九年级上册化学书粤教版 初中课本教科书教材 初三上 9年级上 科学出版社广东教育出版社

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店铺: 浩博书城
出版社: 广东教育出版社
ISBN:9787030128737
商品编码:10147971068

具体描述













《初中化学探秘:元素、化合物与反应的奇妙世界》 本书旨在为初中二年级(九年级上册)的学生提供一套系统、生动、易于理解的化学学习材料。我们深知化学作为一门基础学科,其核心在于揭示物质的构成、性质以及它们之间如何相互转化。因此,本书紧密围绕这一核心,以激发学生的学习兴趣,培养科学思维,并为他们今后的化学学习打下坚实的基础为目标。 第一章:认识化学——物质世界的语言 本章将带领读者踏入化学的殿堂,了解化学研究的对象和方法。我们将从日常生活中的各种现象出发,引导学生思考物质的改变是如何发生的,并引入化学这一学科的意义和重要性。 化学是什么? 我们将用通俗易懂的语言解释化学的定义,以及它与物理学、生物学等其他学科的联系。通过一些有趣的例子,如烹饪、燃烧、生锈等,让学生直观地感受到化学现象无处不在。 物质的构成:微观世界的奥秘。 这一部分将重点介绍构成物质的基本单位——分子和原子。我们会借助图示和模型,生动形象地展示原子的结构,包括原子核和电子的运动。同时,也将初步介绍元素的概念,以及同一种元素的不同原子(同位素)的存在。 物质的分类与性质。 学习化学离不开对物质的认识。本章将指导学生如何根据物质的物理性质(如颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性等)和化学性质(如能否燃烧、是否与酸碱反应等)来区分和认识不同的物质。我们将通过实验观察的例子,培养学生细致的观察能力和记录能力。 化学研究的方法。 科学的研究离不开严谨的方法。本章将介绍化学研究的基本方法,包括观察、实验、推理和归纳。我们将通过设计一些简单的探究活动,让学生亲身体验科学研究的过程,从而理解科学精神。 化学与生活。 化学与我们的生活息息相关。本章将列举一些生活中的化学实例,如食品的加工、药物的研制、材料的开发等,让学生认识到化学在提高生活质量、促进社会发展方面的重要作用,从而增强学习化学的使命感和价值感。 第二章:元素与化合物——构成万物的基本砖石 在对化学有了初步认识后,本章将深入探讨构成物质的基本单元——元素,以及由元素组成的化合物。这将是理解更复杂化学概念的基础。 元素:物质的“身份证”。 我们将详细介绍元素的定义,以及元素周期表作为一种重要的科学工具。学生将了解如何通过元素周期表查找元素的名称、符号、原子序数以及原子结构等信息。我们将重点介绍几种常见的元素,如氧、氢、碳、氮、铁、钠等,并简述它们在自然界和生活中的应用。 化学符号与化学式:化学的语言。 为了准确地表达化学信息,我们需要使用化学符号和化学式。本章将系统介绍元素的化学符号,以及如何书写和理解化合物的化学式。我们将通过实例,如水(H₂O)、二氧化碳(CO₂)、食盐(NaCl)等,讲解化学式中数字的含义,以及它所代表的物质的组成。 化合物的性质:组成决定性质。 不同的化合物具有不同的性质。本章将引导学生理解,化合物的性质与其组成的元素种类和比例密切相关。我们将通过对几种常见化合物的性质进行比较,如水、过氧化氢、盐酸、氢氧化钠等,来加深学生对这一概念的理解。 氧化物:一类重要的化合物。 氧化物是化学中非常重要的一类化合物。本章将介绍氧化物的定义,以及如何命名和书写氧化物的化学式。我们将重点关注常见的氧化物,如氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe₂O₃)、氧化钙(CaO)等,并简述它们的性质和用途。 酸、碱、盐:化学世界的三大家族。 酸、碱、盐是化学中三类非常重要的化合物。本章将分别介绍它们的定义、主要性质和常见的例子。通过对酸碱指示剂的演示,以及酸碱中和反应的初步介绍,让学生对这三大家族有一个初步的认识。 第三章:化学反应——物质转化的奥秘 物质的转化是化学的核心内容。本章将重点介绍化学反应的发生条件、类型以及如何用化学方程式来描述。 什么是化学反应? 本章将首先明确化学反应的定义,以及与物理变化的根本区别。通过一些直观的化学反应现象,如沉淀生成、气体放出、颜色变化、发光发热等,激发学生对化学反应的兴趣。 化学反应的发生条件。 并非所有物质的接触都会发生化学反应。本章将探讨化学反应发生的必要条件,如接触、加热、催化剂等。我们将通过一些简单的实验,如铜丝在酒精灯火焰中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,来观察和分析反应的发生。 质量守恒定律:化学反应中的“账本”。 质量守恒定律是化学反应中一条最基本的定律。本章将通过大量的实验数据和实例,证明在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。我们将讲解这一定律的意义,以及如何利用它来解决简单的计算问题。 化学方程式:化学反应的“简笔画”。 化学方程式是描述化学反应的通用语言。本章将详细介绍如何根据化学反应的事实,写出正确的化学方程式。我们将讲解化学方程式的组成,如反应物、生成物、箭头、配平化学计量数等。通过大量实例,引导学生掌握配平化学方程式的技巧,理解化学方程式所包含的物质组成和质量关系。 基本反应类型:归纳与总结。 为了更好地理解和记忆化学反应,本章将对常见的化学反应进行分类。我们将介绍四种基本反应类型:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。通过具体的化学方程式实例,让学生理解每种反应类型的特点,并学会辨别它们。 复分解反应的条件:沉淀、气体、水的生成。 复分解反应是化学反应中非常普遍的一种。本章将重点讲解复分解反应发生的条件:生成沉淀、气体或水。通过具体的例子,如氯化钠溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体,酸与碱中和生成水,让学生深刻理解复分解反应的发生规律。 第四章:溶解与溶液——介于均匀与不均之间 在进入更深入的化学学习之前,了解溶液的性质以及物质在溶液中的行为至关重要。本章将着重介绍溶解现象和溶液的性质。 溶解现象:物质的“融合”。 本章将从日常生活中常见的溶解现象入手,如食盐溶于水,糖溶于水,油不溶于水等,引入溶解的概念。我们将介绍溶质、溶剂和溶液的定义,并讨论影响溶解速率的因素,如温度、搅拌和溶质的形态。 饱和溶液与不饱和溶液:动态平衡的体现。 当一定量的溶剂在一定温度下不能继续溶解某种溶质时,就形成了饱和溶液。本章将区分饱和溶液和不饱和溶液,并通过一些实验来演示如何区分它们。同时,也将初步介绍溶解度的概念,以及温度对溶解度的影响。 溶液的性质:均一性与稳定性。 溶液最显著的特点是其均一性,即在宏观上看不到溶质的颗粒。本章将强调溶液的均一性,并介绍溶液的稳定性。我们将通过与悬浊液和胶体溶液的对比,来加深学生对溶液性质的理解。 常见的溶液:酸、碱、盐在水中的表现。 本章将结合前一章的内容,重点讨论常见的酸、碱、盐在水中的溶解情况,以及它们形成的溶液所表现出的特性。例如,食盐水导电,酸溶液能使紫色石蕊试液变红,碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝等。 稀释溶液:浓度变化的艺术。 在实际应用中,我们经常需要稀释溶液。本章将介绍如何进行溶液的稀释,并讲解稀释前后溶质质量保持不变的原理。我们将通过一些简单的计算示例,让学生掌握稀释溶液的基本方法。 学习方法与建议 本书在编写过程中,始终坚持以学生为中心,力求将抽象的化学概念具象化、趣味化。为了帮助同学们更好地掌握化学知识,我们特别提出以下学习建议: 重视概念的理解: 化学的每一个概念都至关重要,理解透彻概念是掌握知识的基础。遇到不理解的地方,及时查阅资料或请教老师。 勤于动手,乐于实验: 化学是一门以实验为基础的学科。积极参与课堂实验,认真观察现象,记录数据,并尝试在家中进行一些安全的、简单的科学小实验,能够加深对知识的理解和记忆。 善于观察与思考: 仔细观察生活中的化学现象,思考其背后的化学原理。多问“为什么”,培养科学探究精神。 学会使用化学语言: 熟练掌握化学符号、化学式和化学方程式的书写,是进行化学交流和解决化学问题的必备技能。 积极与同学交流: 与同学组成学习小组,相互讨论、答疑解惑,能够拓宽思路,加深理解。 定期复习与总结: 定期回顾所学知识,进行章节总结,构建知识网络,有助于巩固记忆,融会贯通。 本书的内容涵盖了初中化学九年级上册的核心知识点,我们相信,通过认真阅读和积极实践,同学们一定能在化学的世界里发现无穷的乐趣,并取得优异的学习成绩。我们期待与你一同开启这场奇妙的化学探索之旅!

用户评价

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作为一名对物理学科有着深厚感情的学生,这本书对我来说,更像是一扇通往未知世界的窗口。它没有刻意去回避一些初学者可能觉得难以理解的概念,而是用一种循序渐进的方式,将复杂的物理原理娓娓道来。我尤其喜欢它在讲解力学部分时,不仅仅是罗列公式,而是通过大量的实例分析,比如生活中常见的杠杆原理、惯性现象等等,将抽象的理论与现实生活紧密联系起来。这让我意识到,物理学并非高高在上,而是渗透在我们生活的方方面面。当我看到书中的图示,能够清晰地描绘出各种力的作用线和力的合成,我脑海中就能立即浮现出相应的场景,仿佛自己也置身于那个实验之中。而且,这本书在叙述上,也充满了逻辑性和说服力,它会先提出问题,然后一步步引导你去思考,最终得出结论,而不是直接给出答案。这种“授人以渔”的学习方式,让我受益匪浅。我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和发现。书中对于一些物理现象的解释,也常常能引起我的思考,让我对周围的世界产生更多的好奇心。总而言之,这本书不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的启迪,它让我对物理学的热爱又增添了几分。

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这本书真的是把我对化学的认知颠覆了,以前总觉得化学就是一堆枯燥的公式和反应式,学起来费劲又没意思。但这本书完全不一样!它用非常生动形象的方式,把抽象的化学概念变得触手可及。比如,讲到原子结构的时候,它不会只是枯燥地介绍质子、中子、电子,而是会用生动的比喻,把原子想象成一个微缩的太阳系,电子就像行星一样围绕着原子核运转,这样一下子就容易理解多了。而且,它还穿插了很多有趣的化学史故事,介绍那些伟大的化学家是如何一步步探索化学世界的,这让我感觉化学不仅仅是一门科学,更是一段充满智慧和勇气的探索之旅。书中大量的插图和实验演示,也让我对化学反应的过程有了更直观的感受。我特别喜欢它设计的一些小实验,有些材料家里就能找到,比如用醋和小苏打就能做出“火山爆发”,这让我亲自体验到了化学的魅力。书中的语言也非常接地气,没有太多艰深的术语,即使是第一次接触化学的学生,也能轻松读懂。总的来说,这本书让我觉得学化学不再是一件苦差事,而是一种有趣的发现和学习的过程,它成功地激发了我对化学的浓厚兴趣,让我开始渴望去了解更多化学世界的奥秘。

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这本书在我的学习生涯中扮演了一个非常重要的角色,它帮助我建立起了一种新的学习范式,尤其是在科学科目上。我过去在学习时,常常会陷入一种“死记硬背”的怪圈,难以真正理解知识的内涵。但这本书打破了这种模式。它非常注重知识的内在逻辑和相互联系,不仅仅是将各个知识点孤立地呈现,而是像一张精密的网,将它们一一串联起来。例如,在讲解物质的性质时,它会追溯到构成物质的基本粒子,然后解释这些粒子的结构如何决定了物质宏观的性质,再到这些性质在实际生活中的应用。这样的讲解方式,让我能够从宏观到微观,从理论到实践,全面地理解一个概念。书中的图解和示意图,也做得非常精良,它们能够清晰地展示出复杂的结构和变化过程,大大降低了理解的难度。我特别喜欢它设计的一些思考题,这些题目往往没有标准答案,需要我们结合所学知识,进行分析和推理,这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。它让我明白了,学习的最终目的不是记住多少东西,而是能够理解和运用。通过这本书,我真正体会到了“融会贯通”的学习乐趣。

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这本书给我带来的最深刻的感受,是它所传递的科学精神和探索未知的好奇心。它并没有将科学知识包装成冷冰冰的定理和定律,而是充满了人文关怀和对世界的好奇。在阅读的过程中,我仿佛能感受到那些科学家们在探索过程中的艰辛与喜悦,他们是如何一次次地失败,又如何一次次地坚持,最终才揭示了自然界的奥秘。书中的语言非常有感染力,它能够激发我内心深处对未知世界的渴望。我喜欢它在讲解一些重要的科学发现时,会详细地介绍发现的过程,以及当时人们的认知水平,这让我觉得科学的发展是一个不断进步、不断超越自我的过程。而且,书中也鼓励我们大胆质疑,勇于创新,不要被既有的观念所束缚。我记得有一次,书中提出了一个关于宇宙的设想,虽然当时看来有些离奇,但它却引导我去思考,去想象,去探索更多的可能性。这样的引导,远比直接灌输知识更有价值。它让我明白,科学不仅仅是知识的积累,更是一种思考方式,一种对真理的不懈追求。这本书让我对科学的看法有了质的改变,它让我觉得,科学的世界是如此广阔而充满魅力,值得我们用一生去探索。

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阅读体验方面,这本书确实给了我不少惊喜。它不仅仅是内容的深度和广度让我满意,更在于它的编排设计和细节处理。首先,章节的划分非常清晰,逻辑性很强,每一章都围绕一个主题展开,循序渐进,不会让人感到跳跃或者混乱。每学习完一个知识点,都会有相应的练习题,而且题目的类型也很多样,有选择题、填空题、简答题,甚至还有一些开放性的思考题,能够很好地检验我们对知识的掌握程度。更重要的是,这些练习题的难度分布也很合理,从基础题到拔高题都有,可以满足不同层次学生的学习需求。另外,书中的排版设计也很用心,字体大小适中,行间距舒适,不会让眼睛感到疲劳。图文并茂的设计,让枯燥的文字内容变得更加生动有趣,那些精美的插图和清晰的图表,能够帮助我们更直观地理解复杂的化学原理。而且,在关键知识点的地方,它还会用醒目的颜色或者加粗的字体来强调,方便我们记忆和复习。我尤其欣赏的是,书中还会提供一些拓展阅读的内容,引导我们去了解一些课本之外的化学知识,这对于培养我们的自主学习能力和科学探究精神非常有益。整体而言,这本书在细节上做得非常出色,让学习过程变得更加高效和愉快。

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