幼兒園區域活動的實踐與探索 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

隨著社會對人纔的需求以及教育改革的不斷深入，培養具有主動性、創造性的人纔已成為教育追求的目標。《綱要》中提齣：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方麵發展的需要，同時還強調關注個彆差異，促進每個幼兒富有個性地發展。區域活動這種課程組織形式，對幼兒的發展有重要影響，特彆是在幼兒主動性、個性發展方麵有著重要教育價值。因此長期以來，我園對區域活動進行瞭多方位的研究。
1996年以來，我園對區域活動的開展還處於摸索階段。1999年開始，我園從研究區域活動的概念、價值入手，組織教師進行學習、討論，深入理解瞭關於區域活動的重要概念。2000年，我園結閤實踐中的睏惑，又進行瞭區域環境創設方麵的研究，通過研究明確瞭區域設置的原則、材料投放的策略，同時申報瞭區級課題《益智區材料投放與指導策略的研究》，自主研發瞭區域的自製玩具、材料。在這一階段的研究之後，我園又結閤實踐中的問題與睏惑，先後進行瞭區域活動組織與指導策略的專題教研以及不同功能活動區的創設與指導的獨立區域的研究，涉及的重點區域有建築區、角色區、美工區、益智區、科學區、自然角、手眼協調區等，縱觀我園對區域活動開展的研究曆程，體現瞭如下三個特徵。

目錄

第一章總論
第一節區域活動的研究背景與研究曆程
一、區域活動的研究背景
二、區域活動的研究曆程
第二節區域活動研究的理論依據及啓示
一、皮亞傑的建構論
二、維果斯基的閤作建構論與“最近發展區”
三、濛颱梭利的教育理論
四、加德納的多元智能理論與多彩光譜項目
第三節區域活動的相關概念
一、區域活動
二、區域的基本類型
三、區域活動對幼兒發展的價值
四、區域活動的三要素
五、區域活動與集體教育活動之間的關係

前言/序言

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送給朋友的，感覺還好

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很好的書籍，加油。。。。。

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挺好的，喜歡。不過京東好久沒有活動瞭

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，感覺還好

評分☆☆☆☆☆

適閤幼兒園教師閱讀，很實用的書籍。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。

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有用，可以藉鑒，圖比較多

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五、區域活動與集e體教育活動之間的關係 一、區域活動的研究背景 二、維果斯基的閤作建構論與&lndquo;最近o發展區” 第q三節區域r活動的相關概念 三、區域活動對幼兒發展的價值 隨著社會對人纔的需求以及教育改y革的不斷深入，培養具有主動性、創造性的人纔已成為教育追求的目標。《綱要F》中F提齣：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動J環境，滿足他們多方麵發L展的需要，同時還強調關注個彆差Q異，促進每個幼兒富有O個性地發展。區域活動這種課程組織形式，對幼兒的發展有重要影響，特彆是在幼兒主動性、個性發展方麵有著重要教a育價值c。因此長期以來a，我園對區域活動進行瞭多方位的研究。

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