社會心理學(第3版)

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俞國良 著



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發表於2025-04-04

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圖書介紹

齣版社: 北京師範大學齣版社
ISBN:9787303080809
版次:3
商品編碼:10368534
包裝:平裝
叢書名: 心理學基礎課係列教材·普通高等教育十一五國傢級規劃教材
開本:16開
齣版時間:2015-06-01
用紙:膠版紙
頁數:498
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

   從社會心理學的研究對象齣發,以人際交往過程中的個體心理與行為為明綫,以人際交往過程中存在的文化與社會環境為暗綫,按照個體過程、人際過程、群體過程逐步展開的邏輯思路,來建構社會心理學的教材體係。《社會心理學》是教育部普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材和新世紀高等學校心理學基礎課教材,主要供全日製高等院校心理學專業和哲學、法學、社會學、教育學、經濟管理、新聞傳播和社會工作等相關專業、自學高考心理學專業的讀者使用,也可作為愛好社會心理學的大學生、研究生及黨政工作者、科研工作者和教育工作者的學習參考用書。

目錄

第一章 緒論
第一節 社會心理學的研究對象
第二節 社會心理學的學科性質
第三節 社會心理學的任務與作用

第二章 社會心理學的曆史與發展
第一節 社會心理學的源起
第二節 國外社會心理學的發展
第三節 中國社會心理學的發展
第四節 社會心理學的新進展

第三章 社會心理學的理論與方法
第一節 社會心理學的基本理論
第二節 社會心理學的研究方法論
第三節 社會心理學的研究設計與研究過程
第四節 社會心理學具體研究方法

第四章 社會化與社會角色
第一節 社會化的概念
第二節 社會化的基本內容與影響因素
第三節 社會角色的認知
第四節 性彆角色社會化

第五章 社會動機和自我知覺
第一節 社會動機
第二節 人格
第三節 自我知覺
第四節 自我意識與自我提升

第六章 態度及其轉變
第一節 態度的概念
第二節 態度的形成和發展
第三節 態度的轉變

第七章 情緒與言語交際
第一節 社會情緒
第二節 情緒的發展與調適
第三節 情緒錶達規則
第四節 言語與言語交際策略

第八章 社會認知
第一節 社會認知的概念
第二節 圖式與社會認知偏差
第三節 印象及其形成
第四節 歸因與偏見

第九章 人際關係的形成與發展
第一節 人際關係的概念
第二節 人際關係的理論
第三節 人際關係的形成與發展特點
第四節 人際關係的測量

第十章 人際喜歡與吸引
第一節 人際喜歡與吸引的理論
第二節 人際喜歡與吸引的影響因素
第三節 人際喜歡與吸引的其他現象

第十一章 人際影響與社會影響
第一節 從眾的概念和範式
第二節 從眾的影響因素
第三節 服從、偏離和獨立
第四節 感染、模仿和時尚
第五節 社會輿論和社會風氣

第十二章 親社會行為
第一節 親社會行為的概念
第二節 親社會行為的理論闡釋
第三節 親社會行為的影響因素

第十三章 攻擊行為
第一節 攻擊行為的概念
第二節 攻擊的理論
第三節 攻擊行為的發展特點
第四節 攻擊行為的影響因素及其乾預

第十四章 群體與個體
第一節 群體的概念
第二節 群體的閤作與競爭
第三節 群體中的社會比較
第四節 群體對個體的影響
第五節 文化對個體的影響

第十五章 社會心理學的應用
第一節 社會心理學在政治和軍事中的應用
第二節 社會心理學在法律、組織和環境中的應用
第三節 社會心理學在教育、消費和健康中的應用

前言/序言


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用戶評價

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這本書還可以,質量沒有什麼問題,裏麵的內容很豐富很詳細,非常適閤學生!

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很久就想買,一直等到這個時候!

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書不錯,印刷好,字跡清晰,活動的時候買很劃算,繼續買買買

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幾年前逛京東還不是那麼的信任京東,現在信賴首選京東,默默噠一直看著它一年一年發展的越來越好,心裏也在為京東發展壯大而加油打氣。為什麼我喜歡京東購物,因為可以當天買自己喜歡的商品,明天就可以到達客戶的傢中,為什麼我所有的評價都相同,因為在京東買的東西太多太多,商品積纍的太多沒有評價,最佩服的,還是京東物流,有時晚上11點前動動手指,購買的商品,第二天上午就送到單位或者傢裏,還可以刷卡付款。自營的商品挺有保證,售後,有問題打專屬客服熱綫。客服很贊,一句話的事兒,直接上門取件退,上門更換新商品,傢電有價保,一個月退貨,半年換貨,實體店兒弱爆瞭,根本沒有競爭力與京東相提並論;比老傢的商鋪街上的價格省瞭一大截票子哈,寶寶平時基本不逛街,在傢逛京東商城就能買到閤意的超值商品,有些明顯比超市還劃算,而且還一模一樣的吃喝生活用品喲,小寶貝們快來選購吧!既省錢,又節省時間,永遠支持信譽商傢《京東》。

評分

京東的東西還不錯,發貨快,但是價格不是特彆實惠,希望更多優惠吧,價格再便宜點。東西性價比還是挺高的,大傢也可以購買下,可以的。

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編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容,同時,與時俱進,吸收瞭統計學發展的新成果,增加瞭少量計算機應用技術,試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加瞭“教學目標”和“學習重點”,每章的後麵都有一個“小結”,並提供瞭進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在綫資源網址、復習與思考題等。部分章劃還附加瞭些與章節內容相關的資料卡。希望這《現代心理與教育統計學》的齣版,能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料,為心理學人纔的培養做齣應有的貢獻。

評分

手、機號:15113298109

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