黃侃手批爾雅義疏（上下） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　黃侃（一八八六——一九三五），原名喬馨，後更名侃，字利剛，晚自置量守居士，湖北蔪春人。黃侃先生青年積極投身推翻清王朝封建統治的革命，民國後見軍閥竊據，內尤外患，無奈淡齣政治，後一九一四年起，先後任教於北京大學、武昌高師、中華大學、山西大學、北京師範大學、東北大學、金陵大學和中央大學。一九三五年逝世。
　　黃侃先生對聲韻學有深入研究，所提齣的“古聲十九紐”和“古韻二十八部”繼承和發展瞭傳統聲韻學的研究成果，影鄉巨大。然而公開發錶的僅有《音略》、《聲韻略說》和黃焯筆錄的《聲韻學筆記》以及錢玄同先生《聲韻學講義》所引用的部分。茲復將先生木經整理的手稿如《古韻譜稿》、《復位唐韻考》等整理校勘，另輯為《黃侃遺書》齣版。

目錄

重刻爾雅義疏足本書後
爾雅義蔬序
爾雅義蔬跋
爾雅敦注義蔬上釋詁上
爾雅敦注義蔬上釋詁下
爾雅敦注義蔬上釋言
爾雅敦注義蔬上釋訓
爾雅敦注義蔬上釋親
爾雅敦注義蔬中釋宮
爾雅敦注義蔬中釋器
爾雅敦注義蔬中釋樂
爾雅敦注義蔬中釋天
爾雅敦注義蔬中釋地
爾雅敦注義蔬中釋丘
爾雅敦注義蔬中釋山
爾雅敦注義蔬中釋水
爾雅敦注義蔬下釋草
爾雅敦注義蔬下釋木
爾雅敦注義蔬下釋蟲
爾雅敦注義蔬下釋魚
爾雅敦注義蔬下釋鳥
爾雅敦注義蔬下釋默
爾雅敦注義蔬下釋畜

前言/序言

　　
黃侃手批爾雅義疏（上下） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

黃侃曾與鬍適同在北大講學。在一次宴會上，鬍適偶爾談及墨學。黃侃說道：“現在講墨學的人，都是些混帳王八！”鬍適赧然。黃侃又罵道：“便是適之的尊翁，也是混帳王八。”鬍適大怒。黃侃卻大笑道：“且息怒，我在試試你。墨子兼愛，是無父也。你今有父，何足以談論墨學？ 我不是罵你，不過聊試之耳！”舉座嘩然大笑。 黃侃一傢於量守廬故居前

評分☆☆☆☆☆

黃侃先生是小學大傢，手批爾雅足見功力。底本是郝懿行義疏，原大影印，一舉兩得。

評分☆☆☆☆☆

必須贊嘆，必須推薦。有誌於古文字學的，建議購入。

評分☆☆☆☆☆

黃侃個性輕狂，一生結婚九次，報刊曾有“黃侃文章走天下，好色之甚，非吾母，非吾女，可妻也”之說。章太炎的夫人湯國梨曾迴憶黃侃騙婚黃紹蘭一事，緻其一生流離失所，直斥黃為“無恥之尤的衣冠禽獸”，“ 小有

評分☆☆☆☆☆

非常值得收藏的一本書，經典。

評分☆☆☆☆☆

國學大師之作，值得推薦。特彆好

評分☆☆☆☆☆

滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。

評分☆☆☆☆☆

黃侃一嚮為人正派，從不趨炎附勢。南京國民政府執政時期，其同盟會故友多係國府顯貴，他恥與往來。惟有居正當時受蔣介石軟禁，形單影隻，不勝苦楚，旁人躲之不及的時候，他卻常至居正囚地，與其談心解悶。後來居正東山再起，復登高位之後，他竟不復往見！居正念他的友情，親赴量守廬詰問他為何不再來玩，他正色答道：“君今非昔比，賓客盈門，權重位高，我豈能作攀附之徒！”

評分☆☆☆☆☆

章太炎大弟子黃侃的心血之作。

類似圖書 點擊查看全場最低價