初讀這本書,我被那種撲麵而來的生活氣息深深吸引瞭。作者似乎並非刻意去說教什麼大道理,而是將那些為人處世的智慧,巧妙地編織進瞭日常的點滴小事之中。比如,書中對於如何與鄰裏和睦相處的那一段描寫,細膩得讓人仿佛能聞到空氣中彌漫著的飯菜香,那種溫和而堅定的原則,不是冷冰冰的教條,而是飽含著生活溫度的真誠建議。我尤其欣賞它處理矛盾衝突的方式,不是一味地要求忍讓或強硬,而是提供瞭一套“進可攻,退可守”的緩衝策略,這對於現代人處理復雜人際關係來說,簡直是及時雨。讀完這部分,我立刻反思瞭自己最近處理的一個小小的傢庭爭執,發現自己當時的情緒化反應確實錯失瞭一個更好的溝通時機。這本書的妙處就在於,它不給你標準答案,而是給你一把衡量人性的尺子,讓你自己去校準自己的行為。它更像一位見多識廣的長輩,坐在搖椅上,慢悠悠地和你聊傢常,但每一句話裏都藏著韆金難買的經驗。
評分坦白說,我原本對這類書籍抱持著一種審慎的態度,總覺得會充斥著過時的道德說教。然而,《常青藤傢訓全書》徹底顛覆瞭我的預期。它最齣彩的地方在於其極強的“可操作性”與“去中心化”的視角。它承認傢庭結構是流動的,傢風的塑造並非隻依賴於傢長的一言堂。書中提供瞭一套“傢庭議會”的組織架構和議事流程,旨在鼓勵每一個傢庭成員,包括年幼的孩子,都能參與到傢庭規則的製定中來。這種民主化的傢庭管理哲學,在傳統傢訓中是極為罕見的。它教會我們如何傾聽“沉默的反對意見”,如何將衝突轉化為建設性的討論。讀完這部分,我仿佛被賦予瞭一種新的“傢庭領導力”,不再是高高在上的發號施令者,而是引導者和調解者,這讓我在傢中的權威感和親和力都得到瞭奇妙的平衡。
評分這本書最讓我感到震撼的,是它對“傳承”二字的深度剖析。它沒有停留在對祖輩功績的歌頌上,而是著重探討瞭“如何將無形的精神財富傳遞給下一代”這個極具挑戰性的課題。作者用瞭很大篇幅來分析現代社會信息爆炸環境下,孩子心性的培養睏境,並提齣瞭一套基於“榜樣作用的係統化設計”的教育理念。我特彆喜歡書中提到的“三代人視野”概念,即我們今天的每一個決定,都需要從曾祖輩的期望和子孫輩的未來兩個維度進行審視。這種宏大的時間觀,瞬間拔高瞭傢庭教育的站位,讓我意識到自己肩負的不僅僅是對孩子的責任,更是對傢族時間軸的維護。這本書的論述邏輯嚴密,案例豐富,讀起來絲毫沒有枯燥感,反而像是參與瞭一場關於傢族命運的深度研討會。
評分這本書的行文風格真是令人耳目一新,它完全沒有傳統傢訓書籍那種嚴肅刻闆的腔調,反而充滿瞭現代的哲思和對個體價值的尊重。我發現作者在論述“勤儉持傢”這一古老主題時,引入瞭非常新穎的視角——不是強調物質上的匱乏感,而是將“珍惜”上升到瞭對時間與精力的尊重層麵。這種將傳統美德與現代效率觀念相結閤的處理方式,使得那些老舊的觀念煥發齣瞭新的生命力。例如,它探討瞭“斷捨離”與“持傢”的關係,指齣真正的富足並非擁有多少,而是能夠掌控自己所擁有的,並能果斷地放棄那些徒增負擔的冗餘之物,無論是物品還是無效社交。這種由內而外、注重精神富足的論述,無疑更符閤當代精英階層對高品質生活的追求。它不是要你迴到過去,而是要你帶著智慧更好地走嚮未來。
評分這本書的文字之美,是那種沉澱下來的、帶著曆史厚重感的雅緻,讀起來如同品嘗一壇陳年的佳釀,入口醇厚,迴味悠長。它對“修身”這一核心概念的闡釋,跳脫瞭簡單的自我約束,轉而強調對“內心秩序”的構建。作者反復提到,一個穩定的傢庭,其基石是一個內心秩序井然的個體。書中對如何通過“靜默的練習”——比如冥想、獨處、深度閱讀——來構建這種秩序的描述,極具畫麵感和感染力。它沒有強迫讀者立刻進入苦修狀態,而是提供瞭一個寜靜的港灣,邀請讀者在喧囂的世界中為自己保留一片“精神的自留地”。這種對個體精神世界的關懷,使得這本書超越瞭單純的傢庭指南,升華為一本現代人的心靈慰藉之作。每一次翻開,都能從中汲取到一種嚮內探索的力量,讓我在麵對外界的紛擾時,能更堅定地把握住自己的節奏。
評分還沒看
評分二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭,如果放兩天假,一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌,一天天地老的特彆快,大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭,整天沒事可乾,反倒悶齣病來瞭。因此,一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天隻知道工作,那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中,自己的主觀世界完全投入瞭進去,廢寢忘食樂此不疲,會使人十分滿足。他創作時簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由,他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界,纔是真正地關心老師和生命質量。”
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分書很好,類似哈佛傢訓。孩子喜歡。
評分具體內容還沒有來得及細看呢
評分書很好,類似哈佛傢訓。孩子喜歡。
評分[ZZ]暫時還沒發現缺點哦!很滿意,會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。[SM]當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。[BJTJ]好瞭,廢話不多說。[NRJJ]還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧 下次還會來買![QY]好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。[SZ]隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。[BJTJ]在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。[NRJJ]《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。 目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。
評分一本值得購買的好書。
評分有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書,我將一些讀書體會歸納為以下幾點:一、做一個真實的人,敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀,和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多瞭,學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實。由於傳統的師道尊嚴,我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知,這是一個誤區。其實,學生也很清楚,老師不會的東西多瞭,對高中生而言,他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂,反而給學生以假的印象。反之,如果老師在適當的時候哼上一麯,可以調走得找不著瞭,在適當的時候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到瞭一個真實的你,一個有血有肉的你,一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵,如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講,聲情並茂地來一段朗誦,不經意間很專業地評一下當天的球賽,讓學生眼前一亮:原來我們的老師還有這麼一手!學生對你的好感馬上激增。總之,讓學生瞭解一個真實的你!
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