中国15位大皇后

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邱华 著



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发表于2024-11-25

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图书介绍

出版社: 百花文艺出版社
ISBN:9787530656273
版次:1
商品编码:10277983
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-09-01
页数:234
字数:140000


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图书描述

内容简介

   武则天的一生,主要扮演了四个不同的角色:唐太宗李世民所宠幸的才人、唐高宗李治的皇后、大周帝国的皇帝、则天大圣皇帝。或许她知道自己一生毁誉难定;也或许她觉得自己功劳太大,实在是难以用文字来表达,于是生前为自己立了一座无字石碑。那是一块高达七米的完整大石头,只字未题,任由后人评说。而事实也的确如此,后世对于武则天的赞扬与批评一直没有定论,而她作为中国历史上的一个女皇帝,其所建立的功业却可以说是彪炳千古。

目录

始皇帝之母——赵姬
汉高祖后——吕雉
历汉四世——王政君
东汉和帝皇后——邓绥
雨朝皇后——羊献容
北魏文明皇后——冯氏
隋文献皇后——独孤伽罗
文德皇后——长孙氏
称帝皇后——武则天
辽景宗之后——萧燕燕
宋真宗皇后——刘峨
元太祖后——孛儿帖
大脚皇后——马秀英
两朝兴国太后——孝庄
清宫西太后——慈禧

前言/序言


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用户评价

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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