职业技能培训鉴定教材：计算机操作员（高级） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《计算机操作员(高级)》由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——计算机操作员》组织编写。《计算机操作员(高级)》从职业能力培养的角度出发，力求体现职业培训的规律，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。《计算机操作员(高级)》在编写中贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。全书按职业功能分为4个模块单元，主要内容包括计算机使用与日常维护、文字信息处理、多媒体信息处理、网络操作等。每一单元内容在涵盖职业技能鉴定考核基本要求的基础上，详细介绍了本职业岗位工作中要求掌握的最新实用知识和技术。
　　为便于读者迅速抓住重点、提高学习效率，教材中还精心设置了“培训目标”“考核要点”等栏目。每一单元后附有单元测试题及答案，全书最后附有理论知识和操作技能考核试卷，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。

内页插图

目录

第1单元 计算机使用与日常维护/1-36
第一节 计算机的日常维护/3
一、计算机的使用环境
二、硬件系统的维护
三、软件系统的维护
第二节 外部设备的连接和安装/7
一、计算机系统的安装
二、UPS的连接和安装
三、音视频设备的连接和安装
四、打印机的连接和安装
五、扫描仪的连接和安装
六、数码相机的连接和安装
七、投影仪的连接和安装
单元考核要点/35
单元测试题/36
单元测试题答案/36

第2单元 文字信息处理/37-112
第一节 版面编排/39
一、批注
二、大纲视图
三、样式
四、模板
五、域的使用
第二节 数学公式编辑/69
一、数学公式实例1
二、数学公式实例2
三、数学公式实例3
第三节 数据管理/73
一、函数
二、记录的排序
三、数据的筛选
四、分类汇总
五、数据合并运算
六、数据透视表
七、表格数据的转换
八、打印工作表
单元考核要点/108
单元测试题/110
单元测试题答案/112

第3单元 多媒体信息处理/113-172
第一节 多媒体信息的输入和处理/115
一、PowerPoint 2003简介
二、创建和保存演示文稿
三、编辑演示文稿
四、插入多媒体对象
五、设置动画效果
六、播放演示文稿
第二节 多媒体信息的存储与输出/152
一、多媒体技术
二、声音
三、图形图像
四、视频
单元考核要点/167
单元测试题/168
单元测试题答案/171

第4单元 网络操作/173-276
第一节 局域网操作/175
一、局域网常见设备
二、局域网常用操作系统简介
三、对等局域网的构建
第二节 因特网操作/204
一、Firefox浏览器简介
二、搜索引擎的高级使用
三、电子邮件的高级应用
四、电子公告栏的应用
五、使用FTP上传与下载数据
第三节 Dreamweaver 8．0网页制作/217
一、Dreamweaver 8．0的启动和退出
二、建立站点
三、建立页面
四、表格
五、框架
六、表单
七、网页的上传方法
第四节 HTML网页制作/250
一、HTML简介
二、格式与文字标签
三、图像控制标签
四、表格
五、链接
单元考核要点/271
单元测试题/273
单元测试题答案/276
理论知识考核试卷/277
理论知识考核试卷答案/285
操作技能考核试卷/286

精彩书摘

　　④单击“确定”按钮，返回“新建样式”对话框，再单击“确定”按钮，完成新建样式的操作。
　　建立了一个“正文l”样式后，可以选定文档中所有需要进行首行缩进的段落，再单击格式工具栏上的样式框中的“正文l”样式，选定的所有段落都被格式化成首行缩进。3．使用样式格式化文档使用样式对具有相同格式的文档或段落进行格式化，可以大大提高格式化文档的效率。【例2-1-8】创建样式。有如图2-1-17所示的一个通讯录，每行为一个段落，要求将第一个校名“海河职业学院”按以下要求格式：字体为楷体；字号为四号，加粗。将此段落样式取名为“通讯录”。将第一个地址“地址，海河市江岸路200号”设置为首行缩进2个字符，字体为仿宋体，字号为五号，并将此段落样式取名为“地址”。将第一个电话“电话：56987989”设置为首行缩进，字体为宋体、倾斜，字号为五号，并将此段落样式取名为“电话”。

前言/序言

　　1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、教材办公室和中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家，依据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》，编写出版了职业技能鉴定教材及其配套的职业技能鉴定指导200余种，作为考前培训的权威性教材，受到全国各级培训、鉴定机构的欢迎，有力地推动了职业技能鉴定工作的开展。
　　劳动保障部从2000年开始陆续制定并颁布了国家职业标准。同时，社会经济、技术不断发展，企业对劳动力素质提出了更高的要求。为了适应新形势，为各级培训、鉴定部门和广大受培训者提供优质服务，教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。
　　新编写的教材具有以下主要特点：
　　在编写原则上，突出以职业能力为核心。教材编写贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，依据国家职业标准，结合企业实际，反映岗位需求，突出新知识、新技术、新工艺、新方法，注重职业能力培养。凡是职业岗位工作中要求掌握的知识和技能，均作详细介绍。
　　在使用功能上，注重服务于培训和鉴定。根据职业发展的实际情况和培训需求，教材力求体现职业培训的规律，反映职业技能鉴定考核的基本要求，满足培训对象参加各级各类鉴定考试的需要。
　　在编写模式上，采用分级模块化编写。纵向上，教材按照国家职业资格等级单独成册，各等级合理衔接、步步提升，为技能人才培养搭建科学的阶梯型培训架构。横向上，教材按照职业功能分模块展开，安排足量、适用的内容，贴近生产实际，贴近培训对象需要，贴近市场需求。
　　在内容安排上，增强教材的可读性。为便于培训、鉴定部门在有限的时间内把最重要的知识和技能传授给培训对象，同时也便于培训对象迅速抓住重点，提高学习效率，在教材中精心设置了“培训目标”“考核要点”等栏目，以提示应该达到的目标，需要掌握的重点、难点、鉴定点和有关的扩展知识。另外，每个学习单元后安排了单元测试题，每个级别的教材都提供了理论知识和操作技能考核试卷，方便培训对象及时巩固、检验学习效果，并对本职业鉴定考核形式有初步的了解。
　　本书在编写过程中得到福建省技工教育研究室、厦门市高级技工学校的大力支持和热情帮助，在此一并致以诚挚的谢意。恳切希望各使用单位和个人对教材提出宝贵意见，以便修订时加以完善。
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职业技能培训鉴定教材计算机操作员（高级）在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好

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接着你再回想过去，从你童年到现在，有哪些你曾经怀抱过的理想、梦想未完成的，把它们一条条

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　　老天生你，让你与别人的长相不同、生日不同、家庭不同、个性不同……就是要让你与众不同。你

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还不错………………

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买来过职业技能鉴定考试的，内容深浅度适当。

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　　◎在碰触世界之前，先端详自己

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