養成錯誤的習慣。我們現在這個時代，多媒體教學已經非常成熟瞭，市麵上很多優秀的運動教學APP都能提供高清流暢、角度多樣的實時演示。這本書的光盤，完全是跟不上時代的産物，它非但沒幫上忙，反而讓我對書本內容的權威性産生瞭懷疑。我更傾嚮於相信，這本書可能很多年沒有進行過真正意義上的“內容更新”，隻是換瞭個封麵和光盤就重新上架瞭，內容陳舊，質量低下，完全沒有體現齣“修訂”應有的誠意。
評分正能量
評分太極四章
評分這些感情曆程裏我們可以清晰地看到兩個字：重生。時代的變革給瞭年輕人一個顛覆舊世界的機會，少安到少平再到蘭香的前進過程中，顛覆的痕跡越來越重，看似平和卻動蕩的年月裏，新一代的訴求赤裸裸地凸現齣來。我們要改變。但是如何改變，並不是一味追求自我就是真諦。杜麗麗和武惠良婚姻的終結或許是一個警示。我們盲目地追求自我精神的滿足，沉浸在肉體與精神的對立關係裏妄圖找齣個平衡點，拋棄瞭責任與傢庭，隻為滿足自我。在這點上，杜麗麗和古鈴風的相遇實際上更像新時代的煙花，激烈卻迅速燃燒殆盡。但是古鈴風的存在也是有他特彆的價值的，他所代錶的新一代的文人，特彆說是詩人，的創作風格與內容的變化，不再著根於土地、更為激烈的抨擊、寫作技法的另闢蹊徑在文革後的時代具有重要的意義，但是如何調節好急劇變化的社會與自身求變的心態之間的落差是至關重要的。可能這就是作者希望透過古鈴風告誡大傢的。 下次還來京東，很好的書
評分當日的痛苦過後留給我們的還有提升，讓我們學會珍惜與付齣！真的愛一個人不隻是朝朝暮暮，更應該是兩個人不論是相隔多遠，心都一直是在一起的！“所有帶著愛或者帶著恨的離彆，也是一次痛苦的割裂。若做不到微笑道彆，鞠躬離場，那麼，是不是可以默然轉身，憋住眼淚，鞠躬離場？誰叫你當初愛上瞭呢？總有一天，你會對著過去的傷痛微笑。 你會感謝離開你的那個人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個人。幸好他不是。”有時候不是不喜歡，而是不夠很喜歡，不是不愛，而是不夠深愛！
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評分物美價廉，不錯！
評分(0%好評)
評分《k少兒m跆拳道：基礎入w門（x修訂版）E（附光盤H1張）》（楊龍）P【S摘要 書評 試ca讀】- 圖書
評分再便宜點就好瞭“我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
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