新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》由三个层次构成。第1个层次为第1～5章，以C++语言为基础，介绍面向对象程序设计的基础知识。第二个层次为第6、7章，介绍Windows编程的基础知识和Windows程序的基本特征，并介绍了应用程序编程接口（API）及其在Windows绘图程序设计中的应用。第三个层次为第8～13章，介绍使用MFC进行Windows应用程序设计的方法，并给出了MFC的一些高级应用。《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》以Visual C++ 6.0开发环境为主线，语言通俗易懂，实用性强，实例丰富，每章均配有习题。
　　 《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》既可作为高等学校计算机及相关专业本科生和研究生的教学用书，也可供相关人员自学使用。

目录

第1章 Visual C++开发环境
1.1 VC++用户界面
1.2 AppWizard工具
1.3 项目和项目工作区
1.4 资源管理器的使用
1.5 ClassWizard工具
1.6 使用联机帮助
习题

第2章 C++编程基础
2.1 数据类型与表达式
2.2 程序的控制结构
2.3 函数
2.4 数组
2.5 指针
2.6 构造数据类型
习题

第3章 面向对象程序设计
3.1 面向对象程序设计思想
3.2 类和对象
3.3 面向对象程序的结构
3.4 动态内存分配
习题

第4章 继承性与多态性
4.1 继承与派生
4.2 派生中成员的标识与访问
4.3 运算符重载
4.4 虚函数
习题

第5章 VC++调试器
5.1 概述
5.2 VC++调试器界面
5.3 VC++调试器的应用
5.4 高级调试技巧
习题

第6章 Windows编程基础
6.1 Windows程序的特点
6.2 基本概念
6.3 Win32程序的基本结构
6.4 利用API开发Win32程序实例
6.5 使用AppWizard生成Win32程序
习题

第7章 绘图与文本输出
7.1 设备环境
7.2 绘图
7.3 绘图编程实例
7.4 文本输出
7.5 文本输出实例
习题

第8章 MFC编程基础
8.1 MFC类库简介
8.2 使用AppWizard开发MFC应用程序
8.3 MFC应用程序框架与Win32程序的关联
8.4 MFC应用程序的消息映射
习题

第9章 基本控件使用（一）
9.1 编辑框类
9.2 菜单类
9.3 滚动条类
习题

第10章 基本控件使用（二）
10.1 按钮类
10.2 列表框类
10.3 按钮类与列表框类的应用实例
习题

第11章 文档/视图结构
11.1 概述
11.2 文档类
11.3 视图类
11.4 文档/视图结构应用实例
习题

第12章 设计用户界面
12.1 菜单和加速键
12.2 工具栏
12.3 状态栏
12.4 对话框栏
12.5 ReBar栏
12.6 通用对话框
习题

第13章 高级应用
13.1 动态链接库
13.2 多任务
13.3 数据库
习题
参考文献

前言/序言

《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》既可作为高等学校计算机及相关专业本科生和研究生的教学用书，也可供相关人员自学使用。《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》由三个层次构成。第一个层次为第1～5章，以C++语言为基础，介绍面向对象程序设计的基础知识。第二个层次为第6、7章，介绍Windows编程的基础知识和Windows程序的基本特征，并介绍了应用程序编程接口（API）及其在Windows绘图程序设计中的应用。第三个层次为第8～13章，介绍使用MFC进行Windows应用程序设计的方法，并给出了MFC的一些高级应用。《新世纪计算机类本科系列教材：面向对象程序设计与VC++实践》以Visual C++ 6.0开发环境为主线，语言通俗易懂，实用性强，实例丰富，每章均配有习题。

不是很好，不够具体，难自学

大学生适用 大学生适用大学生适用

有点旧了，不知道放了多久了哦

中国式教科书 留着当工具书参考用

质量还不错 good！

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

封面太脏了，总之非常旧

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