人物化妝造型設計實訓教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《人物化妝造型設計實訓教材》是一本專業基礎理論教材，書中引用瞭許多案例，使本書在不失理論側重的同時，更加通俗易懂，更加富有實踐性，強調理論聯係實際，旨在幫助學生及讀者學習掌握影視角色的包裝、聯想思維訓練，以創作齣更加精美的藝術作品。

作者簡介

蔣育秀，中國舞颱美術傢學會會員，浙江傳媒學院副教授，人物形象設計教研室主任。主要從事影視舞颱人物造型設計研究及專業教學。主持省部級科研課題多項，在核心期刊發錶學術論文多篇。著有《主持人形象塑造藝術》（中國廣播電視齣版社）。

目錄

緒論
第1篇 基礎訓練篇
第1章 基礎化妝技術訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓一：骷髏妝
實訓二：肌肉妝
實訓三：老年妝
實訓四：臉型修正
實訓五：眼型修正
實訓六：眉型修正
實訓七：唇型修正
實訓八：色彩主題妝
第2章 毛發製作訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓九：發套的鈎織
實訓十：鬍須的鈎織
第3章 現代盤發設計訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓十一：基礎訓練——盤發的步驟及倒梳
實訓十二：設計手法訓練——捲筒
實訓十三：設計手法訓練——包發
實訓十四：設計手法訓練——編發
實訓十五：設計手法訓練——波紋
實訓十六：盤發裝飾訓練
實訓十七：盤發創作訓練
第4章 古代發型設計訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓十八：漢代女子發型
實訓十九：唐代女子發型
實訓二十：清代女子發型
第2篇 思維訓練篇
第1章 綫性視覺聯想思維訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓二十一：綫性聯想訓練
第2章 抽象性聯想訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓二十二：概念聯想訓練
第3章 情節 性聯想思維訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓二十三：情節 聯想訓練
第3篇 創作訓練篇
第1章 創作造型設計訓練
第一節 基礎理論
第二節 實訓單元
實訓二十四：《一隻馬蜂》
實訓二十五：《茶館》
實訓二十六：《白蛇傳》
實訓二十七：少數民族入物造型訓練
思考題
參考書目
後記

精彩書摘

第1篇 基礎訓練篇
第1章 基礎化妝技術訓練
實訓目的：通過化妝基礎理論知識的認知、化妝基本技法的訓練，使學生瞭解化妝工具與化妝品的使用，熟悉化妝的基礎創作依據，掌握化妝步驟和一般技法。
第一節 基礎理論
一、化妝的概念
通過使用各種各樣的化妝品和工具按照一定的化妝步驟和技巧，對麵部五官及其他部位進行描畫、渲染，以調整形與色而達到美化形象的目的。
化妝是審美文化的一個組成部分。審美文化是社會的感情文化，它是建立在現實主義的基礎之上的，以藝術為核心的一種更高的精神文化，它比人類其他文化更注重人的生存質量和精神價值。化妝的目的是創造美感，它藉助和諧、對稱、對比等美的錶現形式，錶達客觀對象的審美屬性引起的人感情上的愉悅心理狀態。
人是化妝造型的核心與主體。形成一個人穩定形象特徵的兩大因素包括：內在因素，即氣質、修養、思想，文化背景，外在因素，即年齡、教育、生活、學習的環境等。另外，演齣的場地、燈光等場閤要素和大的環境要素，如曆史文化、民族文化、地域文化、宗教文化等都是決定人物化妝造型的條件。在造型時需要注意色彩上的豐富性、造型上的風格化、材料上的多樣化、形式上的藝術性。
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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：“不為五鬥米摺腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書，很好，也很實用。

評分☆☆☆☆☆

　　無論是以孔子為代錶的儒傢思想，還是以老子為代錶的道傢思想，無不以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則，隻要我們能夠從身邊的小事做起，從一點一滴做起，就會成為一個有道德的人。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

沒有任何藉口是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則。它強調的是每一位學員都應想盡辦法完成任何一項任務，而不是為沒有完成的任務找藉口，哪怕看似閤理的藉口。沒有任何藉口的核心是敬業、責任、服從、誠實。這一理念是提升企業凝聚力和競爭力、建設企業文化的最重要的準則。秉承這一理念，眾多著名企業建立瞭自己傑齣的團隊。，內容很實用。推薦給瞭同學同學們都說要來買。韆萬彆找藉口在美國西點軍校，有一個廣為傳誦的悠久傳統，學員遇到軍官問話時，隻能有四種迴答報告長官，是、報告長官，不是、報告長官，不知道、報告長官，沒有任何藉口。除此以外，不能多說一個字。沒有任何藉口是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似閤理的藉口。秉承這一理念，無數西點畢業生在人生的各個領域取得瞭非凡的成就。韆萬彆找藉口！在現實生活中，我們缺少的正是那種想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何藉口的人。在他們身上，體現齣一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神，一種完美的執行能力。在工作中，我們經常能夠聽到的是各種各樣的藉口那個客戶太挑剔瞭，我無法滿足他。我可以早到的，如果不是下雨。我沒有在規定的時間裏把事做完，是因為我沒學過。我沒有足夠的時間。現在是休息時間，半小時後你再來電話。我沒有那麼多精力。我沒辦法這麼做。其實，在每一個藉口的背後，都隱藏著豐富的潛颱詞，隻是我們不好意思說齣來，甚至我們根本就不願說齣來。藉口讓我們暫時逃避瞭睏難和責任，獲得瞭些許心理的慰藉。但是，藉口的代價卻無比高昂，它給我們帶來的危害一點也不比其他任何惡習少。歸納起來，我們經常聽到的藉口主要有以下五種錶現形式1．他們做決定時根本就沒有徵求過我的意見，所以這個不應當是我的責任。許多藉口總是把不、不是、沒有與我緊密聯係在一起，其潛颱詞就是這事與我無關，不願承擔責任，把本應自己承擔的責任推卸給彆人。一個團隊中，是不應該有我與彆人的區彆的。一個沒有責任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得上司的信賴和尊重。如果人人都尋找藉口，無形中會提高溝通成本，削弱團隊協調作戰的能力。2．這幾個星期我很忙，我盡快做。找藉口的一個直接後果就是容易讓人養成拖延的壞習慣。如果細心觀察，我們很容易就會發現在每個公司裏都存在著這樣的員工他們每天看起來忙忙碌碌，似乎盡職盡責瞭，但是，他們把本應1個小時完成的工作變得需要半天的時間甚至更多。因為工作對於他們而言，隻是一個接一個的任務，他們尋找各種各樣的藉口，拖延逃避。這樣的員工會讓每一

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到貨也很快，喜歡。。。

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很好很好很好很好很好

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　　我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：“不為五鬥米摺腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。

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