巴赫小提琴协奏曲：a小调BWV1041（小提琴与钢琴版）（附分谱Nr.4996）下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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巴赫，汉斯，约阿希姆·舒尔茨，路旦俊著

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发表于2024-11-07

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图书介绍

出版社：湖南文艺出版社

ISBN：9787540430412

版次：1

商品编码：10205887

包装：平装

出版时间：2003-04-01

页数：20

正文语种：中文

附件：分谱Nr.4996

图书描述

内容简介

　　《巴赫小提琴协奏曲》是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的a小调、E大调和d小调小提琴协奏曲显然为科滕那规模不大的乐队而创作的。巴赫1717年至1723年任克滕宫廷的乐正，并为这支乐队写下了现存的为乐队创作的重要的作品。根据这些作品的多样性——-这是他研究当时流行的意大利协奏曲的结果，可以得出这样的结论：他对当时的曲目有着广泛深入地了解。独奏协奏曲的风格，无论是那些以原作形式保存下来的，还是那些遗失却可以从巴赫自己的羽管键琴协奏曲中复原的，均可显示出巴赫在处理素材方面的发展与提高。
　　a小调协奏曲的原稿只能追溯到1730年-1731年间，也就是说，只能追溯到巴赫在莱比锡担任圣托马斯教学合唱队长的最初几年，能够证明这一日期的是一套分谱，其中有“小提琴主奏”分谱、“小提琴1”分谱、“小提琴2”分谱、“中提琴”分谱和“通奏低音”分谱。a小调协奏曲的这套稿分谱便构成了S.W.，德恩1852年为彼德斯准备的第一版总谱以及旧版巴赫作品全集的蓝本。
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用户评价

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看起来是正版，挺好的

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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好好。好。好。坏女孩。

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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精典协奏曲，版面设计非常好，大师编订。

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带分谱很方便，这类书果然出货少，这还是03年的库存~有收藏价值，嘿嘿

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