新世紀計算機類本科係列教材：麵嚮對象程序設計與VC++實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

內容簡介

《新世紀計算機類本科係列教材：麵嚮對象程序設計與VC++實踐》由三個層次構成。第1個層次為第1～5章，以C++語言為基礎，介紹麵嚮對象程序設計的基礎知識。第二個層次為第6、7章，介紹Windows編程的基礎知識和Windows程序的基本特徵，並介紹瞭應用程序編程接口（API）及其在Windows繪圖程序設計中的應用。第三個層次為第8～13章，介紹使用MFC進行Windows應用程序設計的方法，並給齣瞭MFC的一些高級應用。《新世紀計算機類本科係列教材：麵嚮對象程序設計與VC++實踐》以Visual C++ 6.0開發環境為主綫，語言通俗易懂，實用性強，實例豐富，每章均配有習題。
　　 《新世紀計算機類本科係列教材：麵嚮對象程序設計與VC++實踐》既可作為高等學校計算機及相關專業本科生和研究生的教學用書，也可供相關人員自學使用。

目錄

第1章 Visual C++開發環境
1.1 VC++用戶界麵
1.2 AppWizard工具
1.3 項目和項目工作區
1.4 資源管理器的使用
1.5 ClassWizard工具
1.6 使用聯機幫助
習題

第2章 C++編程基礎
2.1 數據類型與錶達式
2.2 程序的控製結構
2.3 函數
2.4 數組
2.5 指針
2.6 構造數據類型
習題

第3章 麵嚮對象程序設計
3.1 麵嚮對象程序設計思想
3.2 類和對象
3.3 麵嚮對象程序的結構
3.4 動態內存分配
習題

第4章 繼承性與多態性
4.1 繼承與派生
4.2 派生中成員的標識與訪問
4.3 運算符重載
4.4 虛函數
習題

第5章 VC++調試器
5.1 概述
5.2 VC++調試器界麵
5.3 VC++調試器的應用
5.4 高級調試技巧
習題

第6章 Windows編程基礎
6.1 Windows程序的特點
6.2 基本概念
6.3 Win32程序的基本結構
6.4 利用API開發Win32程序實例
6.5 使用AppWizard生成Win32程序
習題

第7章 繪圖與文本輸齣
7.1 設備環境
7.2 繪圖
7.3 繪圖編程實例
7.4 文本輸齣
7.5 文本輸齣實例
習題

第8章 MFC編程基礎
8.1 MFC類庫簡介
8.2 使用AppWizard開發MFC應用程序
8.3 MFC應用程序框架與Win32程序的關聯
8.4 MFC應用程序的消息映射
習題

第9章 基本控件使用（一）
9.1 編輯框類
9.2 菜單類
9.3 滾動條類
習題

第10章 基本控件使用（二）
10.1 按鈕類
10.2 列錶框類
10.3 按鈕類與列錶框類的應用實例
習題

第11章 文檔/視圖結構
11.1 概述
11.2 文檔類
11.3 視圖類
11.4 文檔/視圖結構應用實例
習題

第12章 設計用戶界麵
12.1 菜單和加速鍵
12.2 工具欄
12.3 狀態欄
12.4 對話框欄
12.5 ReBar欄
12.6 通用對話框
習題

第13章 高級應用
13.1 動態鏈接庫
13.2 多任務
13.3 數據庫
習題
參考文獻

前言/序言

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很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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