電子電氣基礎課程：信號與係統重點與難點解析及模擬題（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李輝 等 著

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121080999

版次：1

商品編碼：10310876

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·電子信息與電氣學科規劃教材

開本：16開

齣版時間：2009-02-01

用紙：膠版紙

頁數：384

字數：628000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 本書共分九章，主要內容包括連續係統時域分析、連續信號頻域分析、連續係統頻域分析、連續係統的復頻域分析、復頻域係統函數與係統模擬、離散信號與係統時域分析、離散信號與係統z域分析等，每章又分為基本要求、重點與難點、典型例題、習題詳解4個部分，最後為考研模擬題及其解析。

內容簡介

　　 本書為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《信號與係統》（第三版）的配套輔助教材，是根據教育部高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會製定的“信號與係統課程教學基本要求”編寫的。基本內容分為：信號與係統的基本概念、連續係統時域分析、連續信號頻域分析、連續係統頻域分析、連續係統的復頻域分析、復頻域係統函數與係統模擬、離散信號與係統時域分析、離散信號與係統z域分析、狀態變量法等9章，每章分為基本要求、重點與難點、典型例題、習題詳解4個部分，最後為考研模擬題及其解析等內容。
本書可作為普通高等學校電子信息科學與工程類專業、自動化專業、電氣工程、計算機科學等專業的本科生信號與係統課程的輔導教材，報考研究生的復習資料，也可供其他專業選用和有關工程技術人員參考。

目錄

第1章 信號與係統的基本概念
1.1 基本要求
1.2 重點與難點
1.2.1 信號的定義與分類
1.2.2 基本連續信號
1.2.3 δ（t）函數的性質
1.2.4 δ（t）函數的性質
1.2.5 信號的時域分解
1.2.6 信號的時域變換
1.2.7 信號的時域運算
1.2.8 係統的定義與分類
1.2.9 綫性時不變係統的性質
1.3 典型例題
1.4 本章習題詳解
第2章 連續係統時域分析
2.1 基本要求
2.2 重點與難點
2.2.1 係統的微分方程的建立
2.2.2 微分方程的經典求解
2.2.3 微分方程的微分算子錶示
2.2.4 零輸入響應的求解
2.2.5 係統的衝激響應與階躍響應
2.2.6 捲積積分
2.2.7 求係統零狀態響應的捲積積分法
2.3 典型例題
2.4 本章習題詳解
第3章 連續信號頻域分析
3.1 基本要求
3.2 重點與難點
3.2.1 任意信號錶示為完備的正交函數集
3.2.2 周期信號的頻域分析
3.2.3 非周期信號的頻域分析
3.2.4 周期信號的傅裏葉變換
3.2.5 功率信號與功率譜，能量信號與能量譜
3.3 典型例題
3.4 本章習題詳解
第4章 連續係統頻域分析
4.1 基本要求
4.2 重點與難點
4.2.1 頻域係統函數H（jw）
4.2.2 非正弦周期信號激勵下係統的穩態響應
4.2.3 非周期信號激勵下係統零狀態響應的求解
4.2.4 理想低通濾波器及其傳輸特性
4.2.5 信號傳輸不失真條件
4.2.6 抽樣信號與抽樣定理
4.2.7 調製與解調
4.3 典型例題
4.4 本章習題詳解
第5章 連續係統的復頻域分析
5.1 基本要求
5.2 重點與難點
5.2.1 單邊拉普拉斯變換的定義及收斂域概念
5.2.2 單邊拉普拉斯變換的性質
5.2.3 單邊拉普拉斯反變換——由F（s）求f（t）
5.2.4 電路元件的s域電路模型
5.2.5 KCL與KVL的s域形式
5.2.6 綫性係統s域分析方法的步驟
5.3 典型例題
5.4 本章習題詳解
第6章 復頻域係統函數與係統模擬
6.1 基本要求
6.2 重點與難點
6.2.1 s域係統函數H（s）
6.2.2 係統函數H（s）的應用
6.2.3 係統的框圖及信號流圖與模擬
6.2.4 梅森公式
6.2.5 係統的穩定性及其判定
6.3 典型例題
6.4 本章習題詳解
第7章 離散信號與係統時域分析
7.1 基本要求
7.2 重點與難點
7.2.1 離散信號的能量和功率
7.2.2 離散時間信號的時域運算和分解
7.2.3 常用的離散時間信號
7.2.4 離散序列的捲積和運算
7.2.5 離散LTI係統的概念與模型
7.2.6 離散LTI係統的特性
7.2.7 離散LTI係統的時域經典分析——差分方程經典解法
7.2.8 單位序列響應
7.2.9 用捲積和分析法求LTI係統的零狀態響應
7.2.10 用零輸入響應—零狀態響應法求離散LTI係統的全響應
7.3 典型例題
7.4 本章習題詳解
第8章 離散信號與係統z域分析
8.1 基本要求
8.2 重點與難點
8.2.1 z變換
8.2.2 z反變換的求法
8.2.3 利用z變換求因果係統的響應
8.2.4 z域係統函數
8.2.5 係統函數的應用
8.2.6 用Jury準則判定因果係統的穩定性
8.3 典型例題
8.4 本章習題詳解
第9章 狀態變量法
9.1 基本要求
9.2 重點與難點
9.2.1 連續係統狀態方程與輸齣方程的建立
9.2.2 連續係統狀態方程與輸齣方程的s域解法
9.2.3 連續係統狀態方程與輸齣方程的時域解法
9.2.4 離散係統狀態方程與輸齣方程的列寫
9.2.5 狀態方程與輸齣方程的z域求解
9.2.6 狀態方程與輸齣方程的時域求解
9.2.7 由狀態方程判斷係統的穩定性
9.3 典型例題
9.4 本章習題詳解
模擬題（一）
模擬題（一）解析與答案
模擬題（二）
模擬題（二）解析與答案
模擬題（三）
模擬題（三）解析與答案
模擬題（四）
模擬題（四）解析與答案
模擬題（五）
模擬題（五）解析與答案
模擬題（六）
模擬題（六）解析與答案
參考文獻

前言/序言

　　“信號與係統”課程是電子、通信、計算機、自動控製、信息處理等專業的重要的技術基礎課程，在教學中具有承前啓後、繼往開來的作用，是學生閤理知識結構的重要組成部分，在發展智力、培養能力和良好的非智力素質方麵，起著極為重要的作用。
　　“信號與係統”課程的特點是內容多，用到的工程數學知識多，習題類型多。因此，學生感到比較抽象，難度大，不易掌握其重點內容。為此，我們在由範世貴教授主編的《信號與係統常見題型解析及模擬題》和範世貴、李輝、馮曉毅等教授編寫的《信號與係統導教、導學、導考》的基礎上，根據教育部高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會製定的“信號與係統課程教學基本要求”編寫瞭本書。
　　本書編寫是以段哲民、嚴傢明、李輝、李宏、馮曉毅編寫的普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《信號與係統》（第三版）①教科書的內容、結構體係、章節順序為藍本，基本內容分為：信號與係統的基本概念、連續係統時域分析、連續信號頻域分析、連續係統頻域分析、連續係統的復頻域分析、復頻域係統函數與係統模擬、離散信號與係統時域分析、離散信號與係統z域分析、狀態變量法等9章，每章分為基本要求、重點與難點、典型例題、習題詳解4個部分，最後增加瞭考研模擬題及其解析等內容。
　　本書由李輝、段哲民、嚴傢明、馮曉毅、李宏、範世貴等編寫。其中李輝提齣瞭編寫提綱，編寫瞭第5章、第6章及模擬題，並和範世貴共同完成瞭統稿；段哲民編寫瞭第1章；嚴傢明編寫瞭第7章、第8章；馮曉毅編寫瞭第2章、第9章；李宏編寫瞭第3章、第4章。
　　本書可作為普通高等學校電子信息科學與工程類專業、自動化專業、電氣工程、計算機科學等專業的本科生信號與係統課程的輔導教材，報考研究生的復習資料，也可供有關工程技術人員參考。

評分☆☆☆☆☆

課程範圍限定於確定性信號（非隨機信號）經綫性、時不變係統傳輸與處理的基本理論。本課程涉及的數學內容包括微分方程、差分方程、級數、復變函數、綫性代數等。

評分☆☆☆☆☆

我認為：“信號與係統”是與通信、信息及自動控製等專業有關的一門基礎學科。它的主要任務是：（1）在“時間域”及“頻率域”下十大研究時間函數x(t)及離散序列x（n）的各種錶示方式，（2）在“時間域”及“頻率域”下研究係統特性的各種描述方式，（3）在“時間域”及“頻率域”下研究激勵信號通問答區過係統時所獲得的響應。

評分☆☆☆☆☆

挺好哦。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

我認為：“信號與係統”是與通信、信息及自動控製等專業有關的一門基礎學科。它的主要任務是：（1）在“時間域”及“頻率域”下十大研究時間函數x(t)及離散序列x（n）的各種錶示方式，（2）在“時間域”及“頻率域”下研究係統特性的各種描述方式，（3）在“時間域”及“頻率域”下研究激勵信號通問答區過係統時所獲得的響應。

評分☆☆☆☆☆

本課程與先修課程"電路分析基礎"聯係密切，電路分析基礎課程是從電路分析的角度研究問題，本課程則從係統的觀點進行分析。

評分☆☆☆☆☆

課程範圍限定於確定性信號（非隨機信號）經綫性、時不變係統傳輸與處理的基本理論。本課程涉及的數學內容包括微分方程、差分方程、級數、復變函數、綫性代數等。

評分☆☆☆☆☆

信號與係統課程五韆多研究信號與係統理論的基本概念和基本分析方法。初步認識如何建立前霧燈信號與係統的數學模型，經適當的數學分析求解，對所得結果給以物理解釋、賦予物理意義。

評分☆☆☆☆☆

我認為：“信號與係統”是與通信、信息及自動控製等專業有關的一門基礎學科。它的主要任務是：（1）在“時間域”及“頻率域”下十大研究時間函數x(t)及離散序列x（n）的各種錶示方式，（2）在“時間域”及“頻率域”下研究係統特性的各種描述方式，（3）在“時間域”及“頻率域”下研究激勵信號通問答區過係統時所獲得的響應。

評分☆☆☆☆☆

本課程與先修課程"電路分析基礎"聯係密切，電路分析基礎課程是從電路分析的角度研究問題，本課程則從係統的觀點進行分析。