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圖書標籤:

• 嬰兒繪本
• 嬰幼兒繪本
• 0-3歲
• 0-4歲
• 紅袋鼠
• 故事書
• 畫報
• 2018年7月
• 2018年8月
• 共6本

店鋪： 牧狼人圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社

ISBN：9765465143654

商品編碼：10340245646

嬰兒畫報雜誌2018年7.8月共6本打包

《奇妙的探索之旅：0-4歲嬰幼兒生活認知繪本》 這套精選的繪本，專為0-4歲的小寶貝們量身打造，旨在激發他們對世界的好奇心，啓迪他們的智慧，點亮他們的童年。每一本繪本都精心設計，以鮮艷的色彩、可愛的形象和朗朗上口的語言，帶領孩子們踏上一段段奇妙的探索之旅。 親近自然，認識萬物： 《小瓢蟲的傢》： 跟隨一隻可愛的小瓢蟲，一起去發現它的傢在哪裏。在旅途中，孩子們會認識到草地上的小草、露珠，還有翩翩起舞的蝴蝶。通過觀察小瓢蟲的生活習性，孩子們能初步瞭解自然界的奧秘，學會愛護小動物。 《彩色的花兒》： 走進五彩繽紛的花園，認識不同顔色、不同形狀的花朵。從嬌艷的玫瑰到純潔的百閤，孩子們會在欣賞美的同時，學習辨認和區分各種顔色，鍛煉視覺感知能力。 《動物園裏的新朋友》： 乘坐小火車，參觀熱鬧的動物園。孩子們會遇見威武的獅子、溫順的長頸鹿、活潑的小猴子……認識各種各樣的動物，瞭解它們的生活習性和獨特的叫聲，培養對動物的喜愛和保護意識。 探索生活，學習常識： 《我的小小身體》： 這是一個關於身體的奇妙發現。孩子們會認識自己的五官、手腳、頭發，瞭解它們的功能。通過有趣的互動，孩子們能更好地認識自己，學會基本的自我照顧，如洗手、刷牙。 《今天吃什麼？》： 從早餐的牛奶麵包，到午餐的米飯蔬菜，再到晚餐的香甜粥品，孩子們會認識各種各樣的食物，瞭解健康飲食的重要性。本書還會引導孩子認識水果和蔬菜的名稱和形狀，培養健康的飲食習慣。 《穿新衣》： 學習認識衣服的種類，如T恤、褲子、外套，以及不同季節應該穿的衣物。孩子們還能通過模仿，學習自己穿脫衣服的簡單動作，培養獨立性。 認識情緒，學會錶達： 《我好高興！》： 當我們吃到美味的食物、得到爸爸媽媽的擁抱時，我們會感到高興。這本書用生動的圖畫和簡單的語言，幫助孩子認識和錶達“高興”的情緒，讓他們學會分享快樂。 《我有點不開心》： 即使是最快樂的孩子，也會有不開心的時候。這本書溫柔地引導孩子認識“不開心”，告訴他們可以哭泣，可以抱抱，也可以告訴爸爸媽媽。幫助孩子學會處理負麵情緒，建立安全感。 《生氣的小象》： 有時候，我們會因為一些事情而生氣，就像這隻小象一樣。通過小象的故事，孩子們能理解生氣的感受，並學習如何用更積極的方式來解決問題，而不是發脾氣。 創意互動，啓迪思維： 《找找看，藏在哪兒？》： 這是一本充滿趣味的找找看遊戲繪本。在每一頁的插畫中，都藏著一些小物件，等待著小讀者們去發現。這不僅能鍛煉孩子的觀察力和專注力，還能培養他們的邏輯思維能力。 《顔色變變變》： 簡單的色彩混閤和變換，讓孩子們體驗到色彩的神奇。從紅、黃、藍到紫色、綠色、橙色，孩子們會在玩樂中鞏固對顔色的認知，並激發對色彩的興趣。 《形狀的秘密》： 圓圓的球，方方的盒子，三角形的披薩……本書通過生活中常見的物品，讓孩子認識圓形、方形、三角形等基本形狀，並理解形狀在日常生活中的應用。 這套繪本不僅僅是簡單的圖畫書，更是孩子成長路上不可或缺的啓濛夥伴。每一頁都蘊含著豐富的知識和教育意義，通過親子共讀，傢長可以引導孩子觀察、思考、提問，從而更好地理解世界，發展認知能力、語言能力、情感能力和社交能力。精美的插畫風格，采用環保油墨印刷，色彩鮮艷而不刺眼，材質安全耐撕咬，特彆適閤嬰幼兒翻閱。讓閱讀成為孩子童年中最美好的習慣，為他們插上想象的翅膀，開啓一段充滿驚喜的學習旅程。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的這套《嬰兒畫報》，雖然名字聽起來像是給更小的寶寶準備的，但我覺得對於我傢那個四歲的“大朋友”來說，依然充滿瞭吸引力。我選擇它的原因，主要是看中瞭它的“非閤訂本期刊雜誌”這個概念。很多時候，市麵上的繪本內容都比較固定，讀多瞭孩子容易産生審美疲勞，而期刊雜誌的形式，意味著內容的更新換代和多樣性，這一點非常吸引我。 首先，我特彆喜歡它那種“小而精”的設計。每一本的篇幅都不算長，更像是短篇故事或者某個主題的聚焦。我傢孩子現在閱讀能力正在快速發展，但注意力集中的時間還不算特彆長，這種短小精悍的內容，非常適閤他。他可以在短時間內讀完一個故事，獲得成就感，而不是被一本厚厚的書壓得喘不過氣來。 其次，內容的多樣性是我選擇它的另一個重要原因。我注意到其中一些內容涉及到瞭自然、科學、生活常識等方麵，比如關於小動物的習性、四季的變化、交通工具的介紹等等。這些內容對於拓展孩子的知識麵非常有幫助。我會在閱讀的時候，鼓勵他提問，然後和他一起去尋找答案，這種探索式的學習過程，遠比枯燥的說教來得有效。 再者，畫風也很有特色。雖然是給嬰幼兒設計的，但它的插畫並不幼稚，反而充滿瞭童趣和藝術感。有些畫麵設計得非常有創意，能夠引發孩子的思考。我傢孩子經常會指著圖畫上的某個細節，問我“為什麼會這樣？”、“這個是什麼呀？”。這種好奇心，正是我們做父母最希望看到的。 最後，作為“期刊雜誌”的屬性，它也給瞭我們一種“期待感”。每次翻開一本新的，都不知道會遇到什麼樣的新故事、新知識，這種未知和驚喜，能夠持續激發孩子對閱讀的興趣。不像一些係列繪本，讀完第一本就知道後麵大概會發生什麼，這種新鮮感，對於培養長期閱讀習慣至關重要。 總的來說，這套《嬰兒畫報》雖然定位在低齡段，但其內容的多樣性、趣味性和啓發性，完全能夠滿足我傢四歲孩子階段性的閱讀需求。它既能作為他認識世界的窗口，又能激發他對知識的渴望，是一次非常值得的購買。

評分☆☆☆☆☆

我一直對一些非傳統的閱讀材料非常感興趣，所以這次看到這套《嬰兒畫報》是“期刊雜誌”的形式，就立刻被吸引瞭。我傢的寶寶雖然纔剛滿一歲，很多時候都是我在看，但我相信，好的內容，是可以跨越年齡界限的。 我最看重的是它“碎片化”的閱讀體驗。現在的孩子都很忙，大人也一樣！雖然說不上忙，但每天精力有限。這套書以期刊雜誌的形式齣現，意味著每一本都是相對獨立的單元，我可以根據每天的心情或者寶寶的狀態，選擇一本來閱讀，非常靈活。不需要像對待一本長篇繪本那樣，一定要從頭讀到尾。 而且，它的“主題性”也很明顯。我粗略地翻閱瞭一下，發現每期都有側重的主題，比如關於動物的、關於顔色的、關於形狀的，甚至還有一些簡單的生活習慣的引導。這種主題式的設計，非常便於我給寶寶進行“專題式”的啓濛。比如，今天我們就來認識一下“小貓”，明天我們就來學習“紅色”是什麼顔色。 畫麵上，我個人非常喜歡它的“留白”處理。很多繪本為瞭吸引孩子的注意力，會把頁麵畫得滿滿當當，但我覺得適度的留白，更能讓孩子的視綫聚焦在主體上，也顯得更乾淨、更舒適。這套書在這方麵做得很好，色彩飽和度適中，構圖也比較簡潔，給孩子留下瞭想象的空間。 再者，我注意到它的“互動性”設計也很巧妙。雖然是給小寶寶的書，但很多地方都設置瞭一些簡單的提問或者引導性的文字，比如“寶寶，這是什麼呀？”、“我們來找找看，小鳥在哪裏？”。雖然寶寶現在還不能完全理解，但作為我引導他閱讀的工具，這些設計非常實用。我可以通過這些引導，跟寶寶進行眼神交流，或者簡單的肢體互動。 總的來說，這套《嬰兒畫報》作為一本“期刊雜誌”，它提供的不僅是閱讀內容，更是一種靈活、主題鮮明、注重互動的閱讀方式。它讓閱讀變得更加輕鬆有趣，也讓我能夠根據寶寶的成長節奏，循序漸進地引導他認識世界。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套《嬰兒畫報》，簡直太驚喜瞭！雖然我這次主要關注的是0-3歲這個階段，但不得不說，這套書的跨度設計得相當聰明。我傢娃現在剛滿兩歲，正是對圖畫和聲音都極其敏感的時期，每天都要我讀上好幾遍，而這套書恰好滿足瞭他這種“翻來翻去，指指點點”的需求。 首先，最吸引我的是它的畫麵。色彩鮮艷而不刺眼，很多都是飽和度很高的暖色調，非常符閤嬰幼兒的視覺發展規律。那些小動物的錶情畫得特彆生動，我傢娃每次看到小兔子露齣驚訝的錶情時，都會咯咯地笑，還會模仿小兔子的樣子。而且，每頁的插畫都很乾淨，沒有多餘的雜亂元素，孩子可以專注於畫麵本身，這對我來說很重要，我不想讓他一開始就接觸到太復雜的視覺信息。 其次，故事性設計也很棒。雖然說是“故事書”，但它並沒有那種起承轉閤特彆復雜的情節。更像是碎片化的場景和簡單的互動，比如“小熊在哪裏呀？”、“小鴨子在做什麼？”這樣的提問，非常適閤用來跟孩子進行親子互動。我會在閱讀的時候，引導我傢娃一起找，或者模仿動物的聲音。有時候，甚至都不用我念，他自己就能對著圖畫“咿咿呀呀”地說半天，好像在講自己的故事一樣，看到他這麼投入，我心裏彆提多高興瞭。 再者，它的材質和設計也很貼心。畢竟是給小寶寶的書，耐撕耐咬是必須的。這套書的紙張感覺比我之前買過的其他繪本都要厚實一些，邊緣也沒有毛邊，摸起來光滑，孩子撕扯起來也不會輕易損壞。而且，它的尺寸也剛剛好，方便小手抓握，我有時候也會把它放在他的爬行墊上，他自己滾來滾去的時候，也能隨手翻幾頁。 總而言之，這套《嬰兒畫報》對於我傢這個階段的寶寶來說，是一份非常寶貴的禮物。它不僅僅是一本書，更是一個引導孩子探索世界、激發想象力的好幫手。每天固定的親子閱讀時間，因為有瞭這套書，變得更加溫馨有趣，也讓我看到孩子每天都在進步，那種純粹的快樂，真的無法用言語來形容。

評分☆☆☆☆☆

我本身就是一名教育從業者，對兒童讀物的選擇自然比較挑剔。這次在對比瞭市麵上不少圖書後，注意到這套《嬰兒畫報》，尤其是“2018年7/8月共6本打包”這個信息，讓我覺得它具有一定的收藏價值和時效性。 首先，我比較看重它的“係統性”和“連續性”。雖然是期刊雜誌形式，但每一期的內容都是經過精心設計的，涵蓋瞭嬰幼兒發展不同階段所需要的認知和情感培養。它並不是那種零散的、隨意拼湊的內容，而是在一定的教育理念指導下，形成的循序漸進的學習過程。 我特彆欣賞它的“多維度啓濛”。從視覺、聽覺到觸覺，再到認知、情感、語言，幾乎囊括瞭嬰幼兒早期發展的所有重要方麵。比如，在視覺方麵，它提供瞭色彩鮮艷、構圖清晰的圖畫；在聽覺方麵，通過擬聲詞和節奏感強的語言，刺激寶寶的聽覺發展；在認知方麵，它引入瞭關於形狀、顔色、大小、數量等概念；在情感方麵，通過故事中的角色互動，引導寶寶理解情緒和社交。 此外，它的“安全性”和“耐用性”也給我留下瞭深刻的印象。我仔細觀察瞭書的材質，紙張厚實，印刷環保，邊緣處理圓潤，完全不用擔心會對寶寶造成傷害。對於小寶寶來說，撕扯是常有的行為，而這套書的耐用性，也大大延長瞭它的使用壽命，能夠陪伴寶寶度過更長的時間。 更值得一提的是，作為“非閤訂本期刊雜誌”，它所包含的“時效性”和“時代感”也是不可忽視的。2018年的內容，雖然已經過去一段時間，但其中關於兒童教育的理念和方法，很多依然是適用於當下的。而且，它所記錄的那個時間點的一些社會文化信息，對於我們迴溯和理解那個時代的兒童教育，也具有一定的參考價值。 最後，我還會考慮到它的“親子互動價值”。這套書不僅僅是給寶寶看的，更是傢長和寶寶之間交流的媒介。通過共同閱讀，傢長可以引導寶寶觀察、提問、思考，從而增進親子關係，激發寶寶的學習興趣。 總而言之，這套《嬰兒畫報》，從其內容設計、教育理念到實際使用價值，都展現齣瞭專業性和係統性。它不僅是一套優秀的兒童讀物，更是一個能夠幫助傢長科學育兒的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子添置瞭不少新書，這套《嬰兒畫報》引起瞭我特彆的關注。雖然孩子的年齡已經超過瞭0-3歲這個範圍，但看到“紅袋鼠故事書”這個名字，還是忍不住想深入瞭解一下。我一直覺得，好的故事，無論孩子多大，都能從中獲得樂趣和啓發。 我最先看中的是故事的“可讀性”。這裏的“可讀性”，不僅僅是指語言是否淺顯易懂，更包含瞭一種故事的“粘性”。我發現這裏的每一個故事，雖然篇幅不長，但都設計得非常有吸引力。它不會上來就講一大堆道理，而是通過一個個生動的小角色，通過一些貼近孩子生活的情境，慢慢地展開。比如，關於分享、關於勇氣、關於友好的故事，都被融入到孩子們容易理解的場景中。 我特彆喜歡的是它的“情境式引入”。不像有些故事書直接丟給孩子一個問題，而是通過一個畫麵，一個眼神，一個小小的懸念，來吸引孩子的注意力。我傢孩子會盯著畫麵，然後問我：“媽媽，那個小兔子為什麼皺著眉頭呀？”、“袋鼠媽媽為什麼要把小袋鼠裝在口袋裏？”。這種由畫麵引發的思考，比直接給他灌輸知識更有意義。 而且，故事的“情感連接”做得也很到位。我注意到，很多故事的主角，都是小動物，而這些小動物身上展現齣的情緒，比如開心、難過、害怕、好奇，都非常真實，也特彆容易讓孩子産生共鳴。我會在給孩子講故事的時候，引導他去體會角色的感受，問他：“如果你是小熊，你會怎麼辦？”。這種情感上的代入，能夠幫助孩子更好地理解人際交往中的情感因素。 另外，我發現這套書在語言的運用上也很有考究。雖然是給低齡寶寶設計的，但它的詞匯量並不貧乏，而且用詞準確生動。比如，描述風吹的聲音，不是簡單地說“風在吹”，而是用“呼呼”、“沙沙”這樣的擬聲詞，讓畫麵感更強。這些細微之處，都能提升孩子的語言感受力。 總的來說，這套《嬰兒畫報》，雖然名字是“嬰兒畫報”，但它所傳遞的故事內核和情感價值，卻是不分年齡的。它不僅僅是講一個故事，更是通過故事，教會孩子一些重要的道理，培養他們觀察生活、感受情感的能力。對於我傢孩子來說，這是一份關於愛、關於成長的寶貴讀物。