攻略：商業模式創新路綫圖 [How to create new Market Space in Established Industries by Breaking the Rules] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　 創業者正在改變遊戲規則，
　　 成熟公司如何麵對新規則的挑戰?
　　 如何開始你的顛覆性創新，
　　 如何推動可持續創新……

內容簡介

　　 《攻略：商業模式創新路綫圖》的寫作目的部分在於闡明謎團背後的原因，但更主要的是通過這個原因來揭示，成熟公司不僅能夠發現新的、競賽重整的商業模式，而且可以將這種新的商業模式與現存商業模式同時加以采用。正如結果錶明的，商業模式創新的特點使它很難吸引成熟的公司。這暗示著即使給成熟公司提供更多更好的建議，告訴它們如何變得更有創新力，以發現新的商業模式，對它們來說都是毫無意義的。問題的根源不在於發現，而在於組織架構。對成熟公司來說，有幫助的建議是如何剋服阻礙新商業模式實施的組織架構問題。這纔是《攻略：商業模式創新路綫圖》的真正重點——不是如何發現新的商業模式，而是如何實施新的商業模式。

作者簡介

康斯坦丁諾斯·C·馬凱斯，策略與國際管理教授，在倫敦商學院主持羅伯特-鮑伯曼策略性領導講座。他同時還擔任倫敦商學院戰略與國際管理係主席。他的作品還包括：《為所當為：研擬突破性策略指南》、《明日經濟體係之策略性思維》、《跨國公司的未來》和《敏捷的跟隨者》。

精彩書評

　　 這是我國近幾年來讀到的令人興奮的書！該書思路明晰、觀點充滿趣味性，並全附有企業真實案例。本書將改變執行官們製訂戰略的方針。這本書是企業高管和那些對商業模式創新感興趣的人的必備讀物。
　　 ——彼得·肖·Lan&Spar;銀行創始人與前首席執行官、Lan&Spar;基金經理
　　
　　 本書嚮企業提供瞭一張他們渴望的模式創新地圖。這張地圖

目錄

序言001
第一章 商業模式創新
一、什麼是商業模式003
二、什麼是創新005
三、商業模式創新的特點006
四、誰能成為商業模式創新者014

第二章 發現新的商業模式
一、重新劃定勢力範圍：我要做什麼業務021
二、重新定義誰是真正的客戶群體023
三、重新定義你為客戶提供的服務027
四、重新定義行業中的競爭方式031
五、光提齣問題是不夠的：創造一種正麵危機033
六、正麵危機的創造035

第三章 僅有創造力是不夠的：
從發現到實施創新的商業模式
一、發現新的客戶043
二、提齣新的價值解決方案045
三、建立新的價值鏈047
四、通過迅速擴大規模來保護商業模式052
五、對技術的共同行為055

第四章 利用雙重業務模式去競爭：單一的模式是必要的嗎
一、齣現衝突，該做什麼060
二、獨立業務是解決問題的萬能鑰匙嗎062
三、雙重管理模式的四種策略063
四、沒有單一最好的途徑069

第五章 單一模式是不夠的：如何獲得雙贏
一、雙刃劍效果072
二、雙刃劍架構079

第六章 應對商業模式創新
一、應對方式088
二、閤適的時間做閤適的事099

第七章 公司什麼時候發現新的商業模式
一、走齣失敗的商業模式103
二、市場的闖入者103
三、逐步擴大新市場108
四、誰逐步擴大新市場110

第八章 關於公司革新的思考
一、衝突的技巧和看法121
二、如何進行商業模式革新122
附錄A幾個不成熟公司的商業模式創新案例125
附錄B如何提高公司的創新力133
附錄c如何估量兩種市場模式的關聯性139

精彩書摘

與傳統經紀業相比，在綫貿易模式代錶一種根本不同的競爭策略。在綫交易者依賴客觀交易來執行貿易，而全麵服務的經紀業務依賴於具有廣泛網絡的經紀人和分支機構，並通過這種方式來與客戶建立聯係；在綫交易者將價值定位在低價格和執行力方麵，而傳統經紀業把他們的費用花在研究和給客戶提供服務的基礎上，即使對網上交易來說每筆交易的收益低廉，但提高利用率（一旦投資者在綫。他們就會頻繁交易）和低運作成本一樣可以使在綫交易獲得潛在的高額利潤。在綫交易較低的運作成本基礎反映在低廉的費用上（手續費），而他們提供的服務卻遠比收取的手續費多得多。逐漸地，在綫經紀人從第三方渠道獲取瞭多種類型的投資信息，使個人投資者作齣客觀決定，並自主做齣投資決策。在綫經紀的服務包括實時信息、個性化市場信息、財務數據、新聞、公司研究、市場分析和其他投資信息服務的獲取。而且，跟蹤投資組閤的在綫工具能幫助投資者自主管理賬戶，而不需嚮經紀人谘詢。因此，在綫經紀人通過嚮客戶提供專業的信息和研究服務，已經從根本上重新定義瞭零售經紀行業現有的遊戲規則。

前言/序言

　　常識和學術研究機構都認為，攻擊性比較強的對手更容易導緻失敗。例如，20世紀90年代初期，在倫敦商學院進行瞭一係列的研究，檢驗英國幾個行業的市場新進入者如何迎擊比自己大得多的老牌競爭對手。毋庸置疑，市場新進入者的失敗概率相當高——在進入市場的五年內，超過85％的新公司都以失敗而告終。老牌的競爭對手不費吹灰之力就能迴擊比較小的攻擊者，研究顯示，特定産業中的頂尖公司成為行業老大的概率是96％——幾乎是必然的。二類公司有91％的存活概率，三類公司的存活概率則為80％。事實上，行業中前五大公司的更替，多數是由於公司並購，而不是因為新的進入者擊敗行業領導者。
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[QY]"

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提供一些比較新的模式的思考，有藉鑒意義。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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《攻略：商業模式創新路綫圖》的寫作目的部分在於闡明謎團背後的原因，但更主要的是通過這個原因來揭示，成熟公司不僅能夠發現新的、競賽重整的商業模式，而且可以將這種新的商業模式與現存商業模式同時加以采用。正如結果錶明的，商業模式創新的特點使它很難吸引成熟的公司。這暗示著即使給成熟公司提供更多更好的建議，告訴它們如何變得更有創新力，以發現新的商業模式，對它們來說都是毫無意義的。問題的根源不在於發現，而在於組織架構。對成熟公司來說，唯一有幫助的建議是如何剋服阻礙新商業模式實施的組織架構問題。這纔是《攻略：商業模式創新路綫圖》的真正重點——不是如何發現新的商業模式，而是如何實施新的商業模式。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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第六章

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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