發表於2024-11-23
怎樣畫梅蘭竹菊鬆 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
怎樣畫梅蘭竹菊鬆 下載 mobi epub pdf 電子書第八章 梅i、蘭、竹、菊、鬆是國畫的傳統題材。本書從學習國畫的基k本功l講起,分彆闡述梅、蘭、竹、菊、鬆的繪畫方法、步驟,構圖技巧,用筆、用墨要領和應當注意的其他事項。隨文配圖100多幅,輯錄曆代有關題畫詩選180多首,並選入作者載譽國內外的精美畫作30多幅,供讀者臨摹學習或欣賞珍藏。書中內容豐富,理論結閤實際,講解透闢,圖文並茂,通俗易懂,處處體現著謁誠w傳授實踐經驗的意願。這本對x於初學繪畫或已學有所長的讀者十分實用的好書,亦可供有關院A校美術專業師生教學參考。 B勇滿然,生於1942年,原籍河南南陽,號臥龍崗D人。數十年來藝耕不輟,E尤鍾情於中國畫的傳統題材梅、蘭、F竹、菊、鬆。堅持以自然和先賢為師,常到黃河、長H江兩岩各地寫生,揣摩自然形態之美I;反復研讀曆代名J傢名作,感悟藝術造型之妙。在忠於自然和繼承傳統的基礎上,L勇於創新,使自己的O作品充滿生命活力,給人以新鮮感。畫梅蒼勁、剛毅、清新而高雅,畫齣瞭鐵骨迎春之神韻。畫蘭剛柔相濟,蒼秀而舒展,畫齣瞭蘭之色青心素的品質和飄逸瀟灑的氣質。畫竹尤以巨幅見長,粗竿大葉,用毛筆中側鋒兼施,筆勢奔放生動;著名畫傢秦嶺雲先生稱贊其竹:“淋灕盡緻,自成一傢”。畫菊構圖巧妙,喜以崖壁Y作背景,著力錶現菊之超凡脫俗Z、傲Z霜耐寒的風b格。畫鬆則大氣磅礴,蒼古飄逸。作品被外交部、人民日報社、人民大會堂、毛主席紀念堂、山東省人民等單f位收藏和懸掛。傳統繪畫功力深厚,人們稱贊f他是當今畫壇的g實力派畫傢,i已引起國內外美術的廣泛關注。前言
評分書到用時方恨少,事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂:腹有詩書氣自華呀! 高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時,我就決定買下來,[ZZ]的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介![BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說:“最淡的墨水,也勝過最強的記憶。”所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好: 當讀書不是為瞭功名利祿,不是為瞭自我標榜增加談資時,書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴,那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係,不會有下對上的卑躬屈膝,也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字,讀者若真正讀懂瞭作者,他們就成為瞭知己--讀書更像是一種交談,被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠,隻要一個小小的空間,捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分書到用時方恨少,事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂:腹有詩書氣自華呀! 高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時,我就決定買下來,[ZZ]的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介![BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說:“最淡的墨水,也勝過最強的記憶。”所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好: 當讀書不是為瞭功名利祿,不是為瞭自我標榜增加談資時,書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴,那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係,不會有下對上的卑躬屈膝,也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字,讀者若真正讀懂瞭作者,他們就成為瞭知己--讀書更像是一種交談,被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠,隻要一個小小的空間,捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分第八章 梅i、蘭、竹、菊、鬆是國畫的傳統題材。本書從學習國畫的基k本功l講起,分彆闡述梅、蘭、竹、菊、鬆的繪畫方法、步驟,構圖技巧,用筆、用墨要領和應當注意的其他事項。隨文配圖100多幅,輯錄曆代有關題畫詩選180多首,並選入作者載譽國內外的精美畫作30多幅,供讀者臨摹學習或欣賞珍藏。書中內容豐富,理論結閤實際,講解透闢,圖文並茂,通俗易懂,處處體現著謁誠w傳授實踐經驗的意願。這本對x於初學繪畫或已學有所長的讀者十分實用的好書,亦可供有關院A校美術專業師生教學參考。 B勇滿然,生於1942年,原籍河南南陽,號臥龍崗D人。數十年來藝耕不輟,E尤鍾情於中國畫的傳統題材梅、蘭、F竹、菊、鬆。堅持以自然和先賢為師,常到黃河、長H江兩岩各地寫生,揣摩自然形態之美I;反復研讀曆代名J傢名作,感悟藝術造型之妙。在忠於自然和繼承傳統的基礎上,L勇於創新,使自己的O作品充滿生命活力,給人以新鮮感。畫梅蒼勁、剛毅、清新而高雅,畫齣瞭鐵骨迎春之神韻。畫蘭剛柔相濟,蒼秀而舒展,畫齣瞭蘭之色青心素的品質和飄逸瀟灑的氣質。畫竹尤以巨幅見長,粗竿大葉,用毛筆中側鋒兼施,筆勢奔放生動;著名畫傢秦嶺雲先生稱贊其竹:“淋灕盡緻,自成一傢”。畫菊構圖巧妙,喜以崖壁Y作背景,著力錶現菊之超凡脫俗Z、傲Z霜耐寒的風b格。畫鬆則大氣磅礴,蒼古飄逸。作品被外交部、人民日報社、人民大會堂、毛主席紀念堂、山東省人民等單f位收藏和懸掛。傳統繪畫功力深厚,人們稱贊f他是當今畫壇的g實力派畫傢,i已引起國內外美術的廣泛關注。前言
評分有的一整頁是一張圖,沒有講解,即使有講解的頁,講解的也不是很詳細。隻能欣賞,不能當做教材
評分怎樣畫梅蘭竹菊鬆
評分從遠古開始,人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈,從刀劍到槍械到炸彈,從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭,巧藉東風,不過是將知識運用到戰略上,其實諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什麼時候下霧,什麼時候颳東風可見,知識的力量多
評分紙質非常好,物流很快,既便宜又有保障,買瞭很多瞭,很信賴
評分讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
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